Condiciones para el funcionamiento de la escuela secundaria superior Jianmenguan en la provincia de Sichuan
En septiembre de 2009, la Escuela Secundaria Jianmenguan se unió a la Escuela Secundaria No. 7 de Chengdu y se convirtió en un miembro joven del equipo de enseñanza remota en vivo de la Escuela Secundaria No. 7 de Chengdu. Trabajando junto con la escuela secundaria Chengdu No. 7, utilizamos nuestros recursos de alta calidad para impartir clases en vivo en línea en escuelas secundarias y escuelas secundarias, utilizando tecnología multimedia para sintetizar video, audio y datos para formar recursos didácticos multimedia interactivos para maestros y estudiantes en toda la escuela.
Todas las aulas del colegio están equipadas con pizarras electrónicas multimedia. Los profesores se despiden de las pizarras y las tizas en clase y utilizan por completo libros de texto electrónicos y preparan lecciones electrónicamente para lograr una enseñanza sin papel. En abril de 2014, la escuela cuenta actualmente con 280 profesores, incluidos 34 profesores de alto nivel y 79 profesores de primer nivel.
A finales de 2015, la escuela contaba con 47 profesores de secundaria superior y 97 profesores de secundaria de primer nivel. Hay 3 docentes destacados a nivel provincial o superior y 5 docentes clave a nivel provincial. Hay 6 docentes destacados a nivel municipal o superior, 30 docentes clave a nivel municipal y las calificaciones académicas de los docentes llegan a 100. Profesor clave provincial de la escuela secundaria superior de Jianmenguan Número de serie Apellido Género Edad Cualificaciones educativas Horas de trabajo Cualificaciones Cualificaciones Títulos profesionales Tiempo como profesor clave 1 Yang Nan 37 Licenciatura 1992,7 19 Profesor de escuela media y secundaria Chino 2006,11 2 He Longnan 41 Licenciatura 1993.7 18 Subdirector de escuela secundaria Física 3 Wang Yi Hombre 43 Subdirector de escuela secundaria Historia 4 Xu Guowu Hombre 42 Profesor de escuela secundaria Idioma chino 5 Fan Hombre 44 Profesor de escuela secundaria Geografía La escuela abrió como escuela secundaria en 2005. En 2008, obtuvo buenos resultados en el primer examen de ingreso a la universidad y ganó el tercer premio del Premio a la Calidad de la Educación de la Escuela Secundaria de Guangyuan.
En 2009, el supermercado de exámenes de ingreso a la universidad se fijó una meta de 5 veces, con una tasa de finalización de 305. El número absoluto de personas que aprobaron el examen de ingreso a la universidad ocupa el primer lugar entre las escuelas secundarias similares en la ciudad de Guangyuan.
En 2010, el número de estudiantes universitarios admitidos al examen de ingreso a la universidad superó los 100, superando la marca de 100 personas por primera vez. Hay 109 estudiantes universitarios en artes y ciencias liberales, 16 estudiantes universitarios en arte y educación física y 125 estudiantes universitarios en **, ocupando el primer lugar entre escuelas similares en Guangyuan. La tasa de crecimiento de los estudiantes universitarios llegó a 51, ocupando el primer lugar en la ciudad de Guangyuan. La tasa de crecimiento en línea de alto costo alcanzó 175, ocupando el primer lugar en la ciudad de Guangyuan; la tasa de crecimiento de artes y deportes de pregrado alcanzó 60, ocupando el primer lugar en la ciudad, el número de estudiantes universitarios y universitarios superó la marca de 500, ocupando el primer lugar entre escuelas similares; en la ciudad de Guangyuan. Dos estudiantes aprobaron con éxito el examen de admisión independiente del Instituto de Tecnología de Harbin con excelentes resultados y fueron admitidos oficialmente. Clasificada entre las 10 mejores de las 28 escuelas secundarias de la ciudad de Guangyuan.
El examen de ingreso a la universidad de 2011 superó los objetivos establecidos en el plan de desarrollo quinquenal de la escuela secundaria Jianmenguan.
La escuela secundaria de Guangyuan ocupó el séptimo lugar en el número de estudiantes de examen de ingreso a la universidad en 2012.
