Diseño didáctico para la preparación de lecciones en la cascada Hukou
Preparación de la lección de la cascada Hukou Diseño instruccional Serie de casos 1 Objetivos de enseñanza
1 Lea el texto con emoción y sienta la belleza de la cascada Hukou mientras lee.
2. Captar las frases clave y apreciar las características del lenguaje expresivo del artículo.
3. Aprenda el método del autor para describir las características de la cascada Hukou desde diferentes perspectivas como el sonido, la forma y la postura.
4. Comprender el significado profundo del artículo, el espíritu nacional invencible, inquebrantable y poderoso.
Lección 65438
Proceso de enseñanza
Primero, ¿la introducción de nuevos cursos
? ¿Cómo fluye el agua del río Amarillo desde el cielo hacia el océano para nunca regresar? Las cataratas Hukou del río Amarillo son la mejor expresión del impulso del río Amarillo. El maestro presentó brevemente la ubicación y formación de la cascada Hukou. Muestre tres fotografías de cascadas y deje que los estudiantes decidan cuál es la indicada. ¿Cascada Hukou? . Utilice una palabra para describir cuál de las tres fotos le gusta más o cómo se sintió cuando la vio.
¿Qué aprendimos hoy? ¿Ensayo cultural? Página de inicio: Cascada Hukou en Liangheng, sienta el impulso de la Cascada Hukou.
Dos, enseñanza del nuevo curso
Orientación del objetivo 1: leer el texto en voz alta y sentir el impulso de la cascada Hukou.
El profesor reproduce el texto y lee la cinta. Los estudiantes escucharon y dibujaron oraciones que describían la cascada Hukou, sintiendo el encanto del lenguaje y el impulso de la cascada Hukou.
Los estudiantes pueden leer en voz alta libremente. Leyeron el texto con emoción basándose en lo que acababan de escuchar y leer, y una vez más sintieron la belleza artística de la cascada Hukou. Hable también sobre la escena en la que el artículo escribe dos veces sobre la cascada Hukou. ¿En qué temporada están? Marque el pasaje del texto dos veces.
Claramente: la primera vez es la época de lluvias, en el segundo ciclo natural; la segunda vez es la época seca, en el tercer y cuarto ciclo natural.
Objetivo Orientativo 2: Analizar las características de la Cascada Hukou.
1. Permita que los estudiantes encuentren oraciones que describan la cascada Hukou en la estación lluviosa y seca. Pensando: ¿Cuáles son las características de las cascadas en la temporada de lluvias y cuáles son las características de las cascadas en la temporada seca?
Qing: (1) Las características de la temporada de lluvias de la cascada Hukou: emocionante y majestuosa.
Se puede ver en las siguientes frases:
A mitad de la montaña, escuchamos el débil sonido atronador de las olas y la niebla llenó el valle. Nos armamos de valor para ir a la playa y el río era como una olla de agua hirviendo.
La zanja se ha inundado, pero el agua de arriba sigue entrando, entrando.
Quería buscar la cascada imaginaria entre la niebla, pero salvo el vapor de agua y el sonido ensordecedor de las olas, no podía ver ni oír nada, pero tuve una alarma terrible: parecía que un pico de inundación estaba a punto de llegar. Tráganos de repente.
(2) Características de las cascadas en la estación seca: majestuosas, majestuosas, tenaces, fuertes y suaves.
Se puede ver en las siguientes frases:
(1) El agua del río sube desde el río de 500 metros de ancho, como miles de tropas, apretando, golpeando y empujándose unos a otros Empujando, gritando y empujando contra el muro de piedra, las olas amarillas de repente se rompieron en montones de nieve blanca.
Aprendizaje tres orientado a objetivos: Experimentar el espíritu nacional simbolizado por el río Amarillo.
¿Pueden todos leer juntos el texto en voz alta? De repente caí en un pensamiento profundo. Frente a este pequeño caño, ¿cómo podría el Creador condensar un mundo en este caño?
1. Discusión en grupo: ¿Qué tono debo utilizar para leer este artículo?
Claridad: El tono debe ir acelerando gradualmente desde la gentileza, y leer en voz alta con tono de exclamación y elogio.
