Las ideas de ecología urbana y ciencia ambiental aparecieron por primera vez en las obras del urbanismo social estadounidense ().
Las ideas de ecología urbana y ciencia ambiental aparecieron por primera vez en los trabajos de la "Escuela de Chicago" de urbanismo social estadounidense.
Introducción a la Escuela de Chicago:
Escuela de Chicago es un nombre colectivo para muchas escuelas académicas diferentes. Debido a que todas estas escuelas se originan en la Universidad de Chicago (o la ciudad de Chicago), se llama escuela de Chicago. La Escuela de Chicago incluye la Escuela de Economía de Chicago, la Escuela de Arquitectura de Chicago, la Escuela de Comunicación de Chicago, la Escuela de Análisis Matemático de Chicago, la Escuela de Meteorología de Chicago, etc. ?
Bajo la influencia de la tendencia filosófica pragmatista dominante en los Estados Unidos en ese momento, la Escuela de Chicago llevó a cabo una serie de estudios empíricos sobre cuestiones sociales en la emergente ciudad de Chicago, que dieron a esta escuela en general un enfoque en la investigación empírica y Características de la investigación aplicada centrada en la solución de problemas sociales prácticos (especialmente problemas urbanos).
"Campesinos polacos en Europa y América" (1918~1920), en coautoría de Thomas y F.W. Znaniecki, es la obra representativa más influyente de esta escuela de pensamiento. La investigación de la Escuela de Chicago sobre la ubicación humana, las relaciones vecinales, la población, la raza, el crimen, los barrios marginales y otras cuestiones es un ejemplo de investigación en sociología urbana.
En la década de 1930, la Universidad de Harvard, la Universidad de Columbia, etc. formaron sucesivamente sus propios centros de investigación sociológica. En 1935, la Asociación Estadounidense de Sociología fundó la Revista Sociológica Estadounidense y ya no consideró la revista de sociología de la Universidad de Chicago como la revista de la Asociación Estadounidense de Sociología. Este cambio marcó el debilitamiento del predominio de la Escuela de Chicago en la sociología estadounidense.