Un artículo sobre los objetivos del estilo académico en las clases universitarias.
En primer lugar, la cuestión de la construcción de clases
La clase es la unidad básica de cada departamento y la forma básica para que los estudiantes estudien y vivan juntos. No es sólo la organización de base para que las escuelas implementen actividades de educación y gestión para los estudiantes, sino también el grupo de base para que los estudiantes lleven a cabo la autoeducación y la autogestión. La construcción de clases está relacionada con la construcción de toda la escuela y el crecimiento y desarrollo de cada estudiante.
Fortalecer la construcción de la clase es hacer que todos los miembros de la clase trabajen juntos, establezcan un buen estilo de clase y de estudio, tengan un objetivo general y se esfuercen por alcanzarlo, formen un fuerte sentido de trabajo en equipo y mejoren la cohesión de la clase.
Adaptar la clase a los requisitos cambiantes de la nueva situación, confiar en la fuerza de la clase y el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad de los estudiantes para formar un mecanismo operativo benigno de autoeducación, autoeducación. gestión y autoservicio, y todos los cuadros de la clase establecen responsabilidad Conciencia, conducen el trabajo de la clase hacia la estandarización y la democratización, construyen la clase en un grupo con buen estilo académico, unidad y espíritu emprendedor, ayuda mutua y amistad, vivaz, fuerte cohesión, innovador conciencia y capacidad, y promover el desarrollo armonioso y equilibrado de la clase.
La realización de los objetivos anteriores requiere apoyo y garantía de los siguientes aspectos:
1. Construcción del estilo de estudio
La construcción del estilo de estudio es la máxima prioridad. de construcción de clases. El estilo de estudio es el alma de una clase y un buen estilo de estudio es el requisito previo y la garantía para mejorar la calidad general de los estudiantes. Para fortalecer la construcción del estilo de clase, primero debemos contar con un excelente equipo de cuadros de clase y seleccionar estudiantes con buena calidad ideológica, buen desempeño académico y dedicación para servir como cuadros. Como principales organizadores de la construcción del estilo de estudio en clase, los cuadros de clase deben establecer un sentido de responsabilidad, una conciencia de servicio correcta y el autoestudio se convierte en el vínculo y el puente para la interacción profesor-alumno en la construcción del estilo de estudio en clase. En segundo lugar, debemos crear un buen ambiente de aprendizaje en la clase y crear grupos de estudio en la clase para "ayudarse unos a otros, enseñar y aprender unos de otros". Para algunos estudiantes con dificultades de aprendizaje en la clase, debemos organizar activamente a los estudiantes con buen rendimiento académico para brindarles tutoría para lograr el mejor esfuerzo y progreso de toda la clase. Al mismo tiempo, debemos hacer un buen trabajo en asistencia, supervisar a los estudiantes a quienes les encanta faltar a clases para que asistan a clase a tiempo e informar al maestro de la clase de manera oportuna cuando sea necesario. Un buen estilo de estudio debe estar garantizado por una serie de actividades relacionadas, y el comité de clase debe organizar y planificar activamente actividades relacionadas con el aprendizaje. Las competiciones de clase, las reuniones de intercambio de experiencias de aprendizaje y las veladas en inglés son buenas opciones. Existen muchas medidas para fortalecer la construcción del estilo de clase, que varían de una clase a otra. Diferentes clases pueden comunicarse entre sí y aprender unos de otros.
2. Construcción del estilo de clase
El estilo de clase de una clase está directamente relacionado con la construcción de la clase y el desarrollo personal, y es la "piedra angular" de toda la construcción de la clase. Un excelente estilo de clase es una fuerza educativa invisible que puede afectar sutilmente los pensamientos y comportamientos de toda la clase y juega un papel decisivo en la consolidación y desarrollo del colectivo de clase. La formación de un buen estilo de clase requiere el siguiente trabajo:
En primer lugar, debemos hacer un buen trabajo en la opinión pública colectiva, fortalecer los conceptos colectivos y cultivar el sentido de orgullo y responsabilidad de los estudiantes por el colectivo. .
En segundo lugar, es necesario determinar un objetivo claro de la lucha de clases, que es un pilar importante y una guía principal para la construcción del estilo de clase y debe ser reconocido y apoyado por toda la clase. Una vez determinado el objetivo, se convertirá en el comportamiento de autoestudio, la dirección del esfuerzo y el objetivo de trabajo de toda la clase.
