El diseño de una excelente pizarra para el plan de lecciones para el primer volumen de idioma chino "Cat" para cuarto grado

Objetivos de enseñanza

1. Después de leer el texto por primera vez, inicialmente puedo percibir la ternura de los grandes felinos y los gatitos.

2. Reconocer siete palabras nuevas y comprender el significado de palabras como "obediente, rama que se rompe, flor que cae" en contexto.

3. Después de leer Cute Kitten, sé que es lindo porque está lleno de energía y siento el amor del autor por los gatos.

Dificultades de enseñanza

Ser capaz de comprender correctamente la ternura de los gatitos, lo que significa que son traviesos y están llenos de vida.

Proceso de enseñanza

Primero, importar

1 Escribiendo en la pizarra:

Gato

Profesor: El gato es un animalito muy lindo. Muchos estudiantes lo han observado atentamente y tienen sentimientos profundos por ello.

2. Habla sobre tu comprensión de los gatos.

3. En la lección de hoy, nos acercamos nuevamente a los gatos y conocemos los gatos escritos por el abuelo Lao She.

4. Presentar a Lao She.

Segunda y Primera Lectura

1. Se requiere lectura libre del texto:

Leer correctamente las palabras en pinyin y leer el texto con fluidez.

2. Pronunciación guiada:

El desarrollo ingenioso es realmente cálido y aburrido, con infinitas ramas y flores.

3. Lee nuevamente el texto y piensa en cuántos gatos escribió el autor.

4. Comunicación:

(1) ¿Cuántos gatos has escrito?

Escritura en pizarra:

Grandes felinos

Gatitos

⑵ Guía para encontrar pasajes que describan grandes felinos y gatitos.

Se refiere a la lectura y la pronunciación.

(3) Guía de relectura:

Descubre las características de los grandes felinos y gatitos y dibuja frases relacionadas.

(4)Presentación de diapositivas:

Este gato tiene una personalidad realmente extraña.

Los gatitos son más lindos cuando hay luna llena.

Lee las frases correctas.

② Encuentra palabras características para comunicarte y escribe en la pizarra: Excéntrico es más lindo.

3 Guíe la comprensión de "muchos" y comprenda que los grandes felinos son lindos y los gatitos son más lindos; el autor ama más a los grandes felinos y a los gatitos.

En tercer lugar, lee y siente la ternura de los gatitos.

1. Lectura libre, piensa:

¿De qué maneras los gatitos muestran su ternura?

2. Lee las frases que creas que son lindas.

3. Lectura guiada frase 1:

En cuanto juega no sabe cuántas veces caerá, pero cuando cae, enseguida se levanta, corre. , y vuelve a caer.

¿Qué lees en esta frase?

(2) Comunicación.

(3) Resumen:

Entonces, este es un gatito valiente, un gatito que no le teme al fracaso, un gatito que se atreve a intentarlo... porque el gatito Este es ¡tan lindo!

(4) Lectura guiada:

Captura "No sé cuántos", "Levántate inmediatamente" y "Lee la valentía del gatito y el amor y la lástima del autor. para ello.

4. Lea la oración 2:

Luchó en la maceta y se balanceó con las ramas de las flores. Dondequiera que iba, las ramas se rompían y las flores caían. >

(1) Lectura correcta, pronunciación:

Las ramas se rompen y las flores caen

(2) Guía la imaginación:

Las. escena de las ramas que se rompen y las flores que caen

(Las ramas se rompen, las hojas se rompen y las flores se pierden...)

(3) Orientación práctica:

¿Qué harías si te pasara en tu casa?

(Enfadado, recoges al gatito y lo golpeas...)

5. :

Sí, mucha gente hará esto, sin mencionar que estas flores y plantas son las "queridas" del abuelo Lao She, pero el abuelo Lao She

6. el amor del autor por los gatos.

7. Resumen:

Entonces, ¡los gatitos son lindos porque son traviesos y animados! >

Después de leer El gatito travieso, La vitalidad del gatito, El amor del autor por los gatos, aprendí sobre literatura Luego El amor por los gatitos

Cuarto, resumen y ampliación

<. p>1. Justo ahora sentimos por el texto que los gatitos son tan vivaces, inocentes y lindos. Ahora, ¿te gusta esto?

Lee el pasaje sobre el gatito nuevamente con tu propio amor. /p>

2. Aprecia las lindas imágenes de gatitos con un humor amante de los gatos p>.