Filosofía educativa de la Universidad Nacional del Sureste
Los cursos de artes y ciencias son los siguientes:
1. Cursos obligatorios: 6 créditos en chino y 12 créditos en inglés. El total anterior es de 18 créditos. Además, deberás elegir al menos 4 créditos y más de 8 créditos en el siguiente grupo (si hay un departamento grande en este grupo, entonces deberás elegir otro departamento para dichos 4 créditos u 8 créditos). Por ejemplo, si te especializas en filosofía, el grupo C) debe elegir matemáticas o psicología. Grupo A: literatura china, británica y occidental (no importa si elige 4 créditos u 8 créditos, debe tener cursos de literatura Grupo B: historia, política, derecho, economía Grupo C: filosofía, matemáticas, psicología); Biología, Geografía; Grupo E: Química y Física. Los cinco grupos anteriores deben cursar al menos 30 créditos y el total de créditos requeridos no es inferior a 56.
2. Departamentos principales y menores: los estudiantes eligen un departamento dentro del departamento como su departamento principal. Luego, el profesor del departamento principal designa el número de departamento y luego el estudiante selecciona un departamento como departamento auxiliar. El curso principal debe tener al menos 40 créditos. El menor requiere un mínimo de 15 créditos y un máximo de 30 créditos.
3. Cursos electivos: Excepto los cursos especificados en 1 y 2, todos los cursos son electivos por parte de los estudiantes, pero deben ser aprobados por el instructor. 22 de marzo de 1926, Departamento de Artes y Ciencias, Universidad Dongda. Hay cuatro departamentos de ciencias: Física, Química, Ciencias de la Tierra y Matemáticas. Las artes liberales incluyen: chino, historia, lenguas extranjeras, política, economía y filosofía. El departamento de educación incluye cuatro departamentos: educación, psicología, educación física y educación rural. El Departamento de Educación Física tuvo su origen en el curso profesional de educación física inaugurado en febrero de 1915, con el objetivo de formar directores y gerentes deportivos de escuelas secundarias y superiores y de recintos deportivos públicos locales. En ese momento, debido a la urgente necesidad de talentos deportivos en la sociedad, el sistema académico de especialidad deportiva tenía solo dos años cuando se estableció por primera vez. En 1921 se aumentó a 4 años. Los dos departamentos de Educación y Psicología también nacieron de cursos de educación especializada iniciados en mayo de 2008. El primer sistema educativo desde la universidad hasta la licenciatura fue originalmente de tres años, pero se cambió a cuatro años en septiembre de 1919. En vista de la estrecha relación entre la profesión educativa y las escuelas primarias y secundarias afiliadas, en 1919 y 1920, se estipuló que el plan de estudios de educación primaria y el cargo de director de la escuela primaria afiliada, el plan de estudios de educación secundaria y el cargo de director Los cursos de la escuela secundaria afiliada deben estar a cargo de la misma persona respectivamente, para que se puedan combinar teoría y experiencia. En septiembre de 1920 se adoptó el "sistema de selección de cursos", y los cursos de estudio se dividieron en dos departamentos: educación y psicología, y se aceptaron niñas. En el verano de 1921, la primera promoción graduó a 37 personas. Después del establecimiento de la Universidad del Sureste, el Departamento de Educación, el Departamento de Psicología y el Departamento de Educación Física se fusionaron para formar el Departamento de Educación de la Universidad para capacitar a educadores, investigar la pedagogía y promover la educación. Al mismo tiempo, se creó un departamento de educación rural para formar profesores rurales. El modelo de Dongda de integrar a los docentes en las universidades es el primero de su tipo en China y es muy propicio para la formación de docentes destacados. Tao Xingzhi se desempeñó como Director de Educación y Xu Yangqiu lo sucedió después de que Tao Xingzhi dejó Dongda.
Todos los estudiantes de Ciencias de la Educación deberán seleccionar sus asignaturas de acuerdo con las siguientes normas académicas.
