Cómo redactar una evaluación de la eficacia de la formación
1. Es decir, desde el principio hasta el final de la formación, si se obtienen los resultados deseados, es decir, la finalización de la práctica y la teoría por parte de los empleados, si todavía hay problemas con la importancia de la formación, etc. , son todos contenidos que se escribirán en la evaluación de la formación.
2. Si el efecto del entrenamiento cumple con los requisitos estándar. ¿Qué estándares correspondientes quiere la empresa durante el proceso de formación? Cuando los empleados reciben capacitación, ¿invierten todos los aspectos en la capacitación, es decir, integran en la práctica el conocimiento que han aprendido?
3. El entusiasmo que aporta la formación a los empleados. El "entusiasmo" es un estado que los empleados deben mantener en todo momento. El objetivo principal de la empresa es movilizar el entusiasmo de los empleados y utilizarlo para descartar a los empleados que no necesitan quedarse.
Existen muchos tipos de evaluaciones formativas. Los tres puntos anteriores son una evaluación de toda la formación, así como de los datos personales del empleado.
La empresa proporciona formación a los empleados para que todos los aspectos del trabajo sean más fluidos. Después de todo, las personas que acaban de incorporarse a la sociedad tienen algunos problemas con algunas operaciones básicas de la computadora y habilidades prácticas. La formación no es sólo una forma para que los empleados aprendan, sino también una forma de descubrir sus diversas personalidades.
La evaluación de la formación debe partir de estos tres puntos, pero al escribir, se deben anotar cuidadosamente todos los aspectos de los empleados. El enfoque de la formación son todos los empleados.