Después de estudiar en el extranjero durante cuatro años, una niña aprendió a abrazar a su madre y pedir perdón por primera vez.
Hace cuatro años, reprobó el examen de ingreso a la escuela secundaria y se deprimió y se sintió insegura. Ella misma es muy alegre y capaz, y fue admitida en el Imperial College de Londres, que está clasificada entre las 10 mejores universidades del mundo, mientras que la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín ocupan el puesto 50 en el mundo. La madre de Sophie no se arrepintió de haber enviado. Sophie no salió. Encontramos a Sophie y hablamos sobre su historia de estudiar en el Reino Unido.
La tarea en la Historia A duró más de dos horas. Fue problema del maestro. >Sophie, una niña, se fue al extranjero después de tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria y estudió de forma privada en el Reino Unido. Después de dos años de escuela secundaria, ahora es estudiante de primer año en el Imperial College de Londres.
Cuando Sophie fue por primera vez. Al salir, asistió a una escuela secundaria privada en Coventry, Inglaterra.
En opinión de Sophie, las escuelas secundarias británicas son como universidades nacionales, sin cursos obligatorios, sólo cursos optativos, como arte y diseño. , geografía, biología, alemán, negocios e historia, más matemáticas, física, química, latín, francés, español, tecnología del diseño, teatro, música, economía, educación física, estudios religiosos, literatura inglesa y más. Esto se basa completamente en la selección de cursos según el interés, por lo que es fácil de aprender para todos. Los estudiantes a quienes les gusta el arte pueden elegir teatro y música, los estudiantes a quienes les gusta la ingeniería pueden elegir física y química, y muchos de mis compañeros locales de inglés también eligen latín y estudios religiosos. En ese momento me gustaban las ciencias y la ingeniería, así que elegí la biología, la química, las matemáticas y la economía. Porque me interesa, aprendo bien. Mi especialidad actual en la universidad es bioquímica. ”
Después de dos años de vida en la escuela secundaria, Sophie está muy feliz. Va a la escuela a las 9 am todos los días y termina a las 4 pm. Su tarea se puede controlar en dos horas al día. Dos horas, ese debe ser el problema del maestro. No hay tarea durante las vacaciones de invierno y verano. Muchos estudiantes nacionales definitivamente preguntarán, ¿qué hacen con el tiempo restante en la escuela?
El verano después de su segundo año, Sophie estaba muy ocupada, aunque no tenía una página de tarea de verano. Después de buscar en Internet y gastar un poco de dinero, finalmente encontré una pasantía en un laboratorio de la Universidad de Warwick. Por supuesto que no hay salario. Estaba haciendo un experimento con un profesor y el tema de investigación era "Plantación de plantas en aguas residuales". Durante todo un mes, seguí a un grupo de estudiantes de posgrado todos los días para medir y registrar el crecimiento de las plantas. También preparé y limpié equipos experimentales. Finalmente, entregué un informe experimental de varios miles de palabras. Pero me siento muy realizado. ”
Historia B La experiencia social es más importante que el estudio.
En el Reino Unido, la vida de estudio de Sophie es sólo una pequeña parte de su vida, y la experiencia social es la parte más emocionante de su vida. Parte.
Sophie era estudiante de primer año en 2011 y ganó el Premio Duque de Edimburgo ese año. Sophie dijo: "El Premio Duque de Edimburgo se fundó en 1956 y anima principalmente a los jóvenes de entre los años. edades de 14 y 25 años. La gente se desafía a sí misma. Esta actividad cuenta con cuatro cursos: Servicios Sociales, Senderismo, Habilidades Personales y Actividades Culturales y Deportivas. Incentivar a los jóvenes a contribuir a la sociedad, desarrollar sus capacidades físicas, fortalecer su físico y voluntad, y al mismo tiempo ejercitar sus habilidades de liderazgo. El premio de plata es para los grados 11 y superiores. Mis compañeros de clase locales en el Reino Unido están planificando activamente actividades de voluntariado y ejercicios musicales. Con el tiempo, comencé a prestar atención a este proyecto. ”
Sophie eligió el bádminton como actividad cultural y deportiva en ese momento, y su habilidad personal era el piano, y tuvo que persistir en ambos durante más de un año. Luego su servicio social fue ir a la escuela. orfanato cerca de York para tocar el piano para los ancianos; y cuando la escuela organiza actividades a gran escala, toca el piano para todos en el escenario y guía a otros nuevos estudiantes para que se familiaricen con la vida en el Reino Unido.
Sophie dijo: "En realidad, al principio pensé que me impulsaría a practicar piano, pero luego descubrí que era más que eso. Mi escuela está un poco lejos de la residencia de ancianos, aproximadamente media hora de distancia. Lo tomo cada media hora. Fui al asilo de ancianos a tocar el piano para los ancianos una vez al mes. Al principio solo tocaba el piano, pero luego aprendí a escuchar y conversar con los ancianos”.
Lo que más impresionó a Sophie fue: “Un hombre con la cabeza llena, la dama británica de cabello plateado, me mencionó una canción muy popular en los años 1950 y 1960. Todos tocaron. Le di una sorpresa al anciano. Toqué esta pieza para ella. Aunque el anciano no dijo mucho, pude sentir su felicidad en sus ojos".
