Discurso en el encuentro de movilización por la introducción de la cultura de gobierno limpio en el campus

Discurso en la reunión de movilización para llevar una cultura de gobierno limpio al campus

Discurso en la reunión de movilización para llevar una cultura de gobierno limpio al campus Estimados líderes, docentes y estudiantes:

¡Hola a todos! Según el despliegue unificado del comité del partido escolar, nuestra escuela ha lanzado una cultura anticorrupción en las actividades del campus. El propósito de realizar esta actividad en las escuelas es establecer una buena costumbre entre los docentes de tomar la integridad como un orgullo y la corrupción como una vergüenza. La gente dice: La enseñanza es la profesión más noble bajo el sol. Los docentes son respetados porque son los difusores de la cultura y la civilización humanas, porque su profesión es sagrada y son responsables de la ardua tarea de cultivar a la próxima generación, porque son maestros y modelos a seguir para las personas. Sin embargo, recientemente ha habido algunos fenómenos de corrupción y adoración del dinero en la sociedad, que han afectado la tierra pura de la industria educativa, y algunos maestros han sido deshonestos. Como docentes, ¿cómo podemos resistir diversas tentaciones, establecer una elevada ética docente y enseñar con integridad? Creo que deberíamos exigirnos estrictamente en los siguientes tres aspectos.

1. Adherirse a sentimientos nobles, llevar adelante el espíritu de dedicación e infectar a cada estudiante con un encanto de personalidad noble.

El Sr. Tao Xingzhi, el educador moderno de mi país, se dedicó a la enseñanza y fue frugal y disciplinado. Llegó con el corazón en las manos y se fue sin una brizna de hierba. El encanto de su noble personalidad fue respetado e imitado por los estudiantes, y se convirtió en un modelo para el mundo en la historia moderna de China. La influencia moral producida por sus nobles sentimientos ha afectado profundamente las emociones morales y el mundo espiritual de generaciones de estudiantes. Por el contrario, en los últimos años, algunas personas consideran la educación como una actividad con fines de lucro y consideran que ganar dinero es el punto de partida de todas las actividades, lo que ha tenido un grave impacto negativo en la industria educativa y en la imagen de los docentes.

La educación en sí, como actividad educativa, no puede reemplazar las leyes de las actividades educativas con las leyes de las actividades económicas, y el proceso de educar a las personas no debe equipararse con el proceso de intercambio de mercancías. Para enseñar con integridad, los docentes deben adherirse a sentimientos nobles a lo largo de su educación y carrera docente, llevar adelante el espíritu de dedicación, resistir conscientemente la influencia de tendencias sociales negativas y no aprovechar sus puestos para beneficio personal. Para adherirse a sentimientos nobles y llevar adelante el espíritu de dedicación, los maestros deben esforzarse por establecer una visión correcta de la justicia y el beneficio, es decir, deben anteponer la justicia y no buscar ganancias personales. Deben resistir la tentación del dinero, la fama y el beneficio. fortuna, no cobre tarifas arbitrariamente y no venda productos a los estudiantes ni obligue a los estudiantes a comprar materiales de revisión, materiales didácticos, etc. No codicies la propiedad de estudiantes y estudiantes, y no codicies la propiedad del colectivo y de otros.

2. Invierta emociones, enseñe de manera justa y cuide a cada niño con amor desinteresado.

Los maestros deben tratar a cada estudiante de manera justa e imparcial en la educación y las actividades de enseñanza, y enseñar de manera justa. es la base de una enseñanza honesta. Los docentes no deben adoptar actitudes y modelos emocionales diferentes debido a diferencias de género, inteligencia, situación familiar, motivación de los estudiantes, etc. La justicia de la enseñanza de los profesores refleja plenamente la nobleza de la personalidad de los profesores.

Para los alumnos de bajo rendimiento, los profesores deben, en primer lugar, ser afectuosos, en segundo lugar, tener confianza y, en tercer lugar, ser pacientes. Analice cuidadosamente los problemas de los estudiantes, encuentre incluso un pequeño punto brillante en los estudiantes, elógielos más y acorte la distancia entre estudiantes y maestros. Al mismo tiempo, es necesario prescribir el medicamento adecuado para los diferentes problemas de los diferentes estudiantes y hacer un buen trabajo activo en educación y orientación. De hecho, mientras tratemos cada error de nuestros hijos con amor, tolerancia, comprensión y cuidado humanista, los elogiemos y alientemos de manera oportuna y les enseñemos cómo ser una buena persona, creo que todos los niños tendrán éxito. . Prometemos no ridiculizar, ridiculizar ni discriminar a los estudiantes, ni utilizar castigos corporales o castigos corporales disfrazados para educar a los estudiantes. No participe en escuelas intensivas administradas por la sociedad por ningún motivo y no participe en tutorías pagadas.

3. Sé estricto contigo mismo, empieza conmigo y utiliza el poder del ejemplo para educar a cada alumno.

Como maestro del pueblo, debes ser civilizado y decente en tu habla y comportamiento, y ser estricto contigo mismo y dar ejemplo. Cualquier cosa que se les pida a los estudiantes que hagan, deben hacerlo primero y utilizar sus propias acciones prácticas para impresionar y motivar a los estudiantes para crear una buena atmósfera de aprendizaje.

No solo eso, como maestro, siempre debes prestar atención a fortalecer tu propia ética profesional, seguir aprendiendo, seguir progresando, ser consistente en apariencia y hechos, adherirse a sentimientos morales nobles, encarnar verdaderamente la imagen de la verdad, la bondad y la belleza. , y utilizar una imagen noble y hermosa del maestro del pueblo Para influir en los estudiantes, educarlos, promover el progreso ordenado de todo el trabajo escolar y luego promover la mejora de los estándares morales sociales y promover la construcción de la civilización espiritual socialista. ,