¿Cómo comprender y plasmar la naturaleza científica y la inspiración de la educación científica de los niños en edad preescolar en la práctica educativa?
La iluminación científica es elegir cosas que los niños puedan explorar directamente, para que puedan aprender mejor de su capacidad a través de sus propias actividades directas de exploración científica.
La iluminación científica consiste en elegir cosas que los niños puedan entender, poner principios científicos complejos y profundos en fenómenos simples y obvios, para que los niños puedan tener una comprensión superficial del conocimiento científico a través de experiencias específicas. La iluminación científica consiste en seleccionar contenidos con los que los niños estén familiarizados en su vida diaria y guiarlos para que descubran el contenido científico en su vida diaria.
Métodos comúnmente utilizados en la educación científica para niños en edad preescolar:
1. Métodos de observación: primero, observación directa con la ayuda de los órganos de los sentidos, y segundo, observación indirecta a través de instrumentos. Se puede dividir en observación de un solo objeto, observación sistemática a largo plazo, observación accidental y observación de ambientes interiores y exteriores.
2. Clasificación: Los niños en edad preescolar aprenden el método científico recopilando objetos con una o varias características comunes. Los métodos de clasificación comúnmente utilizados por niños en edad preescolar incluyen clasificación selectiva, clasificación binaria y clasificación múltiple.
3. Lectura científica temprana: Los niños aprenden ciencia leyendo obras con conocimiento científico, incluidos cuentos, canciones infantiles y acertijos. Se puede dividir en poemas de divulgación científica, cuentos de hadas de divulgación científica, acertijos, libros ilustrados de divulgación científica y vídeos.
Características de la educación científica para niños en edad preescolar;
1. La integralidad de los objetivos de la educación científica para niños en edad preescolar.
La educación científica para niños en edad preescolar es educación científica ilustrativa que no solo permite a los niños adquirir experiencia científica, sino que, lo que es más importante, en el proceso de adquirir experiencia, el desarrollo físico y mental de los niños es integral y armonioso. En el proceso de exploración de los niños, se desarrollan la cognición, las emociones, las habilidades y el desarrollo social de los niños.
2. Educación científica orientada a la vida para niños en edad preescolar.
La educación científica para niños en edad preescolar debe elegir contenidos que sean familiares para la vida de los niños, cercanos a los niños y cercanos a la naturaleza. Las actividades también deben estar orientadas a la vida, es decir, la educación científica debe abarcar la vida de los niños y se debe prestar atención a captar cada fragmento de contenido de la educación científica y las oportunidades educativas en la vida.
3. El proceso de exploración de la educación científica en niños de edad preescolar.
Los niños están llenos de curiosidad y ganas de explorar y comprender el mundo. De hecho, es a través de sus propias actividades de exploración como llegan a conocer y comprender el mundo.