Escribir un ensayo usando caracteres redondos
Mi profesor de inglés de la escuela secundaria es un famoso profesor de composición de inglés en China. Sus pensamientos han sido escritos en el plan de estudios y pueden responder a su segunda pregunta. La belleza del lenguaje radica en la simplicidad y la variedad. , Conciso y claro en oraciones cortas. Cuanto más complejas sean las oraciones, mejor Cuanto más compleja sea la oración, más difícil será entender el punto principal de la oración. Por lo tanto, la oración de "cuatro líneas" puede no ser clara y No se recomienda (Puro 13 = =). La diversidad se refiere a tener tantas ideas como sea posible. Varias expresiones, como No. 1, No. 1, No. 1, etc., no son necesariamente profundas, pero también son una manifestación. de la búsqueda de la naturaleza. Y ahora nuestra educación inglesa ha colocado la gramática en una posición secundaria en comparación con la original.
La conclusión final es: se pueden escribir caracteres redondos, pero no es recomendable el idioma; ser conciso, expresivo y las expresiones deben ser ricas.
2. La última lección (énfasis) Composición ¡Me puse ese hermoso vestido para conmemorar esta última lección! Esto parece decirme que también se arrepienten de no haber venido a la escuela con más frecuencia. Parecía que me estaban agradeciendo por mis cuarenta años de servicio leal y mostrando su respeto por la tierra que estaban a punto de perder. Mi nombre es Francis Jr.
Pero las primeras palabras lo confundieron y solo pudo quedarse quieto, inseguro, sintiéndose muy incómodo y sin atreverse a levantar la cabeza. Le dije: "No lo hago. Tampoco te culpo, pequeño francés. Debes haber tenido suficiente.
Todo el mundo piensa así todos los días: 'Olvídalo, todavía hay mucho tiempo, no es demasiado tarde para estudiar'. p>
Mira ahora nuestros resultados. Por desgracia, posponer el aprendizaje para mañana es la mayor desgracia de Alsacia.
Ahora esos tipos tienen motivos para decirnos: '¿Cómo te llamas? Francés, incluso en tu propio idioma. ¡No puedo hablar ni escribir!... Pero, pobrecito francés, no es sólo tu culpa. "Tus padres no se preocupan lo suficiente por tus estudios". Para ganar más dinero, preferirían dejarte los libros en el campo y trabajar en la fábrica de algodón. En cuanto a mí, ¿no tengo nada de qué culparme? ¿No te pido a menudo que dejes de lado? ¿Tu tarea? ¿Regué las flores? ¿No te di un día libre cuando fui a pescar...?» Entonces hablé de una cosa y de otra, y hablé de francés.
Dije : "El francés es el idioma más bello del mundo, el más claro y preciso. "Debemos tenerlo presente y no olvidarlo nunca", añadió. Aquellos que murieron y se convirtieron en esclavos simplemente recordaban su idioma como la llave de la puerta de una prisión. ”
En ese momento, abrí el libro y hablé de gramática. Creo que nunca lo había explicado con tanta paciencia.
Yo, una persona pobre, parecía querer. para irme antes de irme. Les enseñé todo lo que sabía y se lo metí en la cabeza. Después de la clase de gramática, tuvimos una clase de caligrafía.
Ese día, les di cuadernos nuevos con hermosas imágenes. . Palabras redondas: Francia, Alsacia, Francia, Alsacia. Estos cuadernos están colgados de las barras de hierro de sus escritorios, como muchas banderitas ondeando en el aula.
Todos están tan atentos en el aula. ! Sólo se oía el crujido del bolígrafo sobre el papel. Me senté en la silla, inmóvil, mirando las cosas a mi alrededor, deseando llevarme todo lo que había en esta pequeña aula con mis ojos.
Imagínense: llevo cuarenta años aquí, con mi pequeño patio afuera de la ventana y mis alumnos frente a mí, las mesas y sillas que se han usado durante muchos años están desgastadas; los nogales del jardín han crecido. Se está haciendo más alto; la glicina que planté yo mismo ahora trepa por las ventanas y llega al techo. Pobre hombre, ahora tengo que romper con todo esto, ¿cómo no voy a estar triste? Además, ¡escuché a mi hermana caminando arriba haciendo sus maletas! Mañana dejaremos este lugar para siempre.
Continuaré con la lección de hoy hasta el final. Después de la clase de caligrafía, di una clase de historia.
Luego enseño a los principiantes cómo deletrear "ba", "is", "bi", "bo" y "no". En el asiento trasero del salón de clases, Haosou se había puesto sus lentes, sosteniendo su cartilla en sus manos, deletreando las letras con nosotros.
Su voz temblaba de emoción. ¡ah! ¡Nunca olvidaré esta última lección! De repente, la campana de la iglesia sonó doce veces.
También sonaron las campanas de oración. Por la ventana se oía el sonido de las bocinas de los soldados prusianos. Han terminado la práctica.
Me levanté. "Amigos", dije, "Yo-yo-" Me atraganté y no pude continuar. Me volví hacia la pizarra, cogí una tiza y con todas mis fuerzas escribí unas grandes palabras: "¡Viva Francia!". Luego me quedé allí, apoyando la cabeza contra la pared, sin decir nada, haciendo lo que fuera. Les dije a los niños. Él hizo un gesto: "Se acabó la escuela, pueden irse". "