2. Ver el agua del río Amarillo le recordó al autor sus propios pensamientos y sentimientos.
Chengming: A partir de las formas de mares, ríos, cascadas, manantiales y niebla, pienso en diversos sentimientos de alegría, ira, tristeza, resentimiento y tristeza, y en una mente amplia y tolerante. Debido a esto, el agua del río Amarillo también está dotada de emociones humanas en las obras del autor, y el elogio del autor al río Amarillo se coloca en la descripción del agua del río Amarillo. ¿Cuál es la ortografía? ¿Amor en escenas, mezcla de escenas? .
Por favor continúa leyendo el sexto párrafo. Además de la gente del Río Amarillo, ¿en qué más pensó el autor?
Claramente: pensemos en el espíritu nacional. ¿Es del río Amarillo? Si la banda blanda es fuerte, resistirá el progreso. Pensando en la fuerza indomable de la nación china, alabamos el río Amarillo y expresamos nuestro elogio por el espíritu indomable de la nación china.
Resumen del contenido: el autor describe las emocionantes escenas y el majestuoso impulso del agua del río Amarillo, expresando su carácter amplio, generoso, fuerte y suave, y su carácter emprendedor.
Al mismo tiempo, por el carácter del río Amarillo, pensé en el espíritu de perseverancia, perseverancia, coraje y valentía de la nación china. A través de la discusión y el lirismo, expresó su admiración por el gran espíritu de la nación china.
Tercero, diseño de pizarra
Segunda categoría
Proceso de enseñanza
Primero, la introducción de nuevos cursos
En la última clase, seguimos al autor para experimentar la diferente belleza de la cascada Hukou en la temporada de lluvias y en la estación seca, y experimentamos el espíritu nacional simbolizado por el agua del río Amarillo. Por favor revisen juntos el espíritu del Agua del Río Amarillo (por favor hablen). En esta lección, continuaremos sintiendo el impulso y el espíritu de la Cascada Hukou en términos de técnicas de escritura y características del lenguaje.
Segundo curso de enseñanza nuevo
Aprendizaje orientado a objetivos 1: experimente el efecto expresivo de la descripción del esquema
1 al escribir el registro del hogar en la temporada de lluvias. , ¿qué escribió el autor? Después de algunas miradas rápidas, me alejé rápidamente y volví a mirar el humo blanco en la orilla. ¿Mi corazón todavía latía? ¿Cuál es el propósito de este sentimiento?
Borrar: Descripción del perfil, ¿de? ¿A mí? A partir de la sensación de la cascada, se escribe indirectamente el impulso aterrador de la cascada en la temporada de lluvias, lo que hace que la gente sienta profundamente, y la omisión hace que la gente piense más profundamente.
2. ¿Puedes encontrar ejemplos del uso de descripciones introductorias?
Qing: En el tercer párrafo natural, los lugareños dicen que una vez que un cerdo negro cae y vuelve a subir, le arrancan todo el pelo. Me estremecí cuando lo escuché. ? ¿Para citar a un local? ¿Depilación de pelo de cerdo? El rápido desarrollo de la cascada Hukou se refleja en el lateral.
Después de escribir sobre el agua de las cataratas Hukou, ¿por qué el autor escribió sobre las piedras bajo sus pies?
Qing: La piedra bajo los pies fue cortada por el agua, formando un pozo desnudo. El costado muestra las características de resistencia y tenacidad cuando el río es fuerte, indicando el poder y el espíritu de lucha del. agua.
4. El autor se centra en escribir sobre la cascada Hukou en la estación seca. ¿Por qué escribió sobre sus sentimientos cuando vio las cataratas Hukou por primera vez?
Claramente: la primera vez que vi la cascada Hukou desde la distancia, escribir sobre la emocionante sensación de la cascada Hukou le dio a la gente una sensación emocionante, que jugó un papel en presagiar y exagerar el impulso majestuoso de la segunda vez que vi Vi la cascada Hukou. Deje una impresión duradera en sus lectores.
Aprendizaje orientado a objetivos II: Pruebe las características y efectos del lenguaje de este artículo.
1. ¿Desde qué ángulo describe el autor las características de las cascadas en la época de lluvias?
Claramente: ①Ángulo de audio: ¿a mitad de camino de la montaña? ¿El sonido de las olas es tan débil como un trueno? , cerca de las olas? ¿Ensordecedor? .
