Consulta el plan de actividades del campamento de verano.

1. Determinar el comandante general, el comandante adjunto, el planificador, el planificador adjunto y el personal de seguimiento. Los miembros del equipo de árbitros del equipo, los miembros del equipo de supervisión móvil y el personal.

2. Sigue los registros de vídeo de cada entrenamiento y entrega un recuerdo a los participantes después del evento.

3. Responsable de preparar el atrezzo y elementos necesarios para las actividades de formación de expansión.

4. Brindar capacitación de expansión a cada miembro del personal, resolver emergencias, medidas de seguridad para las actividades de juego y proporcionar medicamentos de uso común (curitas, yodo, antiinflamatorios, medicamentos para el resfriado) y primeros auxilios médicos. Equipo.

5. El personal y los participantes deben vestir uniformemente (para resaltar la personalidad de Sofu), incluidos calzado deportivo y chaquetas resistentes al frío.

6. Los participantes se dividen en grupos para la competencia PK, y a cada grupo se le asigna un instructor de vida y un entrenador.

7. Informe a todos los resultados de la competencia PK diaria de manera visible en el lugar de reunión.

(2) Plan de implementación de capacitación para el desarrollo

8:00-8:30 reunión, ceremonia de apertura

8:30-9:00 agrupación

p>

Divida en x grupos, un grupo de x personas, seleccione el capitán y el vicecapitán de cada grupo y luego comience una competencia PK de campamento de verano feliz y soleado de 3 días. El entrenador entregó el proceso de tres días al capitán de cada grupo. El vicecapitán cooperó con el capitán para llevar a su equipo a trabajar juntos y avanzar juntos hacia la victoria final. Cada grupo elige un nombre y un eslogan llamativos para inspirar a la gente. Al mismo tiempo, se presentan los life coaches de cada grupo. Los entrenadores de vida y los entrenadores presentan los detalles específicos de las actividades a los miembros del equipo.

9:00-10:00 Autopresentación

Cada miembro del equipo sube al escenario para dar una autopresentación más detallada, brindando a todos una plataforma para conocerse y comunicarse, especialmente para mejorar la relación entre compañeros de equipo y comprender la situación de enemigos y amigos. Cada pareja aprenderá una canción infantil para preparar el almuerzo y la cena posteriores.

10:00-10:30 Comida extra (fruta y snacks)

10:30-11:00 Foto de grupo despegando del suelo

Todo el equipo Los miembros se ponen de pie. Al mismo tiempo, el entrenador da la orden 1-2-3 y hace sonar el silbato. Cuando se escucha el silbato, todos los jugadores saltan. En ese momento, el fotógrafo tomará fotografías de los jugadores. Esta es una prueba de toda la actividad de entrenamiento. Después de un día de entrenamiento, aquí se reflejarán los diversos espíritus y conciencias del equipo.

11:00-12:00 Formación de solidaridad y cooperación.

Recogida de la pelota con palillos. Cada equipo de jugadores se alineó y se paró en la línea de salida. Había un cubo a 10 metros de la línea de salida. El cubo estaba lleno de agua y en él flotaban 10 pelotas de tenis de mesa. El árbitro hizo sonar el silbato. Corre rápidamente hacia el cubo y usa los palillos preparados de antemano. Sujeta la pelota de ping-pong y transpórtala a un recipiente a 1 metro de distancia (agáchate y bájala suavemente para evitar que la pelota de ping-pong salte). Si la pelota de ping-pong sujeta se cae o no se coloca en el recipiente, no se contará. El perdedor no puede mirar atrás. Para volver a atrapar la pelota, regrese rápidamente a la línea de salida y choque los cinco con el siguiente compañero de equipo. El segundo compañero de equipo comenzará, y así sucesivamente. El grupo que pueda terminar de driblar 10 balones en el menor tiempo ganará. El ganador obtendrá una estrella roja. (Recuerde tener en cuenta las cuestiones de seguridad: los palillos deben mantenerse en su lugar original)

12:00-14:30 Hora del almuerzo y pausa para el almuerzo (cantar canciones infantiles preparadas antes de las comidas)

14: 30-15:30 Entrenamiento de la imaginación y la capacidad de innovación

Cada grupo recibe 10 naipes, utiliza la imaginación y la capacidad de innovación de todos para combinarlos en diferentes formas y cuenta las razones de las formas formadas. Si hay muchas formas en el grupo, el grupo que gane obtendrá una estrella roja.

