Preguntas reales para entrevistas de mba en empresas estatales
1. ¿Por qué estudiar un MBA? ¿Qué puede aportarte un MBA?
Las razones para elegir MBA son las siguientes:
a. Tengo calificaciones académicas bajas y quiero mejorar mis calificaciones académicas.
b.Mejorar tus capacidades de gestión y reservar conocimientos profesionales para futuros emprendimientos.
c.Establecer una red interpersonal más amplia
Ejemplo: recibir una capacitación en conocimientos de MBA más extensa y sistemática para mejorar sus habilidades; tener un espacio de desarrollo profesional más amplio, puede establecer una red interpersonal más amplia, etc.
¿Cuál es la diferencia entre 2.2. ¿MBA u otra maestría en gestión?
Por ejemplo: el título de MBA es un título que se centra en el cultivo de talentos compuestos e integrales. El cultivo de habilidades es más importante que la transferencia de conocimientos. ¿Enseña combate cara a cara? ¿administrar? , en lugar de centrarse en la investigación? ¿administrar? . Requiere que sus graduados tengan adaptabilidad, capacidad de predicción, capacidad integral y capacidad organizativa para desarrollarse y ganar continuamente en el mercado mundial en rápida evolución y la competencia internacional. El contenido de su curso involucra administración, economía, finanzas, finanzas, derecho, etc. El desarrollo de habilidades no sólo se centra en las habilidades organizativas y de liderazgo, sino que también implica habilidades de comunicación basadas en la elocuencia, la comprensión de la situación general, el pensamiento agudo, el juicio y la capacidad de resolución de problemas, etc.
3. La sociedad tiene diferentes puntos de vista sobre el MBA. ¿Cuál es tu comentario sobre esto?
Ejemplo: Creo que la educación MBA por sí sola no puede formar a una persona mediocre que no estudia ni piensa seriamente en un futuro líder empresarial, pero creo que un MBA puede convertir a una persona comprometida en convertirse en un futuro negocio. líder . Las personas que trabajan duro para aprender, pensar y practicar y hacer ejercicio activamente tienen más probabilidades de convertirse en futuros líderes empresariales.
4. ¿Cuáles son tus expectativas para los estudios de MBA?
Ejemplo: Adquirir ideas y métodos de gestión avanzados, y poseer las cualidades necesarias para convertirse en un directivo profesional. Lo que quiero no es solo un certificado, sino que espero que a través de mis esfuerzos a largo plazo pueda lograr un avance personal, acumular más contactos y replanificar mi desarrollo profesional, todo lo cual me satisfará.
5. Como persona que lleva mucho tiempo dedicándose a trabajos técnicos, ¿eres apto para estudiar un MBA?
Por ejemplo: La idoneidad de una persona para un MBA depende de si tiene capacidades de gestión y si necesita ampliar sus horizontes. Muchos gerentes corporativos tienen formación técnica. Si pueden aprender sistemáticamente conocimientos de gestión, les resultará muy beneficioso participar en el trabajo de gestión.
6. ¿Crees que los directivos profesionales y emprendedores se pueden formar en las aulas estudiando un MBA?
Por ejemplo: los gerentes profesionales deben tener una rica experiencia en gestión y una buena calidad general; la enseñanza en el aula tiene como objetivo principal cultivar las ideas y métodos de gestión de los estudiantes y tener las cualidades necesarias para convertirse en gerentes profesionales.
7. ¿Sigue siendo útil el MBA en la economía de Internet?
Por ejemplo: la economía de Internet puede centrarse más en los talentos técnicos en las primeras etapas, pero la demanda de talentos de gestión aumentará día a día. Con el desarrollo de la economía de Internet, algunas empresas de Internet emergentes están introduciendo gradualmente profesionales de gestión para dar paso a gerentes profesionales. Por ejemplo, Ding Lei de NetEase recientemente renunció de CEO a CTO, lo que también es una manifestación de esta tendencia. Además, a medida que las empresas multinacionales se desarrollen en China y esperen localizar talentos, habrá una demanda cada vez mayor de talentos directivos, especialmente de MBA.
8. ¿Qué crees que es mejor, un MBA a tiempo completo o un MBA a tiempo parcial? ¿Por qué?