②Perspectiva:? La niebla en el valle es como una olla de agua hirviendo. ¿Está la zanja llena de olas? , a la orilla? ¿Mirando hacia atrás al humo blanco? .
2. ¿Cuáles son las características del lenguaje del autor al describir la cascada Hukou en la temporada de lluvias? Encuentre un análisis específico que crea que es más expresivo.
(1) Cuando el coche llegó a la ladera de la montaña, escuchamos el débil sonido atronador de las olas y el valle se llenó de niebla. Bajamos con valentía a la playa. El agua del río era como una olla de agua hirviendo.
Qing: Esta frase utiliza metáforas para comparar el sonido de las olas con los truenos y el agua del río con el agua hirviendo, resaltando las emocionantes y majestuosas características de las cataratas Hukou.
(2) (Cascada) cae desde el terreno llano a una zanja más baja. La gente sólo puede mirar hacia abajo, al agua que ha sido succionada a toda prisa. Era la temporada de lluvias y la zanja ya estaba inundada, pero el agua de arriba todavía entraba.
Claro: ¿se usa en oraciones? ¿Succión y descarga? Una serie de verbos describen el río, resaltando el peligro y el impulso creciente del río, haciendo que la imagen del río sea más tridimensional y perceptible.
3. El autor describe el río aguas arriba de la desembocadura del lago y el profundo foso al pie, encuentra los párrafos correspondientes, aprecia atentamente sus características lingüísticas y aprecia su concepción artística.
(1) Upstream:? El agua brota de un río de 500 metros de ancho y parece ser la única agua del universo. ?
Claro: el uso de metáforas, personificaciones, exageraciones y otras técnicas retóricas muestra que la cascada sigue siendo majestuosa y surge en la estación seca, haciendo que la gente se sienta como si estuviera allí y con un regusto interminable.
(2) Longgou Spout:
①? ¿El agua tan plana como un asiento parece haber sido succionada por un agujero invisible, de repente se reunió en un montón y desapareció en el Fondo azul de montañas distantes. ?
Explícito: ¿uso? ¿Aspirar, caer, romperse, atravesar? Una serie de verbos describen vívidamente el río Amarillo que corre hasta este punto. Debido a cambios en el entorno geográfico, de repente cayó del lecho del río al profundo valle, rompiéndose en trozos de niebla, llenos de espiritualidad y vitalidad.
Notas de preparación de la lección
Guía sobre el método de estudio
El análisis y la descripción de las características del lenguaje de Hukou Waterfall deben realizarse desde múltiples perspectivas, como técnicas retóricas y elección de palabras. y características de las oraciones, etc. Comience. ②? Zhuang Ping, Da, Jin, tan pesados como una alfombra voladora, sacudiéndose desde el aire. No, es como un rollo de placa de acero. Realmente majestuoso y feroz. ?
Qing: Utilizando metáforas, la imagen muestra vívidamente que el agua que fluye del río Amarillo se ha convertido en una cascada vertiginosa, que es vigorosa, poderosa, majestuosa, violenta y digna.
③? Entonces, hay otras personas que toman caminos separados, como la sinfonía y la pintura a mano alzada. ?
Claridad: Utilizando técnicas retóricas como el paralelismo, la personificación, las metáforas y un lenguaje que combina oraciones largas y cortas, describe vívidamente cómo el río encontrará otra salida cuando encuentre obstáculos y se convierta en un manantial claro y stream, destacando su lado Soft.
Aprendizaje orientado a objetivos 3: conozca las características del lenguaje de este artículo.
El autor moviliza varios sentidos, utiliza personificación, paralelismo y otras técnicas retóricas, utiliza una serie de verbos expresivos y combina sus propios sentimientos para describir la emocionante escena y el majestuoso impulso de las cataratas Hukou, mostrando la generosidad de el Río Amarillo, rasgos de carácter tanto de fuerza como de suavidad, y espíritu emprendedor. Elija una escena de su vida, obsérvela atentamente y escriba un fragmento que describa la escena basándose en sus sentimientos internos. Nada menos que 200 palabras.
