Plan de planificación de actividades del campamento de verano
5 planes de planificación de actividades de campamentos de verano
Para garantizar que las actividades se llevan a cabo de forma ordenada y eficaz, muchas veces es necesario preparar un plan específico, detallado y muy focalizado. plan de actividades por adelantado. El plan de actividades es en realidad un documento de planificación que se formula en función de factores relacionados con la actividad. A continuación les traeré un plan de planificación de actividades de campamento de verano. ¡Espero que les guste! Plan de planificación de actividades de campamento de verano 1
1. Introducción a la actividad
1. Hora y lugar: 20__ x A partir de x día del mes, cada período es de x días en unidades de "sesión"
2. Importancia: Enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes y los profesores extranjeros asisten a clases y conviven, permitiendo a los estudiantes para aprender más sobre la vida en el extranjero, cultura, etc.; experimentar la vida real de un "campamento de verano"
2. Objetos de las actividades
1. Número de participantes: 15 personas por clase por período
2. Condiciones de participación: requisitos de edad
3. Tarifa de la actividad: __ yuanes/período
4. Hora de inscripción: la inscripción para la primera fase vence hasta x mes x día antes del evento
5. Canal de inscripción: __Oficina de Asesoría del Curso de Inglés
3. Proceso de la actividad
1. Un período tiene una duración de x días
2. Cada período El número de estudiantes en cada clase es __, y se asigna un maestro extranjero y un maestro chino como principal responsable y un cocinero.
3. Las principales actividades del campamento de entrenamiento en profundidad de inglés:
Por la mañana, los profesores de chino serán el centro, enseñando inglés a los estudiantes diariamente y haciendo lo necesario (vocabulario, frases) para las actividades de profesores extranjeros por la tarde. Para sentar las bases;
Se llevarán a cabo una serie de actividades por la tarde con profesores extranjeros como centro. la escuela necesita proporcionar autobuses escolares, personal de seguridad y tarifas de actividades para actividades fuera del sitio. Los estudiantes pagarán por separado y cualquier exceso será reembolsado o compensado.
4. División de Responsabilidades del Departamento
Departamento de Marketing y Departamento de Ventas
a) Disposición general del lugar del "Campamento de Verano"
; > b)" Producción de materiales promocionales para las actividades del "Campamento de Verano", el departamento de marketing y la recepción son responsables de la emisión de folletos, etc.; c) Diseño in situ y mantenimiento del orden del "Campamento de Verano";?
Departamento de Enseñanza
a) Disposición de los profesores del curso: un profesor extranjero y un profesor chino
b) El tutor publica la información de la actividad del "Campamento de Verano" al personal; estudiantes en sus manos y empuja a los estudiantes de la escuela a participar activamente;
c) El líder de la clase Los maestros son responsables de transmitir información y precauciones sobre las actividades del "campamento de verano" a todos los estudiantes que se han inscrito en " campamento de verano";
d) ¿Prestar atención a las cuestiones de seguridad durante el "campamento de verano"?
Departamento de Administración
a) Responsable de la compra de materiales didácticos y artículos de primera necesidad , etc. requeridos para el campamento de verano
5. Control del progreso de la preparación
6. Materiales de la actividad
1, Disposición del lugar: Confirmación de aulas o patios de recreo, etc. .
2. Materiales promocionales: carteles dentro del campus y folletos promocionales fuera del campus
3. Registros de actividades: cámaras
7. Comentarios y evaluación del efecto después el evento
1. El primer evento "Campamento de Verano" ha finalizado. Ted del Departamento de Ventas será responsable de resumir a los profesores extranjeros y chinos que participaron en este evento antes de x mes x día. Entiende las opiniones. y sugerencias de este evento
2. Ted del Departamento de Ventas resumirá la información del departamento anterior antes de x día, x mes, resumirá el informe de actividad actual y actualizará el próximo número de "Summer Camp" antes de x día; , x mes "Plan de actividades final.
