Reunión informativa sobre simulacro de terremoto
En la vida diaria o en el trabajo y el estudio, los briefings se utilizan cada vez con más frecuencia. Los briefings también se denominan "dinámicas", "briefs", "informaciones importantes", "informes", "comunicaciones laborales" y ". reflexiones de situación", "comunicación de situación", "referencia interna", etc. ¿Qué tipo de sesión informativa es una buena sesión informativa? Los siguientes son informes sobre simulacros de terremotos que he recopilado para todos. Son solo como referencia. Le invitamos a leerlos. Resumen del simulacro de terremoto 1
El día 18, como una de las Ciudades de Acción de las Mil Ciudades de "China Segura", se lanzó la serie de actividades publicitarias de bienestar público de prevención de desastres "China Segura" 2022 de Urumqi en el Centro No. 15 de la ciudad. Ceremonia escolar.
Cuando sonó la alarma de terremoto en la radio, los estudiantes de la Escuela Secundaria No. 15 rápidamente se agacharon en el lugar y se cubrieron la cabeza con libros, siguieron las instrucciones del maestro y rápida y ordenadamente abandonaron el salón de clases y se dirigieron. al patio de recreo”. En menos de dos minutos, se completó un simulacro de evacuación de emergencia y prevención de terremotos.
Esta es la sexta serie publicitaria de actividades de bienestar público para la prevención de desastres que se lleva a cabo en Urumqi. La quinta escuela secundaria, la 16.ª escuela secundaria, la 67.ª escuela secundaria, la 74.ª escuela secundaria y la 122.ª escuela primaria de la ciudad son los participantes de este evento. El recinto participará en una serie de actividades como simulacros de evacuación de emergencia por terremotos.
En la ceremonia de lanzamiento, Dilinur, el representante estudiantil de la escuela secundaria número 15 de la ciudad, leyó la "Iniciativa de seguridad del oso Lele" y más de 2.300 profesores y estudiantes vieron el vídeo de divulgación científica sobre el terremoto. prevención y reducción de desastres. El comité organizador de la serie publicitaria de prevención de desastres "China Segura" donó a la escuela una serie de libros publicitarios y material de oficina sobre prevención de desastres.
Promueva el conocimiento sobre evacuación de emergencia por terremotos entre sus familiares y amigos, y esfuércese por convertirse en un "pequeño guardia de seguridad" en la prevención y reducción de desastres.
La serie de actividades publicitarias de bienestar público para la prevención de desastres "China Segura" es una actividad publicitaria de prevención y reducción de desastres a nivel nacional patrocinada conjuntamente por la Administración de Terremotos de China y la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología. es dar a conocer y orientar al público (especialmente a los niños adolescentes) prestar atención a los diversos riesgos de desastres que los rodean, popularizar el conocimiento científico, mejorar la conciencia sobre la prevención y reducción de desastres, cultivar habilidades de autorrescate y rescate mutuo, y mejorar la capacidad del conjunto. sociedad para prevenir y resistir los desastres naturales. Resumen del simulacro de terremoto 2
“Es un terremoto, es un terremoto, apúrate y escóndete debajo de la mesa conmigo, agárrate de las esquinas de la mesa
“Apúrate”. y toma una almohada para protegerte la cabeza. Puedes agacharte en un rincón”.
A las 10:10 a. m. del 10 de marzo, cuando de repente sonó la primera alarma, comenzó el simulacro de escape del terremoto del jardín de infantes central de Nanma. . Los niños que asistían a clase en el aula rápidamente se agacharon y se escondieron debajo de la mesa bajo la guía de la maestra, cubriéndose la cabeza con las manos, "agacharse", "taparse" y "mantenerse firmes". Los niños de la clase alta del tercer piso rápidamente recogieron almohadas para protegerse la cabeza. Un minuto después, la campana de emergencia volvió a sonar. Bajo el liderazgo de la maestra, los niños evacuaron rápida y ordenadamente a lo largo de la pared a lo largo de la ruta de escape desde cada aula hasta un área abierta y segura al aire libre. Todo el proceso de evacuación tomó 3 años y medio. minutos. Al llegar al lugar de reunión, los profesores de cada clase contaron rápidamente el número de personas y el líder de logística, el profesor Hu Yuanyuan, dio un resumen de las actividades.
Antes del simulacro, Nanma Central Kindergarten celebró una reunión con todos los maestros, hizo un arreglo integral para el "simulacro", estudió el "Plan de simulacro de emergencia para la prevención y prevención de terremotos" y presentó requisitos específicos para Cada detalle. Todos los profesores le prestan atención ideológicamente y mejoran la conciencia de seguridad. Los maestros de cada clase impartieron educación sobre seguridad a los niños antes de los simulacros de terremoto y les enseñaron cómo escapar.
