Estructura del examen de matemáticas de la escuela primaria afiliada a la Universidad Normal de Tianjin
2. Proporción de contenido: el conocimiento básico de las matemáticas representa aproximadamente el 60%, y el plan de estudios de matemáticas de la escuela primaria y la teoría de la enseñanza representan aproximadamente el 40%.
3. La proporción de dificultad de las preguntas del examen: las preguntas fáciles representan aproximadamente el 40%, las preguntas de dificultad media representan aproximadamente el 40% y las preguntas difíciles representan aproximadamente el 20%.
Puntos de examen comunes de contratación de docentes de Tianjin para matemáticas de la escuela primaria;
La mayoría de los puntos de conocimiento para las preguntas para completar espacios en blanco se concentran en el nivel de la escuela primaria y se centran principalmente en el cálculo de números de prueba, las reglas cambiantes de los números y la práctica real de los números. Aplicaciones, clasificación de números, problemas geométricos, etc. Las preguntas de opción múltiple son más difíciles que las preguntas para completar espacios en blanco, por lo general contienen de 2 a 4 preguntas parciales y cubren una amplia gama de temas. La mayoría de los puntos de la prueba todavía se concentran en las escuelas primarias, pero a diferencia de las preguntas para completar los espacios en blanco, habrá varias preguntas sobre conocimientos matemáticos de la escuela secundaria y las soluciones suelen ser 5-6.
Las anteriores son todas las respuestas a la estructura del examen de matemáticas de la escuela primaria de Tianjin.