Después de ese año, Sophie comenzó a darse cuenta. que los ancianos se sentían muy solos y descubrió que ella realmente podía traer tanta felicidad a los demás.
Historia C Trabajo en equipo de la Asociación de Senderismo
El proyecto más difícil del Premio Duque de Edimburgo es el entrenamiento físico personal. Sophie tiene que realizar dos viajes de senderismo en Escocia. Esta caminata requirió más de 8 horas al día durante tres días consecutivos y no caminaba por una carretera vacía. Tuvo que transportar objetos pesados, como comida y tiendas de campaña. Normalmente cuatro o cinco personas forman un equipo. Muchos estudiantes británicos locales renunciaron al premio porque no podían soportar la caminata de ocho horas.
Sophie dijo: "Nunca he tenido una experiencia así y nunca he corrido en medio de la nada. Mi entusiasmo en ese momento se vio empañado por estas dificultades y estuve apático durante varios días. Pero Yo vivía en Inglaterra en ese momento. Después de que mi familia se enteró de mi depresión, vinieron a verme y le dijeron a mi hija menor, Emma, que quería hacer esto y que había un lugar en su grupo. Fui con Emma, con quien yo. Lo sé muy bien y la mayor parte de mi miedo desapareció, así que acepté de inmediato." Durante las vacaciones de Semana Santa en abril, Sophie y sus compañeros de equipo comenzaron un viaje de senderismo de tres días. El tiempo en abril ha sido muy cálido, con tres días soleados en total. Sophie sólo puede usar pantalones cortos y mangas cortas. El primer día no fue difícil. Las tropas caminaron y pasaron la mayor parte del tiempo mirando el paisaje y charlando. El primer día, todos montaron las tiendas de campaña juntos. Sophie asó malvaviscos por primera vez, aprendió a montar una tienda de campaña por primera vez y se reunieron para charlar, cantar en voz alta y contar historias en la tienda por primera vez. Por primera vez, Sophie se quedó dormida emocionada y exhausta.
Pero lo que Sophie no sabía era que el día siguiente era el más difícil. "Tuvimos que cruzar una vasta pradera. La pradera se dividió en varias partes para la cría de ganado vacuno y ovino, y se erigieron altas vallas de hierro por todas partes. El mapa que teníamos en las manos no indicaba por dónde podíamos pasar. Estábamos en todas partes como un Al llegar a un callejón sin salida, nuestra moral estaba un poco baja bajo el sol abrasador. De repente, alguien sugirió que escalar una gran ladera junto a una carretera no muy lejos podría ayudarnos a ver claramente el diseño de la pradera y encontrar nuestro camino. Había esperanza, así que corrimos hacia la ladera. La vista desde la cima de la montaña se amplió de repente. Desde la cima de la montaña, podíamos ver claramente un camino estrecho para que pasaran los peatones. ladera, es posible que hayamos deambulado por aquí por un tiempo a lo largo del día, incluso puedo perderme o lesionarme. Esto es solo una pequeña cosa mientras caminaba, pero esta pequeña cosa me enseñó que a veces podemos seguir chocando contra las paredes en el camino de la vida. En este momento, tal vez deberíamos dar un paso atrás y quedarnos quietos. De repente se hizo claro en un lugar alto "
"En otra ocasión, estábamos caminando con confianza por el camino, y de repente nos dimos cuenta de eso. La ruta originalmente lisa estaba bloqueada por una valla de hierro. Afortunadamente, no había hierro encima. Las espinas pueden enganchar fácilmente nuestra ropa y pantalones. Primero tiramos la mochila al otro lado de la valla y luego trepamos a la madera. estacas debajo de la cerca. No podía ver a nadie más. Estaba listo para seguir subiendo. Estaba muy ansiosa. Emma descubrió que todavía estaba en el mismo lugar y le pidió a otro chico que me ayudara a liberarme. el poder del trabajo en equipo "(Gracias a Hong Kong Eurasian Education/Chai. El profesor dijo que estudiar en el extranjero fue útil para este artículo)
●Notas del periodista
Sophie se ha convertido en una persona exitosa. que estudiaron en el extranjero, pero también hay muchos estudiantes internacionales que simplemente "pasan el rato" en el extranjero y pasan todo el día interactuando con la gente de casa. Sophie dijo que no se puede vivir así una educación de élite extranjera.
Una vez, una estudiante internacional de China dijo a los periodistas que todos los días al mediodía se sentaba junto a sus compañeros británicos con su plato de arroz. Al principio, los británicos la ignoraron en absoluto, pero ella insistió en tomar la iniciativa para encontrar temas en todo momento. Unos días más tarde, conversó con sus compañeros británicos sobre la política de "un solo hijo" de China. Hizo cada vez más amigos británicos y se integró con éxito en el círculo social local. En comparación con estudiar mucho todos los días en casa, estudiar en el extranjero presta más atención a la "vida extracurricular" de los estudiantes. Si participa regularmente en algunas actividades de bienestar social, con el tiempo considerará este tipo de vida como un hábito y se integrará sin problemas en la sociedad local. (Reportero: Dongzi)