¿Cuáles son las diferencias esenciales entre la enseñanza de matemáticas en la escuela primaria en China y el Reino Unido?

En matemáticas de la escuela primaria, vi algo muy simple en su casa. Los métodos de enseñanza de matemáticas de nuestro país son diferentes a los de países europeos como el Reino Unido. Prestamos más atención a la sensibilidad de los números, es decir, el cálculo rápido de suma, resta, multiplicación y división, pero prestan más atención a la comprensión de los estudiantes del conocimiento matemático y la construcción de un tipo de pensamiento.

Si hablamos simplemente de la capacidad aritmética de los números, los merecidos alumnos de primaria de nuestro país incluso dijeron que un niño de quinto grado en nuestro país es más sensible a los números matemáticos que los niños del Reino Unido y Europa. países. Lo que dicen es que esos estudiantes extranjeros necesitan usar calculadoras y ni siquiera pueden entenderlas una vez, porque no prestan mucha atención a la suma y resta de números. Piensan que esto tiene poco significado. Prestan más atención al cultivo del pensamiento matemático. ¿Cómo deberían aprender a comprender la naturaleza de las matemáticas cuando las estudian?

¿Es importante esta habilidad para hacer cálculos numéricos? Es importante en teoría, pero tampoco lo es. Lo importante es que sea una base. Lo importante es que las matemáticas se han desarrollado hasta cierto punto y estas sumas, restas, multiplicaciones y divisiones básicas ya no son necesarias. Porque sin mencionar los campos altamente profesionales para los estudiantes de doctorado, cuando todos estudian matemáticas avanzadas en colegios y universidades, hay varias preguntas en las que puedes calcular sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de un vistazo, y todas son operaciones simbólicas. Esa es la aplicación del pensamiento lógico matemático. Pobre pensamiento matemático. No importa qué tan rápido puedas hacer sumas, restas, multiplicaciones y divisiones, las matemáticas universitarias seguirán siendo difíciles para ti.

Además, no importa qué tan rápido una persona pueda calcular, ¿puede una computadora calcular más rápido? Una vez programada la computadora, los números ingresados ​​producirán resultados automáticamente sin errores y los cálculos son mucho más rápidos que los humanos. Sólo se puede decir que el cálculo rápido ejercita la agilidad del pensamiento. La velocidad del pensamiento puede ser más rápida y la capacidad de aritmética mental es más fuerte. Los países de Europa y Estados Unidos no prestan mucha atención al cálculo rápido de números cuando aprenden matemáticas avanzadas y tareas de matemáticas más complejas. Entonces, a los ojos de todos, es débil en matemáticas, pero en realidad no lo es. Es posible que la gente haya estudiado matemáticas avanzadas en la escuela secundaria, pero no las aprendimos hasta que fuimos a la universidad.