Ejemplo: Estando en la plataforma de observación a la orilla del lago, mi emoción casi saltó de mi pecho. ¿Te imaginas frente a este lago azul? ¿débil? La gente tiene agua clara y vapor de agua dulce en la cara. ¿Cómo puede la vida no ser maravillosa? ¿Por qué no pueden despegar los intereses? Me incliné hacia adelante tan fuerte como pude, estirando el cuello hacia adelante y mirando el lago. El agua en el medio del lago parece tener una máquina funcionando sin parar, produciendo olas claras. Las olas claras en la parte de atrás impulsan a los de adelante a moverse en todas direcciones y nadar hacia la orilla, el sol brilla en la orilla; olas, chispeantes y centelleantes, un poco deslumbrantes, como una fina pieza de oro extendida al sol; las olas claras vienen una tras otra, y las olas dependen unas de otras, lo cual es espectacular, como una gran tela verde cubierta. innumerables arrugas que caen del cielo; el agua azul del lago refleja El cielo está alto, las nubes son ligeras y las nubes blancas son como ovejas, tranquilas y contentas, como si no quisieran abandonar este hermoso mundo; En el lago persiste, gira y se eleva hacia el cielo, pero desaparece cuando alcanza cierta altura.
Preparación de la lección en Cascada Hukou Diseño didáctico Caso 2 Objetivos de enseñanza:
1. Leer el texto con emoción y sentir la belleza de la Cascada Hukou mientras lee.
2.Comprender las características y métodos de aprendizaje de los apuntes de viaje.
3. Aclare sus pensamientos, aclare el método y el ángulo de descripción de la escena y capte las características de la escena mientras aprecia la oración.
Enfoque de enseñanza:
Lea el texto con emoción y sienta la belleza de la cascada Hukou mientras lee.
Dificultades de enseñanza:
Aclarar ideas, aclarar los métodos y ángulos de descripción de escenas y captar las características del paisaje apreciando las frases.
Proceso de enseñanza:
Primero, una introducción emocionante:
El río Amarillo, como un dragón altísimo, pasa por el Gran Cañón Qinjin en el noroeste de la meseta de Loess. . Cuando fluye por la desembocadura del Hukou, el agua del río, de unos 500 metros de ancho, converge repentinamente en una depresión, formando un enorme grupo de cascadas en forma de herradura. La cascada principal tiene 40 metros de ancho y un desnivel de más de 30 metros. Es la cascada más grande del río Amarillo y la segunda cascada más grande de China después de la cascada Huangguoshu en Guizhou. Hoy, ¿disfrutémoslo juntos a través de la prosa de viajes de Liang Heng "Hukou Waterfall"? ¿El mundo es como una olla de río Amarillo? Extraño paisaje. (Título y autor en pizarra)
2. Nuevos textos del libro de texto:
Guía de la unidad: Primero pasa a la unidad 5, léela atentamente y luego di, ¿qué descubriste de ella?
Sabemos por la guía de la unidad que todos los textos de esta unidad son notas de viaje, entonces, ¿qué son notas de viaje?
La escritura de viajes es uno de los géneros literarios y un tipo de prosa. Describen sus viajes y experiencias, vida política, vida social, costumbres, montañas y ríos, lugares de interés, etc. Utilice un estilo enérgico y una descripción vívida para expresar los pensamientos y sentimientos del autor.
Las características de las notas de viaje son viajar primero y luego escribir, para poder ver la verdad con tus propios ojos. A la hora de aprender notas de viaje, lo primero es captar el paisaje y las sensaciones.
Dos. Sobre el autor
Liang Heng es originario de Huozhou, Shanxi. Teórico de las noticias, ensayista, divulgador científico, comentarista político. Ha ganado el Premio Nacional de Literatura Juvenil, el Premio de Literatura Zhao Shuli, el Premio Nacional al Trabajo Científico Destacado, el Departamento de Propaganda del Partido Comunista de China? ¿Cinco uno? Premios de Ingeniería y otros títulos honoríficos. Entre sus obras representativas se encuentran "El rincón sin noticias", "El contexto de las hojas verdes de las noticias", "Reflexiones sobre los principios de las noticias", etc.
En tercer lugar, percepción general
1. Reconocer palabras nuevas.
Cast (zh?) advertencia (ji?) empujar (s m:ng) repentino (sh?)
Chěng remolino (Xu?n) silencio frío (j?n) Desvío (y)
Glug (g encarnación) mojado (l?) ensordecedor (zh?n)
Gorgoteo (ch? enojado (?)