Plan de planificación de actividades del campamento de verano 2
1. Tiempo de actividad
De x mes x a x mes 25, 20__
2. Ubicación de la actividad
_Laboratorios de profesores universitarios
3. Objetos de la actividad
Estudiantes universitarios de grado 20__
4. Requisitos principales
Carreras relacionadas con la información, carreras relacionadas con la informática
5. Tiempo de registro
De x mes 1 a x mes 22, 20__
6. En línea dirección de registro:
7. Plan de actividades
El campamento de verano se llevará a cabo organizando a los estudiantes junior para que ingresen al laboratorio del profesor para realizar prácticas (se puede proporcionar un certificado de prácticas). Los estudiantes ingresan al laboratorio del profesor de acuerdo con sus intereses y completan proyectos prácticos bajo la guía del instructor (profesor). El instructor dará una evaluación al finalizar la pasantía, la cual será incluida en la calificación total de la pasantía. Al finalizar las prácticas, los estudiantes serán divididos en grupos para informar sobre los resultados de sus prácticas, y el profesor revisor dará una evaluación, que se incluirá en la puntuación total de las prácticas.
8. Sesión de entrevista de recomendación
Para evaluar de manera integral a los estudiantes, los puntajes de recomendación estarán compuestos por las siguientes partes, y la escuela seleccionará las mejores para la admisión.
Calificaciones recomendadas = evaluación del instructor (30) evaluación evaluación del maestro (35) entrevista (35) examen físico.
Plan de planificación de actividades de campamentos de verano 3
1. Introducción al campamento de verano
A través de actividades de intercambio de campamentos de verano completas, tridimensionales e intuitivas, los 20 Las actividades anuales del campamento de verano hacen que los estudiantes sean felices, productivos y saludables.
Mejorar la calidad integral de los campistas en todos los aspectos, como la educación ideológica y moral, a través de una formación diversificada: organizar una variedad de juegos educativos para enfatizar el entrenamiento de la aptitud física y las habilidades de los campistas, y entrenar las manos de los campistas. y habilidades mentales; cultivar las cualidades fuertes e independientes de los campistas y un buen sentido de trabajo en equipo; guiarlos a desarrollar confianza en sí mismos para enfrentar y superar las dificultades; ayudarlos a deshacerse de malos comportamientos, corregir desviaciones psicológicas y construir un puente espiritual; comunicación entre padres e hijos.
Las actividades ricas pueden enriquecer aún más la vida de los campistas y permitir que cada campista se beneficie de las actividades. A través del entrenamiento de expansión, los campistas continúan perfeccionando su perseverancia para superar las dificultades, reconocer su propio potencial y mejorar su confianza en sí mismos mientras superan la inercia psicológica. Al mismo tiempo, pueden mejorar su sentido de participación y responsabilidad colectiva, mejorar las relaciones interpersonales, aprender a cuidar, participar más armoniosamente en la cooperación grupal y mejorar el espíritu de trabajo en equipo. Aprenda a apreciar, prestar atención y cuidar la naturaleza, inspirar la imaginación y la creatividad y mejorar la capacidad de resolución de problemas, promoviendo así aún más el desarrollo integral de los estudiantes.
"Aquí, los niños comunes y corrientes se volverán sobresalientes y los niños sobresalientes se convertirán en élites".
2. Características del campamento de verano
Enseñanza de profesores famosos, buscando conocimiento y fortalecimiento de la mente, diversas formas y habilidades diversas
3. Tema del campamento de verano
Salud, deportes, sol, futuro brillante
4. Base de actividades del campamento de verano
Campamento
5. Realizado por el patrocinador
Patrocinador:
Organizador:
6. Participantes y cupos
Niños entre 5 y 12 años
7 Condiciones de los campistas
1. Aquellos que estén interesados en las actividades de los campamentos de verano
2. Aquellos que tengan cierto grado de apoyo disciplinado de los padres
8. Tiempo de actividad.
20 Desde principios de julio de 2020 hasta finales de agosto de 2020 (el tiempo específico está por determinar)
9. Asuntos relacionados
Cargo x yuanes /persona
Certificado: después del evento, los campistas reciben certificados de finalización del campo de entrenamiento.
Comidas: Se implementa un sistema profesional de catering y reparto de comidas.
