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El llamado objetivo de empleo razonable significa que la carrera elegida está en consonancia con las características personales y las necesidades sociales, refleja una coincidencia razonable entre personas y puestos, y puede aplicar lo que uno ha aprendido, dar pleno juego a ventajas personales y contribuir más a la sociedad. Los objetivos laborales razonables de los estudiantes universitarios de hoy incluyen principalmente dos aspectos. 1. El principal objetivo del empleo. Para los estudiantes universitarios de una especialidad específica, según el formulario de empleo actual, es más probable que se dediquen a carreras relacionadas con su especialidad. Por lo tanto, los estudiantes universitarios deben hacer pleno uso de sus conocimientos profesionales como objetivo principal del empleo. Esto no sólo está en consonancia con los objetivos de formación de la educación escolar, sino que también puede hacer pleno uso de sus conocimientos profesionales y desarrollar su experiencia profesional. El segundo es el objetivo secundario del empleo. Esto está determinado por los continuos cambios en las estructuras sociales y profesionales y los correspondientes cambios en la demanda de talento. Esto requiere que los estudiantes universitarios aprendan bien conocimientos profesionales y, al mismo tiempo, de acuerdo con sus propios intereses y pasatiempos, utilicen su tiempo libre para aprender conocimientos relevantes a través del autoestudio y otros métodos, cultivar sus propias habilidades y decidir objetivos laborales que son consistentes con sus propios intereses y aficiones. La determinación de objetivos laborales razonables requiere que los estudiantes universitarios ajusten razonablemente sus expectativas laborales y optimicen sus coordenadas psicológicas de empleo.
2. Preparación física
No importa qué tipo de ocupación, existen ciertos requisitos para la aptitud física de los practicantes. Muchas ocupaciones tienen requisitos de aptitud física más altos para los practicantes. Por lo tanto, los estudiantes universitarios siempre deben desarrollar buenos hábitos de vida, participar activamente en ejercicios físicos, respetar conscientemente los horarios de trabajo y descanso, formar reglas de estudio y de vida y prepararse físicamente para enfrentar los desafíos de la sociedad en sus elecciones y carreras.
3. Conocimientos, habilidades y preparación de habilidades
Todas las profesiones requieren que sus practicantes tengan los conocimientos, habilidades y destrezas correspondientes. El conocimiento es el resultado de la cognición humana y la base para cultivar habilidades y mejorarlas. El conocimiento se puede dividir en conocimiento profesional y conocimiento general. El primero se refiere al conocimiento necesario para ejercer una ocupación especial o una actividad especial, mientras que el segundo se refiere al sentido común requerido para la vida diaria o las actividades generales de las personas. El conocimiento es la condición básica para el empleo de los estudiantes universitarios.
La capacidad pertenece a la categoría de características psicológicas de la personalidad. Las habilidades se pueden dividir en habilidades generales y habilidades profesionales. La capacidad general se refiere a: (1) capacidad de autoestudio, como lectura, uso de libros de referencia, uso de materiales literarios, pensamiento independiente, etc.; (2) capacidad de expresión, que incluye principalmente la capacidad de expresión oral y escrita, gráfica y numérica (; 3) adaptabilidad ambiental, como la capacidad de vivir de forma independiente, comunicarse con otros, afrontar reveses y trabajar de forma independiente (4) habilidades creativas, como participar en actividades de investigación científica y proponer nuevas ideas e invenciones; Habilidades educativas, como autoevaluación, autosupervisión, autogestión, etc. (6) Capacidades de gestión, en concreto gestión humana y gestión técnica, etc. (7) Capacidad práctica, como capacidad de operación específica. Las habilidades profesionales tienen diferentes contenidos y requisitos según la especialidad. Sin embargo, no importa en qué especialidad se especialicen, los estudiantes universitarios deben tener ciertas habilidades profesionales. Durante el período de preparación para el empleo, deben: aprender bien los conocimientos profesionales; participar en actividades científicas y tecnológicas y actividades de investigación relevantes; participar en actividades de práctica social combinadas con sus especialidades; realizar prácticas profesionales serias y completar proyectos y trabajos de graduación; La preparación de habilidades es la clave para el empleo de los estudiantes universitarios.
Las habilidades pertenecen a la categoría de comportamiento humano y son una forma de utilizar los conocimientos y habilidades existentes para completar una actividad. A menudo se refleja en técnicas y técnicas operativas prácticas. Es una base de capacidad importante para enriquecer el conocimiento y desarrollar habilidades, y puede promover continuamente el enriquecimiento del conocimiento y la mejora de las habilidades de las personas. Además de aprender conocimientos profesionales básicos, los estudiantes universitarios también deben participar en actividades culturales útiles en el campus y actividades de práctica social, mejorar constantemente sus habilidades y destrezas durante las actividades y sentar una base sólida para la preparación laboral.
4. Establecer una buena conciencia laboral
Las personas se preparan para el empleo con el fin de poder ejercer una determinada ocupación y ocupar un determinado puesto. En el proceso de preparación para el empleo, los preparadores no sólo deben poseer los conocimientos, habilidades y destrezas activas correspondientes y estar preparados física y psicológicamente, sino también comprender la naturaleza y el valor de las ocupaciones en la sociedad, dominar ciertos conocimientos profesionales y establecer un buen empleo. conciencia. Establecer una buena conciencia sobre el empleo es una parte importante de la preparación laboral de los estudiantes universitarios y tendrá un impacto muy importante en sus carreras y empleo.
Entonces, ¿qué tipo de conciencia laboral deberían establecer los estudiantes universitarios de hoy? Los estudiantes universitarios deben establecer una conciencia laboral orientada a los profesionales; una conciencia laboral para sus homólogos grandes sobre el empleo en industrias difíciles y áreas remotas antes del ajuste;
5. Prepárese para ingresar al mercado de talentos y participar en la "selección bidireccional"
En condiciones de economía de mercado, el principal lugar para que los estudiantes universitarios encuentren empleo es el mercado de talentos. Llevar a cabo una "selección bidireccional" en el mercado de talentos requiere que los estudiantes universitarios estén preparados para ingresar al mercado de talentos, dominar las habilidades y técnicas para buscar empleo en la competencia del mercado y estar preparados para ingresar al mercado de talentos y participar en "dos vías". selección de camino". Los estudiantes universitarios primero deben escribir una carta de presentación y una carta de recomendación. Busque la verdad a partir de los hechos y anote claramente su motivación y deseo de postularse para un trabajo, especialidades que ha estudiado, intereses, especialidades, planes después de ser contratado, estatus ideológico, rendimiento académico, capacidad práctica, etc. No escribas sólo sobre las ventajas y no sobre las desventajas. En segundo lugar, dominar las habilidades y métodos de negociación de "elección bidireccional". Debes aprovechar al máximo tus propias fortalezas, utilizar correctamente la coordinación de ojos, boca y manos, comportarte con generosidad y naturalidad, vestirte apropiadamente y responder a las preguntas de la otra parte con calma. No seas demasiado exagerado y pretendas entender, pero tampoco seas demasiado humilde. Se trata de estar lleno de confianza y mostrar el comportamiento y el carácter que deben tener los jóvenes universitarios.
6. Estar preparado mentalmente, especialmente para los contratiempos.
En la actualidad, debido a la influencia de muchos factores, los estudiantes universitarios tienen una psicología poco saludable en el empleo, especialmente cuando la realidad del empleo está lejos de la ideal, tendrán inferioridad o miedo, lo que los conducirá a. algo de psicología poco saludable...