Ejemplo: Cuando todas las condiciones lo permitan, lo ideal sería estudiar a tiempo completo. Elegir estudiar a tiempo completo le dará más tiempo para estudiar y buscar información relevante.
9. En el contexto de la globalización, ¿qué capacidades crees que debe tener un MBA?
Ejemplos: 1. Capacidad de aplicación de idiomas extranjeros; 2. Comunicación intercultural; 3. Capacidad de procesamiento de información; 4. Capacidad de innovación.
10. Para un directivo, ¿cuál es más importante, el IQ o el EQ?
Ilustración: La inteligencia emocional de un gerente suele ser más importante que su coeficiente intelectual. En términos generales, las habilidades de los gerentes provienen principalmente del cociente emocional y del coeficiente intelectual. Básicamente, el cociente emocional es más importante que el coeficiente intelectual. Napoleón dijo que el conocimiento y la calidad de un oficial deberían ser un cuadrado, y un oficial debería tener el coraje de tomar decisiones. La capacidad del directivo provocada por la inteligencia emocional se refleja principalmente en tres aspectos: primero, la capacidad de comunicación; segundo, la determinación y tercero, la fuerza de voluntad;
11. ¿Quién crees que es apto para un MBA?
Por ejemplo: Debe haber y sólo puede haber dos tipos de personas: una son las que tienen cierta experiencia laboral y capacidades de gestión, pero necesitan urgentemente ampliar sus horizontes y enriquecer la experiencia práctica; que tienen una rica experiencia práctica y habilidades de gestión, personas que necesitan complementar los conocimientos teóricos.
12. ¿Qué es lo que más te gusta (éxito/fracaso, satisfacción/arrepentimiento, alegría/dolor, admiración/disgusto)?
Ejemplo: Se recomienda profundizar en las personas y las cosas en la toma de decisiones de gestión, empleo, motivación, innovación, manejo de las relaciones interpersonales, etc.
13. ¿Cuál es la mayor presión en tu trabajo? ¿Cómo superarlo?
Ejemplo:? Disfruto asumiendo nuevos retos laborales. Por supuesto, no tengo experiencia en el nuevo trabajo, por lo que debo pensar detenidamente y planificar adecuadamente. La mayor parte de mi presión laboral proviene de cómo mejorar la calidad de la enseñanza en la especialidad de cocina, porque siempre surgen muchos problemas nuevos en este momento. Esto requiere que aprenda constantemente nuevos conocimientos para hacer frente a la presión laboral hasta que todo el trabajo se complete con éxito. Aunque hubo presión al principio, la sensación de logro fue muy satisfactoria e inolvidable. ?
14. ¿Qué debe hacer si encuentra contratiempos importantes en el trabajo y la vida?
Por ejemplo: Los contratiempos son inevitables en el camino de la vida. No te desanimes cuando los encuentres. El revés en sí no es terrible. Lo que sí es terrible es no poder recuperarse después de haber sufrido el revés. Debemos mantener un espíritu optimista al afrontar los reveses, para que podamos pasar del fracaso al éxito. Incluso si estás en buenos tiempos, debes estar preparado para el peligro en tiempos de paz y estar preparado para los contratiempos en cualquier momento.
15. ¿Cuáles son tus objetivos a corto y largo plazo?
Ejemplo: Recientemente hice un buen trabajo en la enseñanza y trabajé duro para ingresar a una escuela de MBA para continuar mis estudios. El objetivo a largo plazo es convertirse en un excelente administrador de empresas y darse cuenta del valor de su vida.
16. ¿Cuál es tu lema de gestión favorito?
Ejemplo: Concepto perfecto y personalidad noble (El concepto perfecto da forma a la forma cultural de la empresa; utiliza el carácter noble para influir en los valores de los empleados).
17. ¿Crees que cuál es la clave del éxito humano?
Ejemplo: El factor más importante en el éxito de una persona no es su talento sobresaliente, sino su excelente carácter moral. Los talentos excelentes no nacen, sino que se forman a través de la formación y el aprendizaje continuo. Pero el buen carácter moral es más importante que la capacidad sobresaliente. Si el carácter moral de una persona no es bueno, ¿de qué sirven sus buenas habilidades?
Las preguntas anteriores son ejemplos únicamente de referencia. Durante la entrevista, los candidatos aún deben responder en función de su situación real.