1. Cursos generales obligatorios públicos: (1) Inglés, 12 créditos; (2) Chino, 6 créditos; (3) Fundamentos de Sociología, 1 crédito; ) Tendencias Mundiales, 3 créditos; (6) Introducción a la Filosofía, 2 créditos; (7) Historia del Desarrollo Científico, 3 créditos; (8) Educación Física, 6 créditos; (9) Orientación Profesional, sin créditos, total 39 créditos.
Los estudiantes de psicología, además de los cursos generales obligatorios comunes, deben tomar materias optativas: (1) Matemáticas, de 4 a 8 créditos; los estudiantes de educación física, además de los cursos obligatorios comunes, deben tomar materias optativas; : (1) Física, 3 créditos; (2) Química inorgánica, 3 créditos; (3) Química orgánica y fisiológica, 3 créditos; (4) Bacteriología, 2 créditos;
2. Cursos profesionales públicos obligatorios: (1) Introducción General a la Educación, 6 créditos; (2) "Esbozos de Psicología de la Educación", 3 créditos; (3) Estadística Educativa, 3 créditos, un total de; 12 créditos.
3. Seleccionar cursos profesionales: Los estudiantes de educación o psicología deben tomar al menos 32 créditos de cursos profesionales; aquellos que elijan el departamento de educación física deben tomar 67 créditos de los cursos ofrecidos por el departamento de educación física (elija). educación y psicología Si uno de los dos departamentos actúa como departamento principal, puede contarse como sus cursos profesionales obligatorios comunes).
4. Cursos complementarios electivos: Todos los estudiantes con especialización en ciencias de la educación deben cursar al menos 20 créditos de cursos complementarios.
5. Cursos electivos: Además de las disposiciones anteriores, todos los estudiantes de la carrera de ciencias de la educación pueden elegir otros cursos de acuerdo con la orientación del estudiante.
La facultad del Departamento de Educación de la Universidad de Dongda está muy bien organizada. Hay muchos trabajos de investigación, como "Mejora de los métodos modernos de enseñanza en la escuela primaria" presidido por Yu Ziyi, "Investigación sobre el niño moderno". Psicología", dirigida por Chen Heqin y Liao Shicheng. 20 El movimiento de pruebas y sus experimentos con el sistema Dalton iniciados en la década de 1920 tuvieron un impacto importante en todo el país. La ciencia agrícola se originó a partir de los cursos profesionales agrícolas de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Nanjing. 1917 Desde su creación en septiembre, este departamento ha tenido como objetivo cultivar talentos especializados y desarrollar y mejorar la agricultura. El período inicial de estudio fue de 3 años, por lo que la primera promoción de 24 estudiantes se graduó en junio de 1920. Más tarde, debido a la importancia de la educación agrícola y la falta de talentos agrícolas y profesores de historia natural, la duración de los estudios se cambió a cuatro años en 1920. Contratar más expertos, aumentar los instrumentos y equipos, agregar materias intensivas en agricultura e historia natural y adoptar un sistema de selección de cursos. Después del establecimiento de la escuela, la sucursal se convirtió en una de las cuatro sucursales principales de la Universidad Dongda, con siete departamentos que incluyen plantas, animales, agronomía, horticultura, ganadería, sericultura y plagas y enfermedades. En 1926 se incorporó el Departamento de Animales y Plantas al Departamento de Biología; también se añadió un departamento de manufactura agrícola. Hay 13 granjas experimentales con una superficie total de más de 3.900 acres.
Después de estudiar en universidades agrícolas de Estados Unidos y Reino Unido, los profesores de esta materia creen que las ciencias agrícolas en las universidades no sólo deben formar profesionales agrícolas, sino también prestar atención a la investigación y promoción de la tecnología agrícola. Cuando se fundó la Universidad de Tokio, por falta de fondos, solo podía centrarse en la investigación además de referirse a los métodos de enseñanza de las mejores universidades agrícolas del mundo. En cuanto a la promoción, dependía de las intenciones de los organismos administrativos de la ciudad. las provincias del sudeste y la asistencia financiera brindada. Esto es diferente en varios períodos.
