Revisar y resumir los ajustes a las políticas de visas de Australia en los últimos años
Podemos revisar algunos ajustes a la política de estudios en el extranjero de Australia en los últimos cinco años.
En 2000, con el fin de proteger los derechos e intereses de los estudiantes extranjeros, Australia introdujo la "Ley de Servicios Educativos para Estudiantes Australianos en el Extranjero" para proteger los intereses de los estudiantes extranjeros a través de la legislación. El Departamento de Educación, Ciencia y Capacitación de Australia es responsable de supervisar la implementación de esta ley y regular los servicios de educación y capacitación brindados por instituciones australianas a estudiantes internacionales en Australia de conformidad con la ley. La "Ley de Servicios de Educación para Estudiantes Extranjeros" y sus reglamentos complementarios, incluido el "Código Nacional de Conducta para las Instituciones de Educación y Capacitación que Registran y Reclutan a Estudiantes Extranjeros en Instituciones de Educación Superior" (denominado "Código Nacional"), establecen una enseñanza nacional unificada normas y estándares de calidad, Para mantener la reputación de la industria australiana de educación y formación.
La "Ley de Estudiantes Extranjeros" estipula que los derechos e intereses legítimos de los estudiantes que estudian en Australia con visas de estudiante estarán protegidos mediante el establecimiento de una tasa de matrícula y un sistema de seguridad financiera. El plan de garantía de matrícula incluye: si la escuela quiebra, el reembolso de las tasas de matrícula está garantizado a través del plan de protección de matrículas, si la escuela incumple, los departamentos pertinentes pueden reembolsar las tasas de matrícula a los estudiantes a través del fondo de garantía de matrícula. El Departamento de Educación de Australia tiene un plan de garantía de los derechos de matrícula aprobado por las autoridades ministeriales. Según la ley, si una escuela miembro del Departamento no ofrece o cancela los cursos impartidos a los estudiantes, el Departamento debe ser responsable de organizar la inscripción de los estudiantes pertinentes en cursos en otras instituciones. Los estudiantes no necesitan pagar más si tienen programado estudiar el mismo curso que un curso pago en otra institución.
El Departamento de Educación, Ciencia y Capacitación de Australia también ha establecido un fondo de garantía de tasas de matrícula para garantizar que los estudiantes extranjeros puedan estudiar los cursos correspondientes en otras instituciones o recibir reembolsos de las tasas de matrícula. Si la escuela no puede proporcionar a los estudiantes cursos por los cuales los estudiantes han pagado la matrícula, o la escuela no puede reembolsar la matrícula pagada a los estudiantes, y el departamento de implementación del plan de garantía de matrícula de la escuela o los departamentos pertinentes no pueden hacer la compensación correspondiente, el departamento de administración del fondo de garantía de matrícula proporcionará Efectivo a los estudiantes. Tasas de matrícula reembolsadas a los solicitantes elegibles.
2006 54 38+0 El 1 de julio, Australia introdujo requisitos lingüísticos más estrictos para los estudiantes internacionales que estudian programas de pregrado y maestría en Australia. Deben tener IELTS 5.0 o superior para solicitar avisos de admisión de instituciones australianas. Ni la Embajada de Australia ni las universidades en China aceptarán a dichos solicitantes sin puntajes del IELTS. Al mismo tiempo, la Embajada de Australia en China dejó claro que ya no reconocerá los resultados del TOEFL a partir del 1 de julio de 2006.
La introducción de esta política es en realidad una decisión tomada después de años de investigación. Antes del 1 de julio de 2001, muchos estudiantes chinos de pregrado y posgrado no se prepararon mucho para la formación lingüística antes de viajar al extranjero. Como resultado, pasaron por una larga etapa de formación lingüística después de llegar a Australia. Algunos estudiantes chinos incluso tuvieron dificultades para aprender el idioma. No podrás cumplir con los estándares de admisión a cursos profesionales después de más de un año. Además, muchos estudiantes internacionales en China han recibido capacitación intensiva en las habilidades para el examen TOEFL y han logrado puntajes altos, cumpliendo con los estándares de admisión para cursos profesionales. Sin embargo, en aplicaciones prácticas, las habilidades de las pruebas no son iguales a los niveles reales a menudo se obtienen puntuaciones altas y habilidades bajas, lo que afecta seriamente el proceso de aprendizaje.
