Experiencias sobre cómo mejorar la calidad de la docencia presencial bajo la política de doble reducción: 1.000 palabras

Las "cinco gestiones" de la política de "doble reducción" tienen un significado positivo para reducir eficazmente la excesiva carga académica de los estudiantes, mejorar la eficiencia docente de los docentes en las aulas, evitar que las instituciones educativas fuera del campus "usurpen el papel de anfitriones" y brindar a los estudiantes una infancia feliz y saludable. Implementamos activamente la política de "doble reducción" y hacemos un buen trabajo en "cinco gestión", como los servicios extraescolares, para mejorar eficazmente la calidad de la enseñanza en el aula.

Uno trata sobre la gestión de teléfonos móviles. Después de celebrar una reunión de clase y comunicarnos con los padres, publicaremos inmediatamente las políticas y reglas relevantes, informaremos a los padres para que administren sus teléfonos móviles y reduciremos el tiempo que los estudiantes están expuestos a los teléfonos móviles lo antes posible. Además de los requisitos especiales de la escuela, como las tareas de seguridad que deben completarse utilizando teléfonos móviles, los estudiantes no tienen estrictamente permitido asignar tareas que deban completarse utilizando teléfonos móviles. Se ha implementado una gestión estricta para que los estudiantes traigan teléfonos móviles y relojes al campus.

En segundo lugar, respecto al sueño de los estudiantes. Los alumnos de primaria duermen 10 horas al día. Preste atención de inmediato al tiempo de sueño de los estudiantes y comuníquese con los padres para asegurarse de que los estudiantes duerman lo suficiente. Los estudiantes con habilidades débiles tardan en escribir sus tareas y los maestros asignarán tareas sencillas para garantizar que los estudiantes duerman lo suficiente.

La tercera versa sobre la gestión de los materiales de lectura. Según la lista negativa de 12 emitida por el Ministerio de Educación, libros en bibliotecas, oficinas, aulas y otros lugares. No está permitido recomendarlo ni seleccionarlo como lectura extracurricular para estudiantes de primaria y secundaria. Inmediatamente inspeccionaremos el libro en estricto cumplimiento de la normativa. En la clase hay un rincón de biblioteca y un bibliotecario. Los estudiantes pueden tomar prestados libros para leer al mediodía y pasar tiempo después de completar varias tareas. Establecer requisitos claros para el contenido, la cantidad y el gradiente de la lectura extracurricular de los estudiantes.

4. Sobre los deberes. Aplicamos estrictamente el horario de funcionamiento diario. Como profesora de clase, no solo soy responsable de las materias de chino, sino que también coordino el tiempo de tarea de cada materia todos los días. La cantidad total de trabajo está limitada a 1 hora. Los profesores de cada materia asignan tareas con antelación después de clase. Cada tarde, más de la mitad de los estudiantes pueden completar todas las tareas y algunos problemas difíciles se pueden resolver en cualquier momento bajo la guía del maestro. Los estudiantes que se unen solos a clubes o que tardan en hacer la tarea pueden completarla rápidamente después de regresar a casa.

Quinto, físico del estudiante. Este semestre hay tres clases de educación física por semana, con 20 minutos de ejercicios entre clases por la mañana y una hora de actividades deportivas bajo el sol por la tarde. Existen diversas formas de actividades, incluidos ejercicios oculares, carreras en grupo, entrenamiento deportivo, saltar la cuerda, jugar a la pelota, etc., que son suficientes para que los estudiantes cumplan con los estándares del ejercicio diario.