2. Dime cuántas veces visitó el autor la cascada Hukou y en qué estación.
La primera vez fue la temporada de lluvias; la segunda vez fue la temporada seca.
Por favor, use conciso. idioma. ¿Hukou? La razón de la formación de la cascada Hukou.
(1) Hay una zanja profunda en el fondo de la zanja. ¿Cómo la llama la gente local? Hukou?
(2) El lecho del río Amarillo aquí es ancho y estrecho, formando un enorme flujo de agua que fluye por la sección que tiene decenas de metros de altura. p>
4. ¿Cuál es la diferencia entre la cascada Hukou y otras cascadas? p>Tercero, lee el texto en voz alta y siente la diferencia
1. Lectura 2 ¿Cuáles son las características de las cascadas en época de lluvias y de las cascadas en época seca?
(1) ¿Leer? el segundo párrafo y piensa:
Temporada de lluvias Las características de las cascadas: peligrosas, emocionantes y magníficas
Se puede ver en las siguientes frases:
A. Cuando subimos a mitad de la montaña, escuchamos el débil sonido atronador de las olas en el valle. Estaba lleno de niebla. Bajamos audazmente a la orilla del mar. p>B. La zanja estaba inundada, pero el agua de arriba seguía entrando.
C Quería buscar una cascada imaginaria en la niebla, pero excepto el vapor de agua que venía hacia mí y el agua. sonido ensordecedor de las olas, no podía ver ni oír nada, pero tuve una alarma terrible: parecía que una inundación me tragaba de repente
2. Lee 3-5 párrafos sobre la naturaleza y piensa en:
Características de las cascadas en época seca: majestuosas, suaves y firmes, y bravas.
(2) Extraído de las siguientes frases:
A. Fluye a través de filas en el río de 500 metros de ancho, como miles de ejércitos empujándose, chocando y empujándose entre sí, gritando y corriendo, golpeando el muro de piedra, las olas amarillas de repente se rompieron en montones de nieve blanca.
B. O los diamantes encontraron grietas y borbotearon como agua de manantial; o gotearon sobre las losas de piedra y borbotearon en arroyos ; , y todo esto está escondido en la niebla húmeda, cubierto por un arcoíris de siete colores, como una sinfonía y como una pintura a mano alzada.
C. Estará tan enojado una vez que sea oprimido. Resulta que solo hay generosidad en este tipo de suavidad, no debilidad. Cuando su paciencia alcance cierto nivel, luchará con la fuerza.
(Transición: El autor escribe no solo sobre el agua del río Amarillo, sino también sobre una postura de vida, una concepción artística y un espíritu indomable e indomable.)
2. Lea el texto completo. ¿El autor nos acaba de presentar el lugar escénico de la cascada Hukou? ¿Qué pensamientos y sentimientos están contenidos en sus palabras?
El autor vincula el agua del río Amarillo con el espíritu nacional. ¿Es del río Amarillo? Si la banda blanda es fuerte, resistirá el progreso. La perseverancia de la nación china.
Cuatro. Resumen
El autor describe la emocionante escena y el majestuoso impulso de la cascada Hukou, expresando el carácter amplio y generoso del río Amarillo, a la vez fuerza, suavidad y coraje. Al mismo tiempo, a partir del carácter del río Amarillo, pensé en el espíritu indomable, la tenacidad y la valentía de la nación china, a pesar de las dificultades que ha atravesado.
Expresa la admiración del autor por el espíritu indomable, valiente y de superación de la nación china.
Verbo (abreviatura de verbo) expandir y extender
¿Por favor, hable sobre las experiencias de nuestra nación china que pueden encarnar el espíritu de perseverancia y superación personal? Como estudiantes de secundaria, ¿deberíamos tener este espíritu?
6. Diseño de la tarea
Recopilar poemas y artículos sobre el río Amarillo.
Preparación de la lección de la cascada Hukou, diseño de enseñanza, lista de casos 3 objetivos de enseñanza:
1. Leer en voz alta repetidamente para leer el majestuoso impulso de la cascada Hukou.
2. Capte los párrafos clave, aprecie el hermoso lenguaje del artículo y aprenda a apreciar la prosa paisajística.
3. Comprender el significado simbólico del espíritu del Río Amarillo y su importante papel en el lugar de trabajo y la vida.