Durante un tiempo, la política asustó a los estudiantes interesados en estudiar en Australia y tuvieron que cambiar sus planes. Los estudiantes que originalmente quieran estudiar inglés en Australia primero deben comprender su dominio del inglés en China y mejorarlo hasta cierto punto. Al adoptar un examen IELTS con un buen nivel de aplicación práctica y estipular un estándar IELTS mínimo de 5 puntos, se requiere que los estudiantes tengan una verdadera comprensión de su propio nivel de idioma y una comprensión clara de los requisitos de aprendizaje del país donde estudian en el extranjero. Al mismo tiempo, Australia ha aclarado requisitos estrictos para la calidad de los estudiantes. Con la introducción del nuevo examen TOEFL en China en 2006, se espera que el gobierno australiano abra el reconocimiento del examen TOEFL.
El 1 de marzo de 2002, la Embajada de Australia en China ya no acepta solicitudes de visa de estudiante presentadas por ciudadanos chinos. Los materiales de solicitud de visa de estudiante enviados por correo al Departamento de Inmigración de Adelaida se enviarán de forma segura a la Embajada de Australia en China mediante valija diplomática después de una revisión preliminar.
Esta política tiene como objetivo principal resolver la creciente presión ejercida por el creciente número de solicitudes para estudiar en Australia en el Centro de Procesamiento de la Sección de Estudiantes de la Embajada de Australia en China, y revertir la situación en la que la acumulación de solicitudes para estudiar en China continúa extendiéndose. a medio año. Esta política ha acelerado el tiempo de espera para muchos solicitantes y también se puede decir que es una gran buena noticia.
En 2002, la política de visas se ajustó al 5438 de junio+065438+1 de octubre, lo que relajó los requisitos de garantía financiera para los estudiantes internacionales. El alcance de los patrocinadores de estudiantes se ha ampliado desde uno mismo, su cónyuge, sus padres, sus abuelos hasta sus hermanos. Por supuesto, esta política no funcionará solo para niños, pero sí funcionará para estudiantes mayores con varios hermanos y hermanas. Además, a juzgar por las operaciones específicas de 2002, la oficina de visas reconoce cada vez más el método de préstamo garantizado por fondos. Desde junio de 5438 hasta el 1 de octubre de 2003, los solicitantes de visas australianas de maestría/doctorado deben tener una licenciatura. Anteriormente, las personas con dos o tres años de diplomas universitarios y varios años de experiencia laboral podían solicitar títulos de maestría o doctorado como MBA, pero ahora, independientemente de si tienen experiencia laboral, todos los solicitantes con dos o tres años de diplomas universitarios podrán solicitar títulos de maestría o doctorado como MBA. No podrá postularse para una maestría o un doctorado en Australia. Esta noticia significa que los graduados con diplomas universitarios deben hacer otros planes para estudiar en Australia. Además, veremos que los requisitos de Australia para los estudiantes internacionales mejoran y promueven activamente los estándares de admisión y la gestión de la calidad de la educación de las instituciones australianas.
A partir del 5438 de junio + 1 de febrero de 2003, los requisitos de garantía financiera para los solicitantes de países de nivel de riesgo 4 (AL4) se han relajado. El tío/tía del solicitante, que haya vivido en Australia durante mucho tiempo y sea ciudadano australiano, residente permanente (P.R.) o ciudadano de Nueva Zelanda, puede servir como garante para estudiar en el extranjero. De 12,03 a 1,574 solicitantes de visa seguirán la política original, es decir, solo se requiere el primer año de matrícula para cursos de idiomas y cursos principales, mientras que otros tipos de visas solo necesitarán brindar garantía financiera y fondos para hasta a tres años.
