¿Cómo diseñar la instrucción en un entorno de tecnología de la información?

1. Método de investigación acción: los docentes combinan la acción con la investigación, participan en la investigación y la práctica, y practican, exploran, revisan y mejoran de acuerdo con las situaciones específicas encontradas en la investigación, para hacer Teoría y la práctica, los resultados y la aplicación están unificados orgánicamente. \x0d\2.Método de investigación de la literatura: recopilar, organizar y aplicar teorías nacionales y extranjeras actuales relacionadas con el tema a través de múltiples canales, así como el progreso de la investigación sobre este tema, y ​​buscar innovación teórica y práctica. \x0d\3. Método de resumen de la experiencia: a través del resumen, mejorar de manera integral, profunda y sistemática la esencia de la experiencia, elevándola al nivel de teoría educativa y encontrando métodos regulares de educación y enseñanza que puedan usarse y aprender. \x0d\4. Método de investigación por encuesta: utilizar de manera integral diversos métodos y medios de encuesta para dominar materiales de primera mano para la investigación experimental y proporcionar una base fáctica suficiente para el tema. \x0d\5. Método de observación: los profesores, en un entorno de tecnología de la información, inspeccionan de manera deliberada y planificada el desempeño externo de los estudiantes bajo nuevos modelos y métodos de enseñanza, y luego analizan la situación actual de los estudiantes en el proceso de aprendizaje.