Desde la Universidad de Nanjing hasta la Universidad de Dongda, Zou Bingwen ha sido director de ciencias agrícolas. Wang (Departamento de Ganadería), Zhang Guinong (Departamento de Enfermedades y Plagas), Fei Xianer (francés, Director Honorario del Departamento de Sericultura), Guo Tanxian (Departamento de Ciencias Agrícolas), Ge (Departamento de Horticultura), Hu Xiansu (Departamento de Biología) y así sucesivamente. El establecimiento de Dongda Agriculture Science ha cultivado un grupo de talentos científicos y tecnológicos para el desarrollo de la agricultura de mi país, como Jin Shanbao, quien luego se desempeñó como presidente de la Academia China de Ciencias Agrícolas, y Yang, Feng Zefang, Wang Jiazhen. , Zhang, Dai Songen y otros que fueron elegidos académicos de la Academia de Ciencias de China. Al mismo tiempo, Dongda Agriculture Sciences ha hecho grandes contribuciones al desarrollo de la producción de cereales y algodón de mi país, especialmente a la producción y promoción del algodón en el norte de Jiangsu.
Todos los estudiantes de agricultura deben seleccionar cursos de acuerdo con las siguientes reglas.
1. Las normas de selección de cursos para estudiantes de agricultura son las siguientes: (1) Cursos obligatorios (incluidos cálculos preparatorios): chino, 6 créditos; inglés, 12 créditos; ; Geología, 3 créditos; Botánica, 4 créditos; Zoología, 3 créditos; Problemas Agrícolas, 2 créditos;
Además, cada uno de los siguientes grupos deberá cursar al menos 3 créditos: Grupo A: Botánica, Fitopatología; Grupo B: Zoología y Entomología; Grupo C: Departamento de Ciencias del Suelo, Ciencias de los Cultivos, Ciencias de las Herramientas Agrícolas y Horticultura; : Departamento de Ganadería, Departamento de Sericultura y Departamento de Fabricación Agrícola. (2) Cursos obligatorios: Al final del primer año académico de estudios de pregrado, cada estudiante debe considerar un departamento o una materia como un curso profesional, y solicitar a un profesor del departamento o materia que actúe como instructor y designe los cursos requeridos. . (3) Seleccionar materias a voluntad: Salvo lo dispuesto en (1) y (2), los estudiantes son libres de elegir cursos en el Departamento de Agricultura con el consentimiento del instructor; si eligen otros cursos de ciencias, deben obtener la certificación; consentimiento del instructor, y los créditos no deben exceder los 16.
2. Después de estudiar durante un año, deberás practicar en un lugar designado durante al menos dos vacaciones de verano. Cada pasantía de verano tiene una duración de 8 semanas, con una jornada laboral de 48 horas semanales.