15:30-17:00 Plan de actividades 2 del campamento de verano de entrenamiento de equilibrio

1. Antecedentes de la actividad

Los niños inmigrantes son un grupo social especial que deambula por el país. En el campo con sus padres, se amontonan en los rincones de la ciudad, son un grupo fácilmente ignorado en la sociedad. Su falta de atención y su soledad prolongada los hacen propensos a una serie de enfermedades mentales y tienen una gran necesidad. de atención y ayuda social. La mayoría de ellos provienen de zonas rurales y tienen menos contacto con el mundo exterior. Incluso se puede decir que la mayoría de los niños no tienen contacto con el mundo exterior, pero tienen un corazón curioso hacia el mundo exterior. No tienen familias adineradas y no pueden asistir a clases de intereses especiales. Varios factores objetivos les impiden estar expuestos a los conocimientos necesarios para la gente moderna y todo tipo de cosas novedosas como los niños de la ciudad.

2. Propósito e importancia de la actividad

Antes de esta actividad, los miembros del grupo de práctica visitaron un área de reunión para trabajadores migrantes junto a la estación de metro Chengshousi y realizaron una encuesta relacionada. se llevó a cabo para permitir a los miembros comprender mejor las condiciones de vida de verano de los niños migrantes y la importancia positiva de ofrecerse como voluntario para abrir campamentos de verano para ellos.

El objetivo principal de la creación de campamentos de verano es cultivar los intereses y pasatiempos de los niños inmigrantes, ampliar sus horizontes, enriquecer su vida de verano, promoverlos para que desarrollen buenos hábitos de estudio y de vida, y mejorar sus perspectivas de vida. Los valores juegan un papel rector correcto, permitiéndoles conocer el maravilloso mundo exterior a través de nosotros, llenándolos de esperanza y dándoles así la motivación para estudiar mucho. A través de nuestra narración, podemos estimular su interés en aprender diversos conocimientos y, al tiempo que les brindamos calidez, dejarles tener una mentalidad alegre y saludable. En segundo lugar, a través de las actividades del campamento de verano, esperamos establecer una amistad a largo plazo con ellos y reducir su ansiedad; La sensación de soledad permitirá que estos niños crezcan felices y tengan mentes hermosas, aumentarán su interés en la universidad y en la futura vida de estudio, y tendrán la esperanza de inspirar y guiar su futura vida de estudio.

Para los miembros del grupo de práctica, a través de las actividades del campamento de verano, podemos aumentar la amplitud de nuestro conocimiento en todos los aspectos, mejorar nuestras habilidades de comunicación y manejo, mejorar nuestra conciencia del servicio voluntario y fortalecer nuestro sentido. de responsabilidad social, para implementar el objetivo del Grupo de Práctica Social de Verano de la Universidad __ de "estudiar diligentemente y cultivar la moralidad para la patria, y discernir la verdad a través de la práctica".

Por otro lado, también esperamos que esta actividad de campamento de verano pueda afectar a más personas. Esperamos que la sociedad pueda tener una comprensión y atención más profunda de los niños migrantes para promover su crecimiento saludable y promover la armonía social.

3. Tema de la actividad

Presta atención a los niños migrantes y construye un futuro colorido

4. Horario de la actividad

28 al 8 de julio 3 de marzo

5. Ubicación del evento

Aldea Longzhaoshu, municipio de Xiaohongmen, __ ciudad__ distrito

6. Organizador

__Sede eléctrica de la universidad Grupo de Servicio de Voluntariado Juvenil__Asociación de Autodisciplina de la Escuela Universitaria de Ingeniería Eléctrica

7. Preparación de la actividad

1. Encuentre el área de reunión de trabajadores migrantes en __ Distribución de información relevante en la ciudad, visitar lugares relevantes y comprender el entorno de vida de los trabajadores migrantes y la vida de verano de sus hijos.

2. Ponte en contacto con las guarderías correspondientes a las que asisten niños inmigrantes, llega a un acuerdo sobre asuntos relacionados con el campamento de verano y pide tu opinión. Comprender las instalaciones y el entorno del jardín de infancia.

3. Organizar el personal docente del campamento de verano, 4-6 personas a la vez. Llevar a cabo una capacitación sistemática para todo el personal docente, incluida la introducción del propósito y la importancia del campamento de verano y cómo comunicarse con los niños migrantes.

4. Hacer arreglos integrales para los cursos del campamento de verano, formular planes de enseñanza completos y preparación de lecciones, y realizar capacitación sobre el contenido de la enseñanza.