En tercer lugar, es necesario realizar la institucionalización y cientificización de la construcción del estilo de clase, con las reglas y disciplinas escolares como garantía, para que se pueda seguir la formación del estilo de clase. Al mismo tiempo, cabe señalar que la construcción del estilo de clase debe girar en torno al estilo de estudio. El éxito o el fracaso de la construcción del estilo de clase se refleja primero en el estilo de estudio.
En cuarto lugar, la formación de un buen estilo de clase depende de las actividades organizadas por la clase. Las ricas actividades pueden ejercitar las habilidades innovadoras y prácticas de los estudiantes, mejorar la cohesión de la clase y el sentido colectivo de honor y orgullo de los estudiantes.
El éxito de la construcción de clases depende en gran medida de un equipo de cuadros estudiantiles de alta calidad. Como columna vertebral de los estudiantes, asumen la principal responsabilidad de impulsar la gestión de la clase e influir en el ambiente de la clase para que se desarrolle en una buena dirección. . Nuestros cuadros estudiantiles deben aprovechar plenamente su papel de modelo a seguir, mejorar su propia calidad, practicar sus habilidades laborales y esforzarse por convertirse en los asistentes adecuados de la escuela y los maestros y el puente entre estudiantes y maestros.
En segundo lugar, el papel de los cuadros de clase en la construcción de clase
Los cuadros de clase son la columna vertebral del colectivo de clase, el núcleo de la construcción colectiva de clase y la mano derecha del consejero. Que la construcción de clase sea buena o no está directamente relacionado con la calidad del papel de los cuadros de clase en la construcción de clase.
En términos generales, el papel de los cuadros de clase en la construcción de clases incluye el papel de columna vertebral, el papel de liderazgo y el papel de puente:
1. El papel de columna vertebral de los cuadros de clase
Desde la perspectiva de calidad de los estudiantes, el papel principal Hay líderes de escuadrón, secretarios de rama, comités de clase, cuadros de rama de la liga, miembros de la liga, etc. Estos cuadros y columnas estudiantiles son recomendados por todos o seleccionados mediante competencia. Están altamente calificados, capaces, honestos y dedicados, y pueden dar ejemplo en todos los aspectos. Sus palabras y hechos tienen cierta influencia y atractivo entre los estudiantes. Desde el punto de vista de la ventaja laboral, son parte de los compañeros de clase. Se llevan bien con otros compañeros día y noche, con el mismo punto de partida y la misma identidad. Son de mente abierta, es fácil hablar con ellos, conectarse entre sí y pueden abrirse y contar sus verdaderos sentimientos. Puedes entender la situación que el maestro no puede entender y puedes pensar en las cosas que el maestro no puede pensar, pero el consejero no puede resolver el problema ideológico. Por lo tanto, es posible que puedan obtener una solución satisfactoria a través de ellos.
2. El papel de liderazgo de los cuadros de clase
Un excelente equipo de cuadros de clase también debe ser capaz de guiar a los estudiantes para que progresen juntos, por lo que esto requiere que los cuadros de clase no solo estudien bien. y tienen alta calidad, pero también El espíritu de ayudar a los demás, la capacidad de comunicarse con los demás y la capacidad de influir en el comportamiento de los demás constituyen las cualidades básicas de los cuadros de clase.
3. El papel puente de los cuadros de clase
Los cuadros de clase son el puente entre profesores y compañeros. Pueden transmitir información a los estudiantes de manera oportuna en nombre del maestro y también pueden informar rápidamente al maestro algunas situaciones entre los compañeros de clase.
¿Cómo pueden los cuadros de clase desempeñar bien su papel? Debemos partir de los siguientes cuatro aspectos:
1. Los partidarios de la construcción de clase
Los cuadros de clase deben ser primero partidarios de la construcción de clase. El estilo académico de cada escuela no sólo está relacionado con la supervivencia y el desarrollo de la escuela, sino que también juega un papel vital en el crecimiento de cada individuo. Por lo tanto, como cuadro de clase, primero deben comprender y apoyar las políticas de la escuela desde cierta altura y apoyar la implementación de diversas medidas para la construcción de clases.
