La historia del desarrollo de la escuela secundaria Daye No. 2

Antes de la dinastía Song, había una sala de estudio en el sitio actual de la escuela, seguida de una academia. En el primer año de Qingyuan de la dinastía Song del Sur (1155), el condado de Wuchang nombró a Hu decano de la academia para estudiar para el condado. En la dinastía Yuan, Xu Jia (1274) cambió el nombre a Fu Xue. La Academia Ryukawa se estableció en Keiji (1293) y duró hasta 1902. Durante este período, los edificios escolares fueron renovados muchas veces y la academia prosperó y formó a un gran número de talentos chinos. El nombre y la ubicación de la escuela nunca cambiaron.

En el primer año de Qingyuan (1195), Hu, el magistrado del condado de Wuchang, regresó a su ciudad natal para enseñar en la academia y fue nombrado el primer jefe de montaña de la academia registrado en los libros de historia. En el cuarto año de Yuangui (1293), 34 celebridades de la ciudad de Jinniu recaudaron fondos para establecer formalmente la Academia Longchuan, que duró hasta 1902. En el vigésimo octavo año de Guangxu (1902), la Academia Longchuan se reestructuró y se convirtió en la Escuela Primaria Superior del condado de Wuchang, que fue el comienzo de la educación moderna en nuestra escuela. En el primer año de la República de China (1912), se cambió de "Escuela primaria superior del condado de Wuchang" a "Escuela secundaria de Qiuchuan". Ese año, se inscribieron más de 100 estudiantes de primer año de secundaria y el campus estaba lleno de vitalidad. En 1925, el clímax de la primera gran revolución se extendió a Tauro. Bajo el liderazgo de Wang Aiqun y He Yaozu, ambos miembros del partido, se establecieron una tras otra asociaciones de agricultores, sindicatos y cámaras de comercio. En ese momento, los exalumnos Wan Songtao y Huang Yongshi regresaron a su alma mater para llevar a cabo activamente propaganda revolucionaria. Muchos estudiantes participaron en la Expedición al Norte. En agosto de 1926, el Ejército Expedicionario del Norte pasó por Jinniu y se quedó en el edificio de la escuela. Accidentalmente se incendió y el edificio de la escuela fue incendiado. Con el cuidado de educadores de todo el país y las donaciones de talentos de varios pueblos y aldeas, la escuela ha recuperado su aspecto anterior.

Después del Incidente del 7 de julio, los invasores japoneses invadieron China a gran escala. El 27 de octubre de 1938, el destacamento japonés de Potian partió hacia Jinniu. La escuela se convirtió en un bastión de los invasores japoneses y se vio obligada a cerrar durante siete años. En agosto de 1945, después de la rendición de Japón, la escuela fue restaurada y rebautizada como "Escuela secundaria número 2 del condado de Sun Yicheng", con 6 clases y 195 estudiantes. En 1949, la ciudad de Jinniu fue liberada. La mayoría de los jóvenes profesores asistieron a la "Escuela de Cuadros del Sur de Hubei" organizada por el Daye College, que se inauguró oficialmente el 1 de octubre. La escuela está dirigida por el magistrado del condado de Sun Yicheng, Han Guang, como director al mismo tiempo, con 19 profesores y 127 estudiantes. El 20 de marzo de 1950, Chen Dehou fue nombrado oficialmente director. Movilizó a todos los maestros para llevar a cabo arduas campañas de conservación de la producción y construcción de escuelas, limpió la biblioteca, estableció una sucursal de la Liga Juvenil y un sindicato de estudiantes, y lanzó un salario voluntario. campaña de reducción para apoyar la construcción nacional y la hambruna rural de primavera. 1951 El 25 de marzo, Zhang Tixue, el comisario político de la Sociedad Daye (más tarde gobernador de la provincia de Hubei), vino a inspeccionar la escuela e hizo un informe de actualidad a los profesores y estudiantes de la escuela. En junio del mismo año, estudió los documentos relacionados con el ingreso al ejército y estableció un comité de estudio diurno, con un número de solicitantes de 178. Después de la revisión por parte del comité de admisiones del condado, 30 estudiantes de nuestra escuela fueron aprobados para trabajar. En septiembre de 1952, la escuela abrió con un total de 569 estudiantes, más del doble de su número y entrando en la vía rápida del desarrollo. En junio de 165438 + octubre del mismo año, se completaron la oficina del maestro, la sala de instrumentos, la biblioteca y la sala de lectura recién construidas. Los maestros comenzaron a trabajar juntos y se abrió la sala de lectura.