En la enseñanza, ¿cuáles son las etapas generales de formación de las actividades intelectuales de los niños?
En la enseñanza, el proceso de formación general de las actividades intelectuales de los niños tiene cinco etapas. Así:
Fase 1: Comprender la etapa actual de la actividad. Como escuchar la explicación o demostración del maestro para obtener una representación general y una comprensión preliminar.
La segunda etapa: la etapa de utilizar varios objetos físicos para completar actividades. Por ejemplo, use guijarros o palos para contar actividades.
La tercera etapa: etapa en la que el lenguaje externo interviene y se apoya en la representación para completar las actividades. En esta etapa, los niños pueden dejar los objetos físicos y confiar en el lenguaje externo para analizar y sintetizar las imágenes que quedan en sus mentes.
La cuarta etapa: la etapa en la que las actividades del cerebro se completan sólo a través del lenguaje interno.
La quinta etapa: proceso de actividad intelectual, simplificación. Después de realizar más de una determinada actividad intelectual, las etapas de esta actividad intelectual se simplificarán gradualmente y se llevarán a cabo a gran velocidad, y se formará inicialmente la capacidad de la actividad intelectual.
Etapa de operaciones concretas del desarrollo del pensamiento infantil (7-12 años)
La conservación se adquiere y el pensamiento es reversible. La aparición de la reversibilidad es un signo de la adquisición de la conservación. y es también el surgimiento del signo de operaciones concretas. Los niños pueden pensar hacia atrás sobre los cambios que ven y compararlos antes y después, pensando en cómo ocurrió el cambio. La conservación se refiere a la capacidad de los individuos para darse cuenta de que las propiedades inherentes de un objeto no cambian a medida que cambia su forma externa.
Los niños dominan por primera vez la conservación del número, generalmente entre los 6 y 7 años, seguida de la conservación de la materia, entre los 7 y 8 años, y la conservación del peso geométrico y la longitud entre las edades. de 9 y 10. Alrededor de los 11 a 12 años, mientras que la conservación del volumen suele producirse a partir de los 11 a 12 años.