Artículos de cortesía: un conjunto de uniformes de campamento, gorra de campamento y etiqueta con su nombre, libreta de direcciones de maestros y campistas, y una foto grupal de todos los maestros y estudiantes.
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1. Organización de la actividad
La escuela ha establecido una actividad y actividad del campamento de verano "Feliz verano, estoy a cargo". Grupo de liderazgo en seguridad:
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Líder del equipo:
Integrantes: Directores de cada clase
2. Miembros participantes y condiciones
Salud física y capacidad de autocuidado en los grados 2 a 5 del colegio Estudiantes más fuertes.
3. Principios y métodos de inscripción
Principio de inscripción: Respetar el principio de participación voluntaria de los estudiantes y consentimiento de los padres.
Método de inscripción:
1. Quienes participen en las actividades del campamento de verano deberán optar por inscribirse en una o más actividades de su agrado bajo la guía de sus padres.
2. Los estudiantes llenan el formulario de inscripción y los padres lo firman.
4. Contenido de la actividad:
A partir de la situación real del colegio y aprovechando al máximo los recursos dentro y fuera del colegio, se prevé realizar las siguientes actividades:
1. Junto con __ Daily News, lanzó el "Campamento de Verano de la Academia Militar Juvenil".
2. Coopera con Champion Ice Rink en la plaza para lanzar el "Campamento de entrenamiento de pista de hielo de verano".
3. La actividad "Me convierto en un pequeño geólogo" visita principalmente el museo geológico para comprender la historia de la tierra y la estructura geológica de la ciudad natal, enriquecer el conocimiento geológico de los estudiantes y cultivar el espíritu científico de los estudiantes. .
4. “Explora el secreto, ámame” – visita el __ Museo Provincial. Permita que los miembros del equipo comprendan la larga historia, la cultura y el desarrollo tecnológico, sientan la profunda herencia cultural y mejoren el amor de los estudiantes por su ciudad natal.
5. Actividad “Cien años de Juegos Olímpicos, bienvenidos el Fuego Santo”. Organice a los estudiantes para que participen en el relevo de la antorcha olímpica en la ciudad de __, sienta el encanto de los Juegos Olímpicos y dé la bienvenida a los Juegos Olímpicos de Beijing.
5. Horario de actividad
1. "Campamento de verano de la Academia Militar Juvenil"
Según los arreglos de actividades relevantes de __ Daily, el horario de actividad es: julio 2- —8 de julio.
2. "Campamento de entrenamiento de hielo de verano" - Pista de hielo de campeones en la plaza
Duración de la actividad: 10 de julio - 30 de julio
3. "Soy un pequeño geólogo" - visite el Museo Geológico.
Hora de la actividad: 8 de julio
4. "Explora el secreto, ámame"
Hora de la actividad: 20 de julio
6. Resumen de la actividad
1. Para cada actividad, cada miembro del equipo registra su propia cosecha y registra al final de la actividad, se seleccionarán los "Campistas destacados" y se resumirá la actividad; /p>
2. A mediados de agosto, resuma las actividades del campamento de verano y forme materiales escritos para referencia futura.
De marzo a agosto lanzaremos un concurso de ensayos para la actividad del campamento de verano "Feliz verano, yo estoy a cargo".
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1. El tema de este campamento de verano: protección del medio ambiente con bajas emisiones de carbono, vida saludable
2. El propósito del campamento de verano actividades:
Bajo el liderazgo de maestros y cuadros de la Oficina de Protección Ambiental, los estudiantes llevan a cabo prácticas sociales en comunidades, fábricas, campos, ríos interiores, granjas ganaderas y avícolas, zonas de protección de fuentes de agua potable y medianas (pequeñas) restaurantes. Permita que los estudiantes experimenten la importancia del trabajo de protección ambiental en actividades prácticas integrales, mejoren la conciencia ambiental de los niños y obtengan apoyo público y participación en el trabajo de protección ambiental a través de "manos pequeñas sosteniendo manos grandes".
3. Horario de la actividad del campamento de verano:
4. Lugar de la actividad del campamento de verano: comunidades, escuelas, calles, estaciones de monitoreo de calidad del agua, etc.