Enfoques y dificultades de la enseñanza:
1. Combine la lectura en voz alta, pruebe el lenguaje contagioso del artículo y experimente las características de la cascada Hukou.
2. Comprender la conexión entre la cascada Hukou y el espíritu nacional chino.
Proceso de enseñanza:
Primero, la introducción de nuevos cursos
La cuenca del río Amarillo es la cuna de la nación china y dio origen a la espléndida civilización china. . Por tanto, el río Amarillo es el verdadero río madre de la nación china. Si quieres visitar a esta madre, ¿sabes qué parte del río Amarillo debes visitar? Hoy, ¿disfrutémoslo juntos a través de la prosa de viajes de Liang Heng "Hukou Waterfall"? ¿El mundo es como una olla de río Amarillo? Un paisaje extraño.
En segundo lugar, lee el texto tú mismo e implementa las palabras.
1. Lee el texto tú mismo y utiliza libros de referencia para comprobar y memorizar la pronunciación y explicación de nuevas palabras.
2. Comunicación complementaria en el aula, preguntas y pruebas en clase.
3. Lean juntos el texto e imaginen la escena descrita por el autor.
En tercer lugar, percepción general
1. Si eliges una palabra como eslogan para Hukou Waterfall, ¿qué palabra crees que es la más adecuada para combinar con las frases relevantes del artículo? ?Cuéntanos tus razones.
2. El autor de este artículo escribió sobre su experiencia al ver la cascada Hukou dos veces. ¿Por qué el paisaje escrito dos veces desempeña un papel a la hora de expresar las maravillas de las cataratas Hukou?
3. Lee el texto en voz alta, imagina y siente el paisaje de la Cascada Hukou.
Cuarto, siente la belleza masculina de la cascada Hukou
1. El artículo se centra en el segundo recorrido por la cascada Hukou. La segunda visita a la cascada Hukou fue principalmente para mostrar las características del agua de la cascada Hukou.
2. Discusión: ¿Cómo muestra el autor la belleza masculina del agua de las cataratas Hukou y cómo muestra el agua de las cataratas Hukou su poder?
Descripción de diferentes aspectos y ángulos
Representación del agua mediante la escritura de los lados de las piedras
Técnicas antropomorfas que dan vida al agua.
Metáforas extrañas con imágenes apropiadas
Elección de verbos de imaginación
Patrones de oraciones cortas y potentes
Oraciones paralelas y declarativas
3. Lee los párrafos cuarto y quinto del texto, lee el sentido de poder y la belleza de la masculinidad.
4. Leer y evaluarse unos a otros, y volver a leer. La atención se centra en el énfasis de las palabras importantes, frases cortas decisivas y poderosas, velocidad de habla paralela y cambios de tono.
En quinto lugar, la relación entre paisaje y emoción, entendiendo el propósito del artículo.
1. ¿El autor escribió esta nota de viaje solo para centrarse en lo hermoso y espectacular que es el paisaje? ¿El autor simplemente quería mostrar la belleza masculina del agua en las cataratas Hukou? Del agua a los individuos, de los individuos a las naciones (una transición jerárquica, menos sermoneadora, fácil de entender y aceptar). 2. ¿Cuál es la relación entre el agua de la cascada Hukou y los pensamientos del autor? Es similar a cómo evoca emociones y se mezcla con el paisaje (¿qué tipo de paisaje?
3. Inserte una oración: El Antigua sabiduría china sobre el agua: buena como el agua, suave. Sé tan fuerte como el agua y utiliza el pensamiento dialéctico para pedir direcciones.
Lee el último párrafo del artículo según tu forma de pensar y habla sobre cómo lo haces. Entiendo la última frase del artículo. Este tipo de grandeza solo parpadea en la boca de la olla. ¿Lo vimos? (Pensando: La fecha de redacción está marcada al final de este artículo. ¿Cuál es el propósito?)
5. Lea el texto nuevamente sobre la base de profundizar su comprensión y sienta las emociones que el autor quiere expresar mientras lee. Expréselo a través de la lectura.
Sexto, tarea
<. p>Utilice el paralelismo para describir una escena e integre sus propios pensamientos y sentimientos en ella, para integrar la escena.