Adherirse a la vinculación de arriba hacia abajo, centrarse en la implementación de rectificaciones y resolver los problemas pendientes de manera sólida y eficaz.
La clave de las actividades de la práctica educativa es implementar rectificaciones y reformas. El traspaso de actividades al segundo lote no supone el fin del primer lote de tareas de rectificación y ejecución. El primer lote de unidades activas no puede tener la idea de pasar la prueba, los trabajos de rectificación no pueden detenerse ni relajarse y los problemas identificados no pueden "retrasarse". Debemos comprender firmemente el problema y continuar esforzándonos y terminar el trabajo para evitar que la rectificación quede estancada o salga a la superficie. El segundo lote de unidades de actividad debe aprender de la experiencia exitosa del primer lote de actividades, insistir en realizar cambios de inmediato, implementar cambios lo antes posible y aprender y cambiar mientras se verifica. Todos los problemas que afectan la creatividad, la cohesión y la eficacia combativa del partido deben resolverse rápidamente, todas las enfermedades que dañan la naturaleza avanzada y la pureza del partido deben tratarse seriamente y todos los tumores malignos que se reproducen en el cuerpo del partido deben ser eliminados resueltamente. Muchos problemas de estilo ocurren a nivel de base, pero las causas fundamentales a menudo se encuentran en agencias y unidades de nivel superior. Sólo combinando la promoción del segundo lote de actividades con la consolidación y ampliación de los resultados del primer lote de actividades se podrá resolver el problema desde su origen.
Las acciones son las más convincentes. Cabe señalar que la gente tiene expectativas sobre las actividades de práctica educativa lo que esperan es resolver problemas y ver resultados prácticos. Cuanto antes y más a fondo se resuelva el problema, más satisfecha estará la gente. Si no se implementa la rectificación, toda la actividad se convertirá en un "proyecto semiacabado", y el cambio de estilo será en vano. Debemos adherirnos al principio de "precisión, realidad y dureza", prestar igual atención a las cuestiones ideológicas y prácticas, y nunca dejar de lado los asuntos mayores o menores. Debemos cambiar una cosa por otra e implementar medidas correctivas. Es necesario corregir resueltamente el estado de ánimo "laxo", el fenómeno "blando" y el problema del "retraso", garantizar que el impulso no pueda relajarse, que los objetivos no puedan sesgarse y que las medidas no puedan ser suaves, para lograr el efecto de cambio real, real y rápido.
“Un día a la vez, no tienes miedo de miles de kilómetros; si lo haces a menudo, no tienes miedo de miles de cosas”. perseverancia, y los resultados provienen de la perseverancia. No es fácil obtener resultados de las actividades y es aún más difícil consolidarlos y ampliarlos. Cuanto más crítico es el momento, más debemos movernos, más debemos "pegarnos a las colinas verdes", cuanto más enfrentamos barreras de intereses, más necesitamos superar. Sólo perseverando durante mucho tiempo podremos evitar el resurgimiento de los problemas de estilo y podremos internalizar verdaderamente las medidas correctivas en creencias, exteriorizarlas en hábitos y solidificarlas en mecanismos a largo plazo.