5. Contenido y forma de la actividad del campamento de verano
Este evento se divide en tres etapas
La primera etapa: la ceremonia de apertura (personalizada)
La segunda etapa es: social actividades de práctica (personalizadas) )
Las actividades de práctica social se dividen en 8 equipos:
El primer equipo es: Equipo de Competencia de Conocimiento de Protección Ambiental.
A través de concursos de conocimientos informativos e interesantes, darán a conocer y aprenderán conocimientos sobre protección ambiental y normativa ambiental, mejorarán la conciencia ambiental de los niños y crearán un buen ambiente de "protección ambiental todos los días, protección ambiental para todos".
El segundo equipo es: Equipo de Tribunal Simulado Ambiental.
A través de actuaciones de "tribunal simulada", simulaciones reales y experiencias personales, los estudiantes pueden profundizar su comprensión del conocimiento jurídico ambiental y su comprensión de la relación entre las actividades humanas y el medio ambiente. Permitir que los estudiantes aprendan inicialmente a utilizar los conocimientos jurídicos para proteger el medio ambiente.
El tercer equipo es: Equipo de Monitoreo Ambiental
Los cuadros de la Oficina de Protección Ambiental llevarán a los estudiantes a campos y ríos interiores para recolectar agua para análisis experimentales para comprender el estado de contaminación de los ríos interiores; Utilice analizadores de ruido multifuncionales para medir, monitorear y evaluar el ruido, comprender la situación del ruido en nuestro entorno de vida y, mediante operaciones prácticas, comprender el entorno en el que vivimos, a fin de proteger el medio ambiente de manera más consciente.
El cuarto equipo es: Equipo de Performance Artística de Protección Ambiental.
A través de diversas formas de programas culturales y artísticos, los estudiantes pueden recibir más educación ambiental a través del rap. Al mismo tiempo, también mostramos a todos ropa respetuosa con el medio ambiente hecha con periódicos, plásticos y otros materiales de desecho. Deje que los estudiantes sepan cómo convertir los desechos en tesoros.
El quinto equipo es: Equipo Comunitario de Protección Ambiental.
Distribuir principalmente folletos sobre protección ambiental a los residentes de la comunidad y utilizar reuniones de equipos temáticos para promover el conocimiento sobre la protección ambiental entre los residentes de la comunidad. A través de "manos pequeñas sosteniendo manos grandes", podemos ampliar la cobertura de la propaganda de protección ambiental y mejorar. la concienciación de los ciudadanos de toda la sociedad sobre la protección del medio ambiente.
El sexto equipo es: Equipo Pequeño Reportero de Protección Ambiental.
Cuadros de la Oficina de Protección Ambiental organizan a jóvenes reporteros para llevar a cabo investigaciones ambientales y actividades prácticas en las fábricas, lo que permite a los niños experimentar de primera mano la importancia del trabajo de protección ambiental, cultivando el sentido de responsabilidad de los estudiantes por prestar atención al desarrollo social y aprovechar plenamente el papel de los niños como pequeños maestros. El séptimo equipo es: convertir residuos en equipo de artesanía del tesoro.
En la actividad de protección ambiental "convertir residuos en tesoros", permita que los estudiantes se den cuenta de que los artículos desechados pueden convertirse en exquisitas obras de arte después de un diseño cuidadoso, mejoren sus habilidades manuales y mentales y establezcan la conciencia del ahorro. recursos y protegiendo los recursos desde una edad temprana.
8. Pequeño equipo centinela de supervisión ambiental.
Los pequeños centinelas anuncian a los transeúntes que no hagan ruido artificial, acuden a pequeños y medianos restaurantes cercanos para promover el rechazo al uso de vajillas desechables, promueven el uso de artículos reutilizables y desaconsejan conductas que dañar el medio ambiente. A través de actividades, los estudiantes pueden desarrollar el hábito de ahorrar recursos desde una edad temprana.
Las actividades de los 8 equipos son organizadas y realizadas por profesores y cuadros de la Oficina de Protección Ambiental.
La tercera etapa es: campamento cerrado (personalizado)
Cada equipo informará los resultados de las actividades, seleccionará "campistas destacados" y realizará elogios resumidos.