¿Hay universidades en la provincia de Sichuan donde pueda estudiar educación especial?
Orientación laboral:
Orientado principalmente a escuelas de educación especial, escuelas ordinarias y clases de educación especial, instituciones de rehabilitación, federaciones de personas con discapacidad, instituciones de formación de educación especial, dedicadas a la educación infantil especial, la enseñanza. y rehabilitación Formación, servicio y gestión. Datos ampliados cursos principales:
Cursos básicos: educación, psicología, psicopedagogía, introducción a la educación especial, psicología y pedagogía de niños especiales, gestión de clases en escuelas de educación especial, métodos de enseñanza de materias en escuelas de educación especial, Educación métodos de investigación, introducción a la rehabilitación de niños especiales, fundamentos médicos de la educación especial, etc.
Entrenamiento práctico: lenguaje de señas profesional, braille profesional, lenguaje hablado por maestros, tecnología de cambio de comportamiento, entrenamiento de integración sensorial, materiales y métodos del currículo escolar especial, entrenamiento del habla y comunicación para niños especiales, teoría y práctica de educación personalizada. terapia de juego, caminata direccional y otros entrenamientos prácticos. Estudiar en escuelas de educación especial y escuelas ordinarias, y ejercer en clases de educación especial, instituciones de rehabilitación, federaciones de personas con discapacidad e instituciones de formación en educación especial.
Objetivos formativos:
Esta especialidad forma estudiantes con un desarrollo integral moral, intelectual, físico y estético, con una buena ética profesional y cualidades humanísticas, y con un fuerte sentido del cuidado humanístico. , espíritu filantrópico y conceptos modernos de educación especial, dominar las teorías y conocimientos básicos de la educación especial, satisfacer las necesidades de educación, enseñanza y rehabilitación de niños especiales, tener habilidades profesionales calificadas y participar como maestros de educación especial.
Habilidades profesionales:
1. Tener capacidad para escribir caracteres chinos estandarizados y comunicarse con fluidez en mandarín.
2. Tener capacidad para aplicar tecnologías de la información y tecnología educativa moderna;
3. Tener la capacidad de analizar y resolver problemas utilizando las teorías básicas de la educación especial.
4. programas de educación especial;
5. Tener la capacidad básica de capacitación en rehabilitación y gestión de clases para niños especiales;
6. Tener la capacidad básica de educar y brindar orientación en rehabilitación a familias de personas especiales; niños;
7. Tener la capacidad de enseñar educación especial habilidades básicas en reforma e investigación científica;
8. Tener la conciencia del aprendizaje permanente y la capacidad de desarrollo profesional.