¿Cómo elegir una buena escuela secundaria internacional en China?
1. Experiencia escolar:
Las escuelas secundarias internacionales necesitan una exploración a largo plazo para combinar orgánicamente la enseñanza y los profesores extranjeros con la situación real de los estudiantes y las escuelas chinas. Muchas clases internacionales recientemente establecidas todavía se encuentran en la etapa exploratoria en aspectos clave como la selección del plan de estudios, el establecimiento del plan de estudios, la enseñanza y la investigación, la gestión de docentes extranjeros y la preparación de exámenes;
Aspectos clave como la orientación ideológica de los estudiantes y la eficacia gestión y aplicación universitaria. Zhou Yeqin recordó a los padres que presten más atención al elegir una escuela que haya estado en funcionamiento durante mucho tiempo y tenga una rica experiencia en la gestión de escuelas.
2. Dirección del funcionamiento de la escuela:
Una verdadera escuela internacional debe tener su propia filosofía y objetivos educativos, no sólo una fuente de ingresos rentable. Los criterios de medición son el destino de los egresados y el mejoramiento real de sus capacidades integrales en el exterior.
Por lo tanto, antes de elegir una clase internacional para sus hijos, los padres deben conocer el destino de los estudiantes que se gradúan de la clase internacional. No sólo necesitan mirar la propaganda, sino también distinguir entre las llamadas formas de admisión a la universidad, como los estudiantes que toman exámenes directos de pregrado o estudian idiomas en el extranjero, cursos preparatorios, cursos puente y la universidad. La dirección correcta en la gestión de una escuela es la única manera de gestionar una clase internacional exitosa.
3. Plan de estudios, profesores y educación continua:
La mayoría de las clases de secundaria internacionales en China aún se encuentran en sus primeras etapas y se pueden dividir a grandes rasgos en tres tipos, que deben distinguirse cuidadosamente. . Se ha introducido un conjunto completo de libros de texto de secundaria extranjeros, cursos SAT y AP, pero estos cursos no se han localizado, lo que permite a los estudiantes chinos cuya lengua materna no es el inglés aprender todos los conocimientos británicos de artes liberales con muchos estudiantes de secundaria británicos y estadounidenses. los estudiantes no pueden adaptarse. Se formó una situación de escuchar libros celestiales.
Además, debido a los estrictos requisitos de tiempo de clase de las escuelas secundarias extranjeras, la enseñanza de clases internacionales entra en conflicto con la revisión y el tiempo de preparación de los exámenes IELTS y TOEFL, y la mayoría de estas escuelas no asumen la obligación de presencialidad en el campus. Enseñar para exámenes en el extranjero los estudiantes deben acudir a la sociedad para recibir capacitación en IELTS, TOEFL y SAT, lo que afecta en gran medida los puntajes de sus exámenes.
Datos ampliados:
Tipos básicos de institutos internacionales:
1, mixtos:
Cursos de artes liberales de bachillerato, profesor extranjero cursos, capacitación en inglés, examen IELTS TOEFL, capacitación para el examen SAT e incluso una combinación de cursos de estudios chinos y actividades extracurriculares. Este tipo de curso parece bueno y tiene todo lo que necesitas, pero generalmente no existe un curso sistemático y dominante, y los estudiantes tienen tiempo y energía limitados, lo que dificulta formar una base sólida. El número total de horas de varios cursos anunciado a los padres por una clase internacional incluso hizo una broma diciendo que estuvo lleno de horas durante más de una semana.
2. Tipo de acumulación de experiencia:
Este tipo de escuela se basa en años de experiencia práctica en la gestión de educación internacional de secundaria y es un tipo de acumulación de experiencia. Sobre la base de la acumulación de muchos años de experiencia y lecciones, tomamos el papel principal los cursos sistemáticos extranjeros autorizados, complementados con ejercicios intensivos de ciencias nacionales de doble base. Con la premisa de consolidar la base de los cursos chinos y extranjeros, completamos. la revisión y preparación para los exámenes de ingreso en el extranjero dentro del sistema escolar, logrando el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.