5. Prepare algunos pequeños obsequios (dulces, bolígrafos de colores, cajas de lápices, cuadernos, etc.) para los niños como recompensa por los niños que se desempeñan bien en el campamento de verano.

6. Preparar los materiales necesarios para la enseñanza (papeles de colores, pinceles, papel de dibujo con plomo, cuerda, baloncesto, damas, ajedrez, etc.), medicamentos para prevenir el golpe de calor, etc.

8. Proceso de las actividades

El cronograma del curso del campamento de verano es el siguiente:

Notas:

1. La ceremonia de apertura incluye a los miembros del grupo de práctica y La autopresentación de los niños y varios programas traídos por el grupo de práctica permitieron a los miembros del grupo de práctica conocer y establecer amistad con los niños gradualmente.

2. El contenido de la pequeña fiesta es que los miembros del grupo de práctica y los niños actúen juntos.

3. El contenido del informe de actuación y ceremonia de clausura es para que los niños demuestren lo aprendido esta semana a su manera, y al mismo tiempo se entregarán diferentes niveles de recompensas según la actuación de los niños. Al mismo tiempo, los miembros del grupo de práctica entregaron postales de la Universidad __ a los niños para animarlos a estudiar mucho.

9. Presupuesto de la actividad

Pequeño obsequio: 150 yuanes Materiales necesarios para el campamento de verano: 200 yuanes Medicina para la prevención del golpe de calor: 50 yuanes Postal: 30 yuanes ***Total: 430 yuanes

10. Plan de seguridad

1. Durante el campamento de verano, siempre preste atención a la condición física de los niños y practique a los miembros del grupo para prevenir un golpe de calor en climas cálidos. En caso de altas temperaturas, se suspenderá y aplazará el campamento de verano.

2. Sea cortés con los aldeanos de la aldea de Longzhaoshu, municipio de Xiaohongmen, distrito __, ciudad __, y muestre el buen estilo y la calidad de la Universidad Jiaotong de Beijing.

3. Durante las actividades del campamento de verano, tome medidas de protección de seguridad para evitar que los niños se lastimen durante el campamento.

Plan de actividades del campamento de verano, parte 3

1. Introducción al campamento de verano

Las actividades del campamento de verano en 2019 permiten a los estudiantes aprender a través de una experiencia integral, tridimensional y Actividades intuitivas de intercambio en campamentos de verano. Felicidad, ganancia, salud.

Mejorar la calidad general de los campistas en todos los aspectos, como la educación ideológica y moral, a través de una formación diversificada: organizar una variedad de juegos educativos para enfatizar el entrenamiento de la aptitud física y las habilidades de los campistas, y entrenar las manos de los campistas. y habilidades mentales; cultivar las cualidades fuertes e independientes de los campistas y un buen sentido de trabajo en equipo; guiarlos para que desarrollen confianza en sí mismos para enfrentar y superar las dificultades; ayudarlos a deshacerse de malos comportamientos, corregir desviaciones psicológicas y construir un puente de bienestar; comunicación espiritual entre padres e hijos. Puente Dorado.

Las actividades ricas pueden enriquecer aún más la vida de los campistas y permitir que cada campista se beneficie de las actividades. A través del entrenamiento de expansión, los campistas continúan perfeccionando su perseverancia para superar las dificultades, reconocer su propio potencial y mejorar su confianza en sí mismos mientras superan la inercia psicológica. Al mismo tiempo, pueden mejorar su sentido de participación y responsabilidad colectiva, mejorar las relaciones interpersonales, aprender a cuidar, participar más armoniosamente en la cooperación grupal y mejorar el espíritu de trabajo en equipo.

Aprenda a apreciar, prestar atención y cuidar la naturaleza, inspirar la imaginación y la creatividad y mejorar la capacidad de resolución de problemas, promoviendo así aún más el desarrollo integral de los estudiantes.

"Aquí, los niños comunes y corrientes se volverán sobresalientes y los niños sobresalientes se convertirán en élites".

2. Características del campamento de verano

Enseñanza de profesores famosos, buscando conocimiento y fortalecimiento de la mente, diversas formas y habilidades diversas

3. Tema del campamento de verano

Salud, deportes, sol, futuro brillante

4. Base de actividades del campamento de verano

Campamento

5. Realizado por el patrocinador

Patrocinador:

Organizador:

6. Participantes y cupos

Niños entre 5 y 12 años

7 Condiciones para campistas

1. Aquellos que estén interesados ​​en las actividades de los campamentos de verano

2. Aquellos que tengan cierto nivel de disciplina y apoyo de los padres

8. Actividad. hora

_ Principios de julio de 2020 - finales de agosto de 2020 (hora específica por determinar)

9. Asuntos relacionados

Cargo x yuanes/persona

Certificado: después del evento, los campistas reciben certificados de finalización del campo de entrenamiento.