3. Todo estudiante de pregrado que quiera elegir una asignatura a partir del segundo semestre deberá llegar a un acuerdo con el docente al final del primer semestre, para luego decidir en reunión de profesores. Las materias elegidas que hayan sido decididas no podrán modificarse sin el consentimiento del instructor y la aprobación de la reunión de profesores. Cuando se fundó la Universidad de Tokio en 1920, los cursos técnicos de la Universidad de Nanjing eran la base de las disciplinas de ingeniería de la universidad. Inicialmente, sólo se creó el Departamento de Ingeniería Mecánica. El Dr. Mao Yisheng estudió en los Estados Unidos y tuvo bastante éxito. Regresó a Nanjing y fue contratado por el director como profesor de ingeniería. En marzo de 1923, Mao Yisheng y otros profesores de ingeniería Li Shiqiong, Zeng, Tu Yuqing, Yang Zhaolian y Liu Runsheng presentaron conjuntamente una carta al presidente Guo Bingwen, a la Conferencia de Profesores y a la Junta de Gobernadores, recomendando la adición de dos departamentos. de ingeniería civil e ingeniería eléctrica. La propuesta dice: "Aunque la educación especial aboga por la fuerza, enfatiza una cosa y pierde otra, y la organización no es sólida. El sistema académico de esta universidad presta igual atención a la agricultura, la industria, los negocios, las artes liberales, la ciencia y la educación. y tiene una influencia de gran alcance. Esta combinación es única en China. Incluso el espíritu de esta universidad ha establecido una base y ha logrado resultados notables. La ingeniería independiente no se ha desarrollado hasta ahora y, a la larga, será la ruina. universidades y otros que siguen las reglas establecidas de Europa y Estados Unidos también presto mucha atención a las necesidades de China y creo que la situación actual de la ingeniería no puede existir sin expansión. Me gustaría exponer las razones para agregar dos departamentos de ingeniería. Ingeniería civil e ingeniería eléctrica de la siguiente manera para discusión. Si la Asamblea General lo aprueba, el departamento de ingeniería tendrá mucha suerte y usted también tendrá mucha suerte". Su sugerencia fue aceptada por la escuela. En ese momento, la Universidad Donghua añadió dos departamentos: Ingeniería Civil e Ingeniería Eléctrica. La escala de los proyectos fue considerable, lo que la convirtió en el departamento con más disciplinas de ingeniería entre las universidades chinas. Sin embargo, debido a la escasez de fondos escolares, el departamento de ingeniería fue suspendido en 1924 y se establecieron la Universidad de Ingeniería He Hai y la Facultad de Ingeniería He Hai.
1. Investigación: incluida la teoría de la ingeniería, la mejora de las materias primas, los métodos y los equipos industriales, la resolución de problemas industriales y de ingeniería y la construcción de servicios públicos domésticos.
2. Docencia: Departamento de Ingeniería Mecánica, Departamento de Ingeniería Civil, Departamento de Ingeniería Eléctrica.
3. Investigación y promoción: editar libros y periódicos de ingeniería; examinar el estado actual del transporte, la manufactura, la economía industrial y la educación en ingeniería, y tratar de mejorarlo. Los estatutos universitarios de aquella época estipulaban que las universidades podían crear institutos de investigación. La Universidad de Pekín y la Universidad Normal de Beijing han establecido sucesivamente institutos de investigación. La Universidad del Sureste tiene una gama completa de disciplinas y logros sobresalientes, pero está a la zaga de otras universidades en el establecimiento de institutos de investigación. Por esta razón, los profesores y el director de Dongda están muy descontentos. En el otoño de 1926, más de 20 profesores de renombre de diversas disciplinas de la Universidad de Tokio propusieron conjuntamente la creación de un instituto universitario de investigación. Sin embargo, debido a la guerra constante, el malestar social y la falta de fondos, la Escuela de Graduados de la Universidad de Tokio finalmente no pudo matricular estudiantes.
“La Universidad del Sureste era la única universidad nacional en Jiangnan en ese momento y, junto con la Universidad de Pekín, eran los dos pilares de la educación superior en China en muchas disciplinas, como el Departamento de Ciencias”. Biología fundada por el fundador de la zoología moderna en China, el Departamento de Geografía fundado por Zhu Kezhen, un maestro de la geografía china (incluidas geografía, geología y meteorología), y el Departamento de Matemáticas fundado por Xiong Qinglai, quien fue el primero en introducir las matemáticas modernas en China, fueron las primeras en establecerse entre las universidades chinas. Dongda ocupa el primer lugar en el país en diversos temas. En ese momento, había más de 200 profesores y personal y 1.600 estudiantes. Hay muchos maestros y talentos famosos allí, y son conocidas como las instituciones académicas más importantes del sureste de China. El Dr. Lu Meng, un famoso educador estadounidense y director del Departamento de Asia de la Asociación Mundial de Educación, elogió a la Universidad del Sureste como "la primera institución moderna de educación superior llena de esperanza establecida por el gobierno chino" después de inspeccionar las principales universidades de China.