Plan de lección de chino de cuarto grado "White Goose"
Objetivos de aprendizaje
① Leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva.
(2) Comprender las características de los animales en las obras del autor y comprender los pensamientos y sentimientos del autor.
③Poder comparar con los métodos de descripción anteriores y aprender los métodos de observación y expresión del autor.
4 Leer y memorizar buenas palabras y frases, y acumular lenguaje.
Preparación antes de la clase
Previsualiza el texto y aprende vocabulario por ti mismo.
②Ilustraciones de texto (o producción de material didáctico).
Crear situaciones e introducir nuevas lecciones.
①Muestra ilustraciones de texto (o visualización multimedia)
②Observa el diálogo: ¿Qué clase de ganso blanco es este?
③Presentamos una nueva lección: ¿Sí? ¿Cómo describe Nosov al ganso blanco? ¿Cuáles son las similitudes y diferencias entre las descripciones de los dos escritores?
Consulta la vista previa y lee el texto por primera vez
(1) Los alumnos en la misma mesa o en un grupo de 4 personas se enseñan entre sí para comprobar la pronunciación de nuevas palabras. , y necesito usar Pinyin para leer con precisión.
(2) Intenta leer el texto en secciones por nombre, presta atención a la pronunciación y léelo con precisión y fluidez.
Métodos de lectura y comprensión comparada
① Diseñar una tabla (o material didáctico) para guiar la lectura comparada.
a. Primero muestre (haga clic) el contenido de la lección anterior, luego lea la nueva lección, subraye las palabras clave y realice una lectura y comunicación comparativas.
Ganso Blanco
Ganso Blanco
①Actitud
②Llantar
③Andar
④Comer .
⑤Juega con dibujos
¿Qué descubriste en la mesa? (Similitudes y diferencias)
(2) Coge los fragmentos y léelos comparativamente. ¿Cuáles son las similitudes entre estos dos pasajes? ¿Cuál es la diferencia? (Igual que: Tsundere y Elegante; Diferente: Uno es relajado, como en; el otro se toma su tiempo y pesa con cuidado. En contraste, hay uno escrito específicamente sobre cómo "bajar", caminar por un camino embarrado y perro en Seguimiento más tarde)
(3) Capte los párrafos clave y léalos comparativamente.
A. ¿Cómo escribió Feng Zikai sobre cómo comer gansos? (La comida es sencilla, el método de alimentación es ordenado y hay que esperar)
b. ¿Cómo escribió Nosov "Jugar con gansos"? (Jugar con el agua, apoderarse del territorio, dominarlo todo)
C. Discusión: ¿Por qué los dos autores escribieron estas dos partes con tanto detalle? ¿Qué aprendiste de esto?
Lee las palabras y siente los sentimientos.
①Descubre tus palabras y frases favoritas. Léelo.
(2) ¿Qué sentimientos tienen los dos autores hacia White Goose?
Tareas
Copiar frases interesantes del texto.