Comidas: Se implementa un sistema profesional de catering y reparto de comidas.

Artículos gratuitos: un conjunto de uniformes de campamento, gorro de campamento y etiqueta con su nombre, libreta de direcciones de maestros y campistas, foto de grupo de todos los maestros y estudiantes

Plan de actividades del campamento de verano, parte 4

1. Organización de actividades

La escuela ha establecido un grupo de liderazgo para las actividades del campamento de verano "Happy Summer I'm in Charge" y el trabajo de seguridad de las actividades:

Líder del equipo:

Integrantes: Cada clase Profesor de clase

2. Miembros participantes y condiciones

Estudiantes de segundo a quinto grado del colegio que estén sanos y tener una gran capacidad de autocuidado.

3. Principios y métodos de registro

Principio de registro: Adhiérase al principio de participación de los estudiantes y consentimiento de los padres.

Método de inscripción:

1. Quienes participen en las actividades del campamento de verano deberán optar por inscribirse en una o más actividades de su agrado bajo la guía de sus padres.

2. Los estudiantes llenan el formulario de inscripción y los padres lo firman.

4. Contenido de la actividad:

A partir de la situación real del colegio y aprovechando al máximo los recursos dentro y fuera del colegio, se prevé realizar las siguientes actividades:

1. Junto con __ Daily News, lanzó el "Campamento de Verano de la Academia Militar Juvenil".

2. Coopera con Champion Ice Rink en la plaza para lanzar el "Campamento de entrenamiento de pista de hielo de verano".

3. La actividad "Me convierto en un pequeño geólogo" visita principalmente el museo geológico para comprender la historia de la tierra y la estructura geológica de la ciudad natal, enriquecer el conocimiento geológico de los estudiantes y cultivar el espíritu científico de los estudiantes. .

4. “Explora el secreto, ámame” – visita el __ Museo Provincial. Permita que los miembros del equipo comprendan la larga historia, la cultura y el desarrollo tecnológico, sientan la profunda herencia cultural y mejoren el amor de los estudiantes por su ciudad natal.

5. Actividad “Cien años de Juegos Olímpicos, bienvenidos el Fuego Santo”. Organice a los estudiantes para que participen en el relevo de la antorcha olímpica en la ciudad de __, sienta el encanto de los Juegos Olímpicos y dé la bienvenida a los Juegos Olímpicos de Beijing.

5. Horario de actividad

1. "Campamento de verano de la Academia Militar Juvenil"

Según los arreglos de actividades relevantes de __ Daily, el horario de actividad es: julio 2- —8 de julio.

2. "Campamento de entrenamiento de hielo de verano" - Pista de hielo de campeones en la plaza

Duración de la actividad: 10 de julio - 30 de julio

3. "Soy un pequeño geólogo" - visite el Museo Geológico.

Hora de la actividad: 8 de julio

4. "Explora el secreto, ámame"

Hora de la actividad: 20 de julio

6. Resumen de la actividad

1. Para cada actividad, cada miembro del equipo registra su propia cosecha y registra al final de la actividad, se seleccionarán los "Campistas destacados" y se resumirá la actividad; /p>

2. A mediados de agosto, resuma las actividades del campamento de verano y forme materiales escritos para referencia futura.

De marzo a agosto lanzaremos un concurso de ensayos para la actividad del campamento de verano "Feliz verano, yo estoy a cargo". Plan de actividades del campamento de verano, parte 5

1. El tema de este campamento de verano: bajas emisiones de carbono, protección del medio ambiente, vida saludable

2. El propósito del campamento de verano:

Los estudiantes interactúan con los maestros y, bajo el liderazgo de los cuadros de la Oficina de Protección Ambiental, fueron a comunidades, fábricas, campos, ríos interiores, granjas ganaderas y avícolas, zonas de protección de fuentes de agua potable y restaurantes medianos (pequeños) para llevar a cabo actividades de práctica social. Permita que los estudiantes experimenten la importancia del trabajo de protección ambiental en actividades prácticas integrales, mejoren la conciencia ambiental de los niños y obtengan apoyo público y participación en el trabajo de protección ambiental a través de "manos pequeñas sosteniendo manos grandes".

