En su opinión, ¿los cursos de artes, deportes y belleza en las escuelas primarias y secundarias deben enseñar conocimientos profesionales?
Algunas escuelas, especialmente las escuelas primarias, se centrarán en las diversas fortalezas de los estudiantes. Por ejemplo, algunas escuelas primarias se llaman escuelas de fútbol, lo que demuestra que la cultura futbolística de la escuela es bastante popular. Entonces, relativamente hablando, en el deporte los profesores tendrán más conocimientos profesionales. Ahora que China está desarrollando una cultura futbolística, la nueva generación de jugadores jóvenes debe formarse desde la escuela primaria. Por tanto, es necesario enseñar algunos conocimientos profesionales. Se puede ampliar a las escuelas intermedias porque la presión de aprendizaje en las escuelas intermedias es diferente a la de las escuelas primarias. Después de todo, las escuelas intermedias tienen que afrontar la presión de los exámenes de ingreso a la universidad. Así que el conocimiento profesional sigue siendo difícil, pero eso no significa que sea innecesario.
Las políticas de la escuela y los conceptos relacionados siguen siendo muy importantes, porque para la escuela, el tipo de estudiantes que espera cultivar y el tipo de desempeño que tendrán los estudiantes en el futuro también son lo que le preocupa a la escuela. acerca de. Así que preste atención también a las noticias escolares. Personalmente, el conocimiento profesional se puede ampliar y desarrollar hasta cierto punto en la escuela primaria, pero en la escuela secundaria, el aprendizaje y la lectura son el enfoque principal, por lo que los estudiantes deben hacer todo lo posible para concentrarse en lo académico.
El conocimiento profesional de la belleza artística no deja de ser importante, es una elección para el desarrollo integral de una persona. Este aspecto es indispensable para que una persona crezca mejor. Por lo tanto, las escuelas deben realizar la labor docente correspondiente en la medida de lo posible para garantizar el buen crecimiento de los estudiantes.