Esta política amplía los garantes financieros del solicitante para incluirlo a él mismo, a sus padres, a su cónyuge, a los hermanos y hermanas del solicitante, a sus abuelos y a los programas de estudios en el extranjero proporcionados por 6 bancos nacionales, CITIC y el Banco de Desarrollo de Shanghai Pudong. También se aprueban préstamos. El trasfondo humanista, que se acerca más al fuerte concepto de clan de China, refleja la confianza de Australia en el mecanismo financiero de China.
El 1 de abril de 2004, se introdujo la política de exención del IELTS. Esta política requerirá que los estudiantes chinos de 16 años que soliciten estudiar en Australia proporcionen una puntuación IELTS de 4,0 o superior. Como etapa de transición de esta política, las agencias de estudios en el extranjero nominadas por instituciones educativas australianas o agencias de estudios en el extranjero a las que se les concedieron derechos de agencia de inglés exentos del IELTS pueden presentar solicitudes de visa (como estudiar en Australia) dos años antes de abril de 2006 sin proporcionar la puntuación del IELTS. Se informa que el gobierno australiano seguirá utilizando la autorización de exención del IELTS y la política exacta se anunciará en un futuro próximo.
En julio de 2004, el gobierno australiano lanzó visas electrónicas para estudiantes de China continental. La visa electrónica es la tendencia de desarrollo de la visa australiana en el futuro. Después de 2006, no sólo los visados de estudiantes, sino también otros tipos de visados, como los de visita y de viaje, se desarrollarán en esta dirección. Al mismo tiempo, los visados electrónicos son dos veces más cortos que los visados tradicionales y son bienvenidos por todas las partes. Para los usuarios autorizados de visas electrónicas (como los que estudian en Australia), el gobierno australiano llevará a cabo una revisión, investigación, evaluación, confirmación y presentación antes de la autorización para garantizar la calidad de los casos presentados.
Se puede ver en las nuevas políticas y medidas implementadas año tras año en Australia en los últimos cinco años que detrás de las nuevas políticas constantemente ajustadas están los principios de ajuste del gobierno australiano para los estudiantes chinos:
Primero, los requisitos cada vez más estrictos para las calificaciones de estudio de los solicitantes y la gestión de los estándares de solicitud de admisión a la universidad indican que el gobierno australiano espera mejorar la calidad de los estudiantes extranjeros solicitantes, mantener la calidad de la educación australiana y mantener la competitividad de los australianos. educación, y así asegurar la exportación de educación australiana a largo plazo y el desarrollo estable de la industria.
En segundo lugar, relajar el estatus del solicitante como proveedor de fondos muestra que el gobierno australiano tiene una mejor comprensión de las condiciones nacionales, el trasfondo cultural, el desarrollo económico y los mecanismos gubernamentales de China. Las formas de financiación para las familias que pueden brindar a los estudiantes oportunidades para estudiar en Australia se diversifican para atraer a más familias que estudian en Australia.
En tercer lugar, debemos mejorar constantemente los métodos y ciclos de tramitación de visas. Aunque China todavía pertenece a la cuarta categoría de países de riesgo, algunas políticas se han acercado a los países de bajo riesgo, como el proyecto de visa electrónica.
El ciclo de prueba también ha sido objeto de esfuerzos continuos y ahora la mayoría de los casos se evalúan previamente y los resultados se obtienen en aproximadamente 2 meses.
Las políticas sostenidas y estables del gobierno australiano y la principal línea de solicitudes abiertas durante los últimos cinco años han provocado que el número de solicitantes chinos aumente año tras año. En 2003, ya era el país con mayor número. número de visas de estudiantes chinos. Continúan las investigaciones sobre el mercado educativo de China. Esperamos que el gobierno australiano preste más atención a la investigación y comprensión del país solicitante y formule políticas de visas cada vez más completas. Al mismo tiempo, debemos gestionar y mejorar estrictamente la calidad de la educación para que todos los estudiantes que estudian en Australia puedan recibir una educación internacional de alta calidad. Esperemos juntos el año 2006...