El propósito del diseño de imágenes visuales para la educación temprana en el país y en el extranjero

Los centros de educación temprana se han arraigado en todo el país, pero la mayoría de ellos se unen a marcas y centros de educación temprana extranjeros avanzados, y sus sistemas de identidad visual son en su mayoría marcas importadas.

Hay pocas marcas nacionales de creación propia y los elementos gráficos del diseño son relativamente simples, en su mayoría símbolos abstractos, carecen de un diseño detallado y es necesario mejorar la integridad del sistema de logotipos.

Hay muy pocos casos de diseño de imagen de marca que satisfagan las necesidades de los consumidores chinos y extranjeros. Esta es sin duda una vacante en la industria de la educación infantil en China.