Esta actividad de simulacro de emergencia para la prevención de terremotos no solo consolidó el conocimiento de la prevención de terremotos y la absorción de impactos para todos los maestros y estudiantes, sino que también mejoró la capacidad de protección y autorrescate. También fue otra prueba de nuestra escuela. Implementación de simulacros de evacuación de emergencia y seguridad para la prevención de terremotos. Al mismo tiempo, se ha mejorado aún más la capacidad del jardín de infantes para manejar y protegerse contra emergencias. Nuestro jardín de infantes aprovechará esta oportunidad para continuar llevando a cabo una serie de actividades y simulacros de educación sobre seguridad e integrar la educación sobre seguridad en la vida diaria de los niños para mejorar de manera efectiva. Concienciación sobre seguridad de profesores y alumnos. Así lo afirmó Hu Yuanyuan, director de logística del parque. Informe del simulacro de terremoto, parte 3
A las 16:30 del 18 de mayo, cuando sonó una sirena de terremoto aguda y rápida, todos los estudiantes de la escuela Shandan Bailey se escondieron rápidamente bajo las instrucciones de sus maestros cuando ocurrió el terremoto. escritorio, se refugiaron cerca. Luego sonó la segunda alarma de evacuación. Los estudiantes inmediatamente se protegieron la cabeza con las manos, se agacharon y evacuaron rápida y ordenadamente desde las puertas delantera y trasera del aula hasta el área segura del patio de recreo.
El ejercicio duró 1 minuto y 46 segundos. Los pasos fueron ordenados y bien coordinados, los movimientos de los estudiantes fueron rápidos y estandarizados, no hubo empujones, tirones, colisiones ni aglomeraciones y se lograron los resultados esperados.
Más de 1.300 profesores y estudiantes participaron en este simulacro, y profesionales de la Oficina Sismológica del Condado de Shandan explicaron los puntos clave para evitar emergencias por terremotos y los vínculos que necesitan atención a los profesores y estudiantes de la escuela. A través de este simulacro de emergencia por terremoto, los maestros y estudiantes de toda la escuela comprendieron vívidamente las medidas de respuesta cuando ocurre un terremoto, mejoraron la conciencia de seguridad y sentaron una base sólida para la creación de un "campus seguro y armonioso". Informe del simulacro de terremoto, parte 4
Para establecer aún más la idea de "la seguridad primero", mejorar la educación sobre seguridad de los niños, mejorar la capacidad de autorrescate de los niños y la capacidad integral del jardín de infantes para responder a emergencias, el 12 de mayo en A las 10 a. m., el jardín de infantes Anqing Road en la ciudad de Hefei realizó un simulacro de prevención de terremotos.
Al comienzo del simulacro, sonó la campana de alarma. Al escuchar la señal, los maestros de cada clase detuvieron inmediatamente todas las actividades docentes y ordenaron a los niños que se agacharan sobre las mesas, las raíces de los muros de carga, y esquinas; proteja sus cabezas y acurruque sus cuerpos tanto como sea posible, baje el centro de gravedad del cuerpo y reduzca el área. 30 segundos después, volvió a sonar la campana de alarma, luego de escuchar la señal de evacuación, la maestra rápidamente organizó la evacuación de los niños. Todos los niños se levantaron rápidamente y abandonaron el aula de manera ordenada según la ruta de evacuación hasta el punto de reunión. Los maestros de cada clase rápidamente tomaron sus posiciones para mantener la disciplina de la clase y se sentaron o se agacharon para sostenerse la cabeza en preparación. Después de contar el número de personas, los profesores de cada clase lo informaron a Bao Ming, el director del departamento de logística.
Después del simulacro, el director Bao realizó un resumen del simulacro. Todas las clases pudieron llegar rápida y ordenadamente al lugar designado para reunirse de acuerdo con la ruta de evacuación predeterminada. Todo el proceso de evacuación duró 1 minuto y 34 segundos. Con la estrecha colaboración de cada equipo, el simulacro se completó con éxito y sin accidentes. Para fortalecer la conciencia sobre la seguridad de los niños, el subdirector legal del jardín de infantes de Anqing Road y el director Tang de la comisaría de policía de Anqing Road impartieron educación sobre seguridad para los niños. El director Tang recordó a los niños que regresaran a casa con sus padres inmediatamente después de la escuela y que no se quedaran en el jardín de infantes. También les enseñó a prestar atención al orden al subir y bajar escaleras y caminar en fila uno por uno, lo que los fortaleció profundamente. la conciencia de seguridad de los niños.
Este simulacro es una prueba del "Plan de emergencia para incidentes de seguridad" del jardín de infantes. No solo permite a todos los maestros y estudiantes del jardín de infantes dominar los métodos de prevención de choques de emergencia, sino que también se familiarizan con la evacuación de emergencia. procedimientos y rutas de los jardines de infancia, y también mejoró la capacidad del jardín de infancia para responder y abordar incidentes de seguridad reales, cultivó el carácter moral de los niños de obedecer órdenes, unirse y ayudar, y mejoró su capacidad para resistir y responder a emergencias. logrado los objetivos esperados. Informe sobre simulacros de terremotos, parte 5
El 12 de mayo es el noveno “Día de Prevención y Reducción de Desastres” de mi país y también el aniversario del terremoto de Wenchuan. Con el fin de popularizar el conocimiento sobre la prevención y reducción de desastres y fortalecer la conciencia de los ciudadanos. Prevención y reducción de terremotos entre profesores y estudiantes de la escuela. Valorar la vida y crear un campus armonioso y seguro. En la mañana del 12 de mayo, la escuela primaria Gongzhai en el distrito de Huiji, ciudad de Zhengzhou, llevó a cabo un simulacro de evacuación segura para la prevención de terremotos y la reducción de desastres.
Para llevar a cabo este simulacro de evacuación para la prevención de terremotos y la