2. Pionero en la construcción de clases
Para cultivar un individuo creativo se necesita un entorno creativo. Por lo tanto, la construcción de clases no puede ignorar la cuestión de la innovación. En resumen, la construcción de clases no puede ser una formalidad y falta de cambio, de lo contrario habrá "qué tipo de estudiantes hay en qué tipo de entorno", lo que hará que las ideas de los estudiantes carezcan de innovación. Por lo tanto, como cuadros de clase en la nueva era del siglo XXI, deben asumir un papel pionero en la construcción del estilo de clase y del estilo de estudio en la nueva era y cambiar e innovar constantemente.
3. Coordinador de construcción de clase
La construcción de un buen estilo académico requiere del esfuerzo conjunto de todos los profesores y estudiantes. Los cuadros de clase son el puente entre estudiantes y profesores. Por lo tanto, si los cuadros de clase quieren desempeñar verdaderamente el papel de este puente y vínculo, deben posicionarse correctamente. En el proyecto sistemático de construcción de estilos de aprendizaje, los cuadros de clase deben "pasar, ayudar y conducir" al siguiente nivel. También deben comunicarse activamente con el nivel superior, reflexionar y abordar con prontitud los problemas existentes en el aprendizaje de la mayoría. de los estudiantes, y coordinar activamente la escuela, la relación entre profesores y estudiantes, y promover la formación de un buen estilo académico.
4. El líder en la construcción de clases
El desarrollo de una buena atmósfera de aprendizaje depende del esfuerzo de todos, y el comportamiento de todos afecta sutilmente a cada dormitorio. Por lo tanto, como cuadro calificado de clase, debe dar ejemplo y utilizar su excelente conducta, excelentes resultados y buenos métodos de aprendizaje para guiar el progreso de sus compañeros, comenzando desde una edad temprana y ampliando gradualmente su influencia.
En tercer lugar, el papel de los miembros del partido de estudiantes universitarios en la construcción de clases
1. Tome la palabra "liderar" como primer paso y sea un modelo de práctica.
La formación práctica es una vía importante para que los miembros del partido de estudiantes universitarios desempeñen un papel pionero, y también es una forma importante de comprobar si pueden mantener su naturaleza avanzada. Cada estudiante y miembro del partido debe esforzarse por cumplir sus compromisos con la organización y tomar la iniciativa en todos los aspectos.
Promover el aprendizaje
Liderar el pensamiento
Heredar la civilización
Gestión
Dejemos que los miembros del grupo, un estudiante destacado, Ser el estudiante líder de la clase o el maestro asistente de la clase y la persona de contacto para los grados inferiores. Al realizar el trabajo a cargo de las clases, por un lado, podemos crear clases con un excelente estilo académico y, al mismo tiempo, podemos comprender oportunamente los problemas relevantes del aprendizaje, la vida, la psicología y otros aspectos de los estudiantes, y informarlos activamente a los departamentos funcionales relevantes de la escuela para luchar por soluciones e implementación.
2. Pon la palabra “árbol” en primer lugar y sé tu propio modelo de armonía.
"Un miembro del partido es un estandarte."
Los miembros del partido de estudiantes universitarios son el grupo más influyente y destacado entre los jóvenes estudiantes universitarios. Deben desempeñar un papel activo en el aprendizaje profesional, el trabajo social, las actividades de bienestar público, etc., y establecer un buen papel de orientación y demostración para la mayoría de los estudiantes en la construcción de un campus armonioso. El papel ejemplar de los miembros del partido estudiantil es una fuerza invisible que impregna cada rincón del campus, lo que hace que los estudiantes acepten inconscientemente esta influencia sutil y luego ajusten sus palabras y hechos, y cambien sus ideas y valores.
Ser un modelo a seguir en el aprendizaje
Ser un modelo a seguir en la vida
Estar sano física y mentalmente.
Conviértete en un modelo a seguir en el trabajo
3. La palabra “ayuda” es firme y sirve de ejemplo.
En los últimos años, la confusión ideológica y los problemas prácticos entre los estudiantes universitarios han aumentado significativamente y las contradicciones se han vuelto cada vez más prominentes. Será difícil convencer a los miembros del partido de su papel ejemplar como estudiantes a menos que se combine con la solución de los problemas prácticos de los estudiantes que los rodean. Cada miembro del partido estudiantil debe tomar medidas dentro de sus posibilidades para ayudarlos a resolver sus dificultades en el estudio, la vida, el empleo, etc., crear condiciones para su desarrollo integral y armonioso y aprovechar plenamente el papel de los miembros del partido estudiantil en la conexión con las masas, permanecer cerca de las masas y servir a las masas.
