¿Dónde puedo encontrar nuevas respuestas a las preguntas sobre la situación de la entrevista con funcionarios públicos en Zhangzhou, Fujian?

1. Cuestiones situacionales - Actividades

Ejemplos:

Materiales: La nueva generación de trabajadores migrantes se refiere a los trabajadores migrantes jóvenes que nacieron después de 1980 y ya terminaron. 16 años. En la actualidad, el número de este grupo en nuestro país ha superado los 100 millones y poco a poco se ha convertido en el principal grupo de trabajadores migrantes. La nueva generación de trabajadores migrantes es una generación con “sueños”. Han vivido en ciudades durante muchos años y sus conceptos y estilos de vida son muy diferentes a los de sus padres, la primera generación de trabajadores migrantes. Se identifican mucho más con la ciudad que con el campo; no quieren volver al campo, y aunque regresen no pueden convertirse en agricultores calificados, anhelan integrarse a la ciudad, pero les resulta difícil cruzar lo institucional; y muros culturales frente a ellos. De esta manera, la nueva generación de trabajadores migrantes "deambula" con su juventud y sus sueños al borde de las zonas urbanas y rurales, convirtiéndose en un paisaje, pero no tan hermoso. Esta realidad también requiere que las políticas de gestión urbana de mi país se ajusten lo antes posible para proporcionar las condiciones necesarias para que un número considerable de trabajadores migrantes de nueva generación se integren en las ciudades y pueblos.

Pregunta: Su líder lo ha enviado a la empresa para investigar la producción y las condiciones de vida de la nueva generación de trabajadores inmigrantes. ¿En qué te concentras?

Ideas de respuesta:

1. Método de respuesta por proceso: presentación de preguntas + proceso de actividades.

2. Método de respuesta de elementos: planteamiento del problema + elementos de actividad.

3. Métodos de expresión del tema: método de significado objetivo y método de principio de funcionamiento.

2. Cuestiones situacionales: habilidades de comunicación interpersonal, habilidades de coordinación y adaptabilidad.

Ejemplo 1: si recibe visitas, ha prestado atención a comunicarse con ellos en el lenguaje de las masas. , pero el líder todavía piensa que eres sermoneador y que tienes acento de estudiante. Aunque lo que dijiste es muy teórico, simplemente no funciona. ¿Qué deberías hacer al respecto?

Ejemplo 2: usted es un agente del orden público del departamento de gestión de transporte. Durante una inspección de un autobús se descubrió que se sospechaba que el certificado de funcionamiento del vehículo estaba falsificado. Le pidió al conductor que lo condujera hasta su empresa, pero el conductor se negó a cooperar y los llevó a usted y a los pasajeros a otra carretera con mucho tráfico. ¿Qué deberías hacer?

Ideas básicas de respuesta:

Breve revisión de la pregunta: aproveche la contradicción para resolver el problema (puede analizar brevemente las razones, exponer los principios básicos para resolver el problema y centrarse en tomar medidas específicas para solucionarlo)

Categoría de relación interpersonal: análisis del tema

Categoría de respuesta colaborativa: método de análisis de eventos

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