En 2013, el número de estudiantes que tomaron el examen de ingreso a la universidad volvió a ocupar el cuarto lugar entre las 28 escuelas secundarias de la ciudad de Guangyuan y el segundo en el condado de Jiange. El número de estudiantes universitarios en línea ocupa el sexto lugar entre las 28 escuelas secundarias de la ciudad de Guangyuan y el segundo en el condado de Jiange. La tasa de crecimiento de los cursos universitarios en línea ocupa el primer lugar en la ciudad de Guangyuan. Hubo 93 estudiantes en la segunda clase en vivo en línea de la Escuela Secundaria No. 7 de Chengdu, 85 de los cuales estaban en línea, y la tasa en línea fue de 91,4. Los estudiantes ocuparon el segundo lugar en las materias de ciencias del condado con una puntuación total de 624. El primer estudiante del examen de ingreso a la escuela secundaria de 2013 ganó el primer lugar en el condado de Jiange. Entre las diez mejores escuelas del condado de Jiange, las escuelas ocuparon el primer, tercer y noveno lugar respectivamente. En el condado de Jiange, los mejores estudiantes en chino, inglés, física y química son todos estudiantes de esta escuela. En el condado de Jiange, 20 estudiantes se ubicaron entre los 50 mejores en el examen de ingreso a la escuela secundaria.
Hay 422 estudiantes universitarios en la promoción de 2014, 126 más que la promoción de 2013, un aumento de 43. Entre ellos, hay 40 personas en capital pesado, un aumento neto de 14 personas desde 2013, un aumento del 35%, y 2 personas entraron entre los diez primeros en la ciudad de Guangyuan.
En 2015, hubo 338 estudiantes universitarios en el examen unificado de artes liberales, 55 más que en 2014, un aumento de 19,4; hubo 59 estudiantes en línea, 19 más que en 2014, un aumento de 47,5. El número objetivo de estudiantes en la ciudad de Guangyuan es 26 y la tasa de finalización es 178,8. 1 estudiante fue admitido de forma independiente en la Universidad de Hanyang en Corea del Sur. Cada grado anunciará el logro de las metas de puntaje de las pruebas mensuales de cada maestro y aceptará la supervisión de los maestros y estudiantes de todo el grado. Cada semestre, el colegio dará a conocer la evaluación de desempeño de los docentes a través de la reunión de personal.
La escuela insiste en la evaluación mensual y semestral de los docentes, formando un mecanismo de incentivo práctico y eficaz.
A partir de 2015, en los últimos años, los profesores de secundaria y secundaria se han asociado con profesores de la escuela secundaria n.º 7 de Chengdu para la enseñanza y la investigación, la preparación de lecciones sincrónicas, las clases sincrónicas y la enseñanza e investigación sincrónicas. , cooperación mutua, discusión mutua e intercambio de recursos didácticos. La calidad integral de la mayoría de los profesores se ha acercado o alcanzado el nivel de los profesores famosos de la escuela secundaria número 7 de Chengdu. En 2006, ganó la "Escuela de demostración del proyecto de deportes tradicionales de la ciudad de Guangyuan";
En 2008, ganó el "Tercer Premio a la calidad de la educación de las escuelas secundarias de la ciudad de Guangyuan";
En 2009, fue calificado como el "Grupo Avanzado del Sistema" del "Premio a la Calidad de la Educación de la ciudad de Guangyuan";
En 2010, ganó el "Grupo Avanzado de la Ciudad de Guangyuan para la Construcción Ideológica y Moral de Menores";
En 2010, ganó el "Primer Premio a la Educación de Calidad en la Escuela Secundaria Superior de Guangyuan (Escuela Secundaria General)" ";
En 2010, fue aprobada oficialmente como una "escuela secundaria general calificada" por la Departamento de Educación de la provincia de Sichuan;
En 2011, ganó el "Primer premio a la calidad de la educación de la escuela secundaria del condado de Jiange";
Ganó el primer premio a la educación de calidad en Guangyuan Senior Escuela secundaria (escuela secundaria ordinaria) en 2011;
Ganó el primer premio por “Calidad de la educación de la escuela secundaria del condado de Jiange” en 2012;
Ganó el “Escuela secundaria de Guangyuan (Premio de demostración) ) en 2012 Escuela Secundaria) Segundo Premio de Educación de Calidad";
En mayo de 2014, la escuela se estableció con éxito como una escuela de demostración de estandarización lingüística a nivel provincial.