Ayudar a estudiantes con dificultades financieras
Ayudar a estudiantes que están psicológicamente confundidos. El sano desarrollo de la psicología individual es la base para que los individuos formen buenas cualidades ideológicas y morales. En cierto sentido, las personas están dispuestas a recibir educación sólo si se encuentran en un estado mental armonioso y feliz. Según estadísticas incompletas, el 30% de los estudiantes universitarios tienen confusión psicológica. Estos estudiantes presentan trastornos psicológicos como ansiedad, miedo, aislamiento, depresión y hasta cierto punto hostilidad. Los miembros del partido y los estudiantes universitarios deben tomar la iniciativa de aprender conocimientos sobre salud mental y dominar habilidades de depuración psicológica. Debería preocuparse por los estudiantes que están en confusión psicológica a su alrededor y ayudarlos a deshacerse de su confusión psicológica y tener una mentalidad alegre.
Las universidades son una parte importante de la sociedad, y la armonía de los campus universitarios está directamente relacionada con la armonía de toda la sociedad. Como representantes avanzados de los estudiantes universitarios, los miembros del Partido se encuentran en una posición especial para aprender y practicar la perspectiva científica sobre el desarrollo y la construcción de un campus armonioso. La forma en que los miembros del partido universitario practican la perspectiva científica sobre el desarrollo es de gran y trascendental importancia para construir un campus armonioso y acelerar la realización de los objetivos de desarrollo de la universidad. A través de la investigación, creo que como miembro del partido de estudiantes universitarios, debemos practicar principalmente la perspectiva científica sobre el desarrollo desde los siguientes aspectos y convertirnos verdaderamente en un modelo a seguir en la mente de los estudiantes.
1. Algunos problemas existentes entre los miembros actuales del partido estudiantil
1. Problema de autoposicionamiento
En primer lugar, la motivación para unirse al partido no es muy buena. correcto. Algunos estudiantes y miembros del partido sólo se conforman con unirse al partido organizativamente, en lugar de unirse al partido ideológicamente. Unirse al partido tiene ciertos propósitos personales y connotaciones utilitarias. Especialmente en la tensa situación laboral actual, considero que unirme al partido es un objetivo durante la universidad y un medio para lograr objetivos laborales. Una vez que alcance mi objetivo, no haré ningún progreso, y mucho menos ningún desempeño sobresaliente. En segundo lugar, no me conozco lo suficiente como para coordinar diversas relaciones. Algunos estudiantes y miembros del partido están demasiado interesados en las actividades sociales y no prestan atención al aprendizaje, lo que da como resultado el fenómeno de una gran capacidad de trabajo y un desempeño laboral sobresaliente, pero un rendimiento académico deficiente. También hay algunos estudiantes y miembros del partido que tienen expectativas demasiado altas para el trabajo, falta de preparación para afrontar las dificultades y reveses, falta de voluntad firme, poca resistencia psicológica y poca capacidad para resistir los reveses.
2. Actitud de vida
Los miembros del grupo estudiantil deben tener un sentido de dedicación, servicio y conciencia general, y anteponer los intereses de toda la escuela y de todos los estudiantes. En la actualidad, algunos miembros del partido estudiantil han ido perdiendo gradualmente la confianza de sus profesores y compañeros de trabajo. Para satisfacer su propio sentido de superioridad, persiguen unilateralmente sus intereses personales y la maximización de su valor personal. También hay algunos estudiantes y miembros del partido que carecen de sentido de responsabilidad, completan el trabajo sólo por completarlo, no piensan en la mejor manera de implementar el trabajo y carecen de la capacidad de lidiar con los impactos negativos después de la implementación. Algunas personas piensan que son superiores a los demás y no pueden mezclarse con los estudiantes comunes, y mucho menos servir a la mayoría de los estudiantes.
3. Métodos de trabajo
Algunos estudiantes y miembros del partido carecen de espíritu de equipo. Si ves que tus compañeros de clase a tu alrededor tienen mejores habilidades de trabajo que tú, harás pequeños movimientos a tus espaldas y no podrás aprender de las fortalezas de los demás con una mente abierta. Algunas personas son complacientes y desconectadas de las masas, lo que en última instancia conduce a una pérdida de prestigio. Algunos cuadros estudiantiles que son miembros del partido son tolerantes o incluso hacen la vista gorda ante las violaciones disciplinarias de sus compañeros de clase cercanos durante el trabajo, como controles de asistencia, encuestas de higiene en los dormitorios e inspecciones de autoestudio nocturno.
