¿Cuál es el contenido general del examen escrito de la empresa estatal?
El contenido del examen incluye, entre otros: prueba de práctica (prueba de capacidad profesional), ensayo (escritura), fundamento público (temas de actualidad), conocimiento de la industria y conocimiento profesional, cultura corporativa, etc.
1. Prueba de práctica (prueba de capacidad profesional). En comparación con los funcionarios públicos, las empresas estatales y las empresas centrales tienen menos preguntas de prueba, como comprensión del lenguaje, operaciones matemáticas, juicio y razonamiento, análisis de datos, estrategias de pensamiento, etc.
2. Solicitud (escritura). La redacción de solicitudes es relativamente sencilla y generalmente se resume en exámenes, composición de materiales, etc. , y la mayoría de las unidades no lo verifican.
3. Conocimiento de la industria/conocimiento profesional. Algunas empresas estatales evaluarán los conocimientos de la industria de los candidatos. Por ejemplo, el examen de contratación de la Industria Tabacalera de China/Oficina del Tabaco evaluará los conocimientos sobre el tabaco, todos los cuales son contenidos básicos relacionados con la industria.
4. Cultura corporativa. Las puntuaciones de la cultura corporativa no son altas y generalmente representan entre 5 y 10 puntos. Las preguntas son relativamente simples, como la clasificación de las 500 empresas principales, los valores fundamentales, la cultura corporativa, la marca corporativa, etc. , algunas empresas no lo comprueban.
上篇: Introducción a la escuela secundaria Huaying en la provincia de Sichuan 下篇: Recitando el Camino de la UniversidadPuede ser útil entender este concepto: el Sr. Nan Huaijin habla sobre la lectura de la Biblia por parte de los niños (1). Hoy vamos a hablar de lo que la gente está acostumbrada a llamar “lectura de la Biblia para niños”. "Lectura de la Biblia para niños" es un término al que la gente se ha acostumbrado recientemente. En realidad, se trata de libros para niños. Ya sea lectura infantil, lectura clásica infantil o lectura infantil de la cultura china, en mi opinión, en esta era, especialmente en este país de la nación china, en los últimos setenta u ochenta años, los chinos han escuchado "lectura clásica". La palabra es inexplicablemente ofensiva para las personas que piensan que es retro, regresiva o inapropiada. Este es un concepto equivocado. Por lo tanto, el trabajo que les vendo pasa a llamarse "Desarrollo de la inteligencia infantil: una guía sobre las culturas china y occidental". Por un lado, esto evitará malentendidos en todos los aspectos y, por otro, también establecerá una nueva cultura para la nación china. De hecho, para citar a Confucio, todo debe ser "reparado". ¿Qué es una corrección de nombre? Ésta es una cuestión de actualidad que primero debemos aclarar. De hecho, el movimiento de lectura bíblica infantil que defendemos es un método de memorización, que consiste en enseñar a las personas a estar dispuestas a leer, memorizar y cantar, nada más. Se trata de enseñar a los niños recién nacidos a leer y memorizar desde los cero hasta los quince o dieciséis años. La lectura y memorización incluyó algunos libros muy básicos sobre el confucianismo y el taoísmo chinos, e incluso una pequeña porción de budismo. Pero en la educación tradicional, los libros confucianos son el foco principal y los libros budistas se leen más tarde. El contenido respaldado no es solo la cultura básica de China, sino también la cultura de otros países, como inglés, francés, alemán, etc. En el pasado, los métodos educativos occidentales, ya sea en Europa o en Estados Unidos, debían ser respaldados al igual que China. Puede que a todos les resulte extraño. En esta época, ¿por qué necesitamos enseñar a los niños a recitar? La mayoría de la gente no entiende que éste es un método educativo básico que los chinos han perdido. En otras palabras, los occidentales también lo han olvidado. Sólo existe un método primitivo de educación humana: la recitación. Especialmente cuando leas libros chinos, debes leerlos en voz alta. ¿Cuál es el punto de leer en voz alta? Esto tiene muchos significados. Cuanto más lo leo, más naturalmente comprendo la fonología de las palabras. Es decir, también conozco el conocimiento fonético entre palabras e idiomas. No importa si es chino o un idioma extranjero, léelo en voz alta y entiéndelo gradualmente. Cuando crezcas y comprendas la fonología, tus conocimientos serán más amplios en el futuro. Si aprendes un idioma extranjero, ya sea inglés, francés o alemán, comprenderás la ortografía de los fonemas. En la antigua China, era una ley de educación general y todo el mundo la sabe. Sin embargo, después de que China comenzó a aceptar la cultura occidental en este siglo, la educación de los niños ya no adoptó el método de memorización y recitación, sino que se centró en la inculcación y comprensión del conocimiento. Esto se debe a que recibió influencia del educador estadounidense John Dewey a finales del siglo XIX y principios del XX. Posteriormente afectó a Estados Unidos, que defendía el "pragmatismo" en la educación y creía que la educación es vida, derribando el sistema que creía que el respaldo de los antiguos era letra muerta. Creo que memorizar y recitar algo es como inyectarle una inyección, y forzarlo como alimentar a un pato sólo alimentará mal a la gente. Por lo tanto, en los últimos 100 años, la educación de los niños en las escuelas orientales y occidentales ha adoptado un enfoque relativamente de laissez-faire y no se requiere memorización. Simplemente házselo saber, ilumina su cerebro, desarrolla su sabiduría. Especialmente durante el período del 4 de mayo en China, bajo la influencia de la cultura occidental, la lectura de libros antiguos chinos fue completamente revertida y algunos libros de texto fueron modificados. Cuando estaba en la universidad, leí "La doctrina del medio", "Las Analectas de Confucio", "El clásico de la piedad filial", "El clásico de los tres caracteres" y "El clásico de los mil caracteres". se lee "El gato ladra, el perro ladra, empiezan las clases, la maestra llega temprano, la maestra es buena". Esto es aprender un idioma sin cultura. Las desventajas causadas por este método de educación se han utilizado hasta el día de hoy. Por lo tanto, esta generación de chinos no tiene base cultural. A menudo digo que un país o una nación no teme la subyugación. Lo más aterrador es que si se destruye la cultura fundamental de un país o una nación, será un desastre del que nunca se recuperará. Sólo necesitamos mirar a los judíos. Desde que Moisés salió de Egipto, los judíos han sido la primera clase en el mundo durante dos o tres mil años. Ahora, miles de años después, han restablecido su nación y establecido Israel. Después de miles de años de educación, los judíos han conservado su propio sistema, aislados del mundo exterior, y siempre han conservado su propio espíritu cultural. Sin embargo, personas de todo el mundo han ignorado y subestimado esto, especialmente en China. Este problema es grave. El Movimiento 4 de Mayo intentó modernizar China y derrocar la vieja cultura, pero aún no se ha establecido cuál es la nueva cultura china. Entonces corté un cuchillo en medio de la cultura china. En la actualidad, la brecha cultural en China es muy grave. A lo largo de las décadas, las nuevas políticas y prácticas han sido prácticamente desarraigadas. A nuestra edad, están muriendo personas de setenta u ochenta años. Es casi imposible conectar el pasado con el futuro y preservar la cultura nacional de nuestro país. Por lo tanto, mientras todavía estemos aquí, defendemos firmemente la importancia de la cultura.