3. Horario de la actividad del campamento de verano:

4. Lugar de la actividad del campamento de verano: comunidades, escuelas, calles, estaciones de monitoreo de calidad del agua, etc.

5. Contenido y forma de la actividad del campamento de verano

Este evento se divide en tres etapas

La primera etapa: la ceremonia de apertura (personalizada)

La segunda etapa es: social actividades de práctica (personalizadas) )

Las actividades de práctica social se dividen en 8 equipos:

El primer equipo es: Equipo de Competencia de Conocimiento de Protección Ambiental.

A través de concursos de conocimientos informativos e interesantes, darán a conocer y aprenderán conocimientos sobre protección del medio ambiente y normativa ambiental, mejorarán la conciencia ambiental de los niños y crearán un buen ambiente de "protección del medio ambiente todos los días, todos son respetuosos con el medio ambiente".

El segundo equipo es: Equipo de Tribunal Simulado Ambiental.

A través de actuaciones de "tribunal simulada", simulaciones prácticas y experiencias personales, los estudiantes pueden profundizar su comprensión del conocimiento jurídico ambiental y su comprensión de la relación entre las actividades humanas y el medio ambiente. Permitir que los estudiantes aprendan inicialmente a utilizar los conocimientos jurídicos para proteger el medio ambiente.

El tercer equipo es: Equipo de Monitoreo Ambiental

Los cuadros de la Oficina de Protección Ambiental llevan a los estudiantes a campos y ríos interiores para recolectar agua para análisis experimentales y comprender el estado de contaminación de los ríos interiores de uso múltiple; -analizadores de ruido funcionales Para medir, monitorear y evaluar el ruido, comprender la situación del ruido en nuestro entorno de vida y, a través de operaciones prácticas, comprender el entorno en el que vivimos, para proteger el medio ambiente de manera más consciente.

El cuarto equipo es: Equipo de Performance Artística de Protección Ambiental.

A través de diversas formas de programas culturales y artísticos, los estudiantes pueden recibir más educación ambiental a través del rap. Al mismo tiempo, también mostramos a todos ropa respetuosa con el medio ambiente hecha de periódicos, plásticos y otros materiales de desecho. Deje que los estudiantes sepan cómo convertir los desechos en tesoros.

El quinto equipo es: protección del medio ambiente en el equipo comunitario.

Distribuir principalmente folletos sobre protección ambiental a los residentes de la comunidad y utilizar reuniones de equipos temáticos para promover el conocimiento sobre la protección ambiental entre los residentes de la comunidad. A través de "manos pequeñas sosteniendo manos grandes", podemos ampliar la cobertura de la propaganda de protección ambiental y mejorar. la concienciación de los ciudadanos de toda la sociedad sobre la protección del medio ambiente.

El sexto equipo es: Equipo Pequeño Reportero de Protección Ambiental.

Los jóvenes reporteros fueron organizados por cuadros de la Oficina de Protección Ambiental para realizar investigaciones ambientales y actividades prácticas en las fábricas, lo que permitió a los niños experimentar de primera mano la importancia del trabajo de protección ambiental, cultivando el sentido de responsabilidad de los estudiantes por prestar atención al desarrollo social y aprovechar plenamente el papel de los niños como pequeños maestros. El séptimo equipo es: convertir residuos en equipo de artesanía del tesoro.

En la actividad de protección ambiental "convertir residuos en tesoros", permita que los estudiantes se den cuenta de que los artículos desechados pueden convertirse en exquisitas obras de arte después de un diseño cuidadoso, mejoren sus habilidades manuales y mentales y establezcan la conciencia del ahorro. recursos y protegiendo los recursos desde una edad temprana.

8. Pequeño equipo centinela de supervisión ambiental.

Los pequeños centinelas anuncian a los transeúntes que no hagan ruido artificial, acuden a pequeños y medianos restaurantes cercanos para promover el rechazo al uso de vajillas desechables, promueven el uso de artículos reutilizables y desaconsejan conductas que dañar el medio ambiente. A través de actividades, los estudiantes pueden desarrollar el hábito de ahorrar recursos desde una edad temprana.

Las actividades de los 8 equipos son organizadas y realizadas por profesores y cuadros de la Oficina de Protección Ambiental.

La tercera etapa es: campamento cerrado (personalizado)

Cada equipo informará los resultados de las actividades, seleccionará "campistas destacados" y realizará elogios resumidos.