El segundo son las medidas y formas para que los miembros del partido estudiantil desempeñen su papel
1. Aprender a comprender el significado y los requisitos de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo.
La formación de los estudiantes militantes antes de unirse al partido es insuficiente.
Después de unirnos al partido, debemos prestar más atención a la educación dentro del partido, exigiendo que las organizaciones estudien la perspectiva científica sobre el desarrollo, comprendan y comprendan plenamente las connotaciones y los requisitos del desarrollo científico y les permitan conocer sus propias cualidades. la perspectiva científica sobre el desarrollo puede ser bien practicada y poseer claramente sus responsabilidades y misión. A través de un estudio serio y profundo, los miembros del partido estudiantil deben comprender el significado de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo: el primer nivel de significado es el desarrollo, el núcleo está orientado a las personas, el requisito básico es integral, coordinado y sostenible, y el el método fundamental es la planificación general; debemos persistir en tratar el desarrollo como el gobierno del partido. La primera prioridad para rejuvenecer el país debemos adherirnos a un desarrollo integral, coordinado y sostenible; y consideración. Los estudiantes universitarios también deben comprender los requisitos para implementar la Perspectiva Científica del Desarrollo: la implementación profunda de la Perspectiva Científica del Desarrollo requiere que siempre nos adhiramos a la línea básica de "un centro, dos puntos básicos"; La Perspectiva Científica del Desarrollo requiere que construyamos activamente una sociedad socialista armoniosa. La implementación profunda de la Perspectiva Científica del Desarrollo requiere que sigamos profundizando la reforma y la apertura, la implementación profunda de la Perspectiva Científica del Desarrollo requiere que fortalezcamos y; mejorar la construcción del partido. Dejemos que la perspectiva científica sobre el desarrollo abra sus oídos, su mente y su corazón, establezca verdaderamente la perspectiva científica sobre el desarrollo, se arme con armas ideológicas avanzadas y mejore constantemente su calidad política y su alfabetización teórica. Los estudiantes universitarios son una parte importante de la juventud. Son la nueva fuerza y los sucesores en diversas iniciativas del socialismo con características chinas. Asumen la misión histórica de heredar el pasado y seguir adelante, afrontar los desafíos y promover que China se convierta en una potencia mundial. Sólo cuando los estudiantes universitarios establezcan verdaderamente una perspectiva científica sobre el desarrollo podrán desempeñar conscientemente un papel pionero y ejemplar en la escuela.
2. Dar pleno juego al papel pionero y ejemplar de los miembros del partido en los estudiantes de grado.
Primero, hacer un buen trabajo en capacitación y desarrollo, aumentar el número de miembros del partido estudiantil, mejorar la calidad de los miembros del partido estudiantil y establecer ramas del partido en grados tanto como sea posible. La Conferencia Nacional sobre la Construcción del Partido en Colegios y Universidades propuso que “debemos adoptar una actitud positiva y prudente, sobre la base de garantizar la calidad de los miembros del partido, aumentar los esfuerzos para desarrollar a los miembros del partido y esforzarnos por aumentar en gran medida la proporción de estudiantes del partido. miembros sobre la base existente después de varios años de arduo trabajo ". Según los requisitos, el desarrollo de los miembros del partido estudiantil debe ser específico y eficaz, y el desarrollo de los miembros del partido debe estar "anticipado a los tiempos" y cumplir con la "selección temprana, la educación temprana y la capacitación temprana" para permitir que los jóvenes estudiantes destacados con las condiciones básicas para unirse al partido para ser absorbido por el partido de manera oportuna. Es necesario establecer ramas del partido por grados. Mediante el desarrollo del trabajo de las ramas del partido, podemos impulsar clases y contactar a las clases de grados inferiores para aprovechar plenamente el papel de las organizaciones de base del partido como fortalezas de combate.
En segundo lugar, debemos poner en juego activamente el papel de los miembros del partido a nivel de grado. El nivel de grado es un lugar importante para las actividades colectivas y un medio para que los miembros del partido desempeñen su papel. La calidad del papel desempeñado por los miembros del partido afecta directamente a cada estudiante del grado. Es necesario aprovechar plenamente el papel de fortaleza de lucha de la rama del partido y el papel de vanguardia y ejemplar de los miembros del partido, y establecer y mejorar un mecanismo para que los miembros estudiantiles del partido aclaren sus responsabilidades y completen activamente sus tareas. Cada estudiante y miembro del partido debe desempeñar un papel ejemplar y dirigente en la conciencia política, el cultivo del espíritu partidista, los intercambios amistosos y civilizados con los compañeros de clase, la creación activa de colectivos avanzados, la creación de excelentes estilos de estudio y espíritu escolar, el mantenimiento de una buena disciplina en el aula y la asistencia activa a los profesores. Establecer un sistema de contacto con los miembros del partido estudiantil, exigiendo que cada miembro del partido estudiantil se comunique con dos activistas y sea responsable de la capacitación e inspección de los activistas. Llevar a cabo actividades estudiantiles de "una pandilla dos" entre los miembros del grupo. Cada miembro del grupo de estudiantes ayuda a dos estudiantes en términos de pensamiento, vida, estudio, etc., creando una atmósfera de búsqueda de miembros del grupo en cada grado.
3. Aprovechar al máximo el papel pionero y ejemplar de los miembros del partido estudiantil en el apartamento.
Como lugar importante para las actividades diarias y el estudio de los estudiantes universitarios, los apartamentos para estudiantes no solo son un lugar importante para que los estudiantes universitarios estudien, vivan y descansen, sino también una posición importante para la educación y la calidad ideológica y política. educación, y son uno de los portadores importantes de la construcción de la cultura universitaria. Los apartamentos para estudiantes tienen un gran impacto en el crecimiento de los estudiantes universitarios. Por lo tanto, aprovechar plenamente el papel pionero y ejemplar de los miembros del partido estudiantil en los dormitorios y tomar la iniciativa en la creación de un buen ambiente y cultura en los dormitorios es de gran importancia para formar un buen espíritu escolar y un buen estilo de estudio y promover el crecimiento saludable de estudiantes. En primer lugar, a través de actividades como el "Mes de la cultura de los dormitorios" y el "Tour de los dormitorios de los miembros del partido", fortaleceremos aún más la construcción de dormitorios como una posición para que los estudiantes realicen actividades y fortaleceremos el importante papel de los miembros del partido en este período. y convertirlo en un lugar para que los miembros del partido realicen actividades y aprendan sobre el partido. Es un jardín de conocimiento y teoría, un portador del trabajo del partido de base y un vínculo para comprender los pensamientos de los estudiantes que los rodean. Al mismo tiempo, se pondrá en juego aún más el papel de "dormitorio de miembros del partido" y "columna de imágenes de miembros del partido". Un miembro del partido es una bandera, para que la voz de los miembros del partido se pueda escuchar en los apartamentos de estudiantes, para que los miembros del partido puedan convertirse en modelos a seguir para los estudiantes y dejar que los dormitorios de los estudiantes miembros del partido cuelguen un cartel para aceptar mejor la supervisión de estudiantes. En segundo lugar, implementar la gestión del "sistema de responsabilidad" de los miembros del partido estudiantil y desempeñar un papel ejemplar.
Visitar periódicamente los dormitorios en el área responsable para comprender las condiciones de vida y aprendizaje de los estudiantes, recopilar las opiniones y sugerencias de los estudiantes sobre el trabajo del partido y del gobierno y otros trabajos del departamento escolar, y brindar comentarios oportunos a los líderes superiores para tomar la iniciativa; hablar con los estudiantes que han presentado solicitudes para unirse al partido o que han sido seleccionados para su desarrollo, e implementar actividades de emparejamiento "uno a uno" esforzarse por lograr emparejamientos en dormitorios "uno a uno", promover a los miembros del grupo para que desempeñen un papel pionero y papel ejemplar en la vida diaria, utilizar acciones prácticas para impulsar a los estudiantes de este dormitorio a esforzarse por ser estudiantes universitarios civilizados y hacer que la construcción cultural de los dormitorios de estudiantes se desarrolle en una dirección positiva.
4. Establecer mecanismos razonables de formación, evaluación e incentivos.
Establecer un sistema de trabajo científico y razonable para la construcción de partidos estudiantiles es la garantía para hacer un buen trabajo en la construcción de partidos estudiantiles. La construcción de partidos estudiantiles es un proyecto sistemático que requiere el establecimiento de un mecanismo razonable de capacitación, evaluación e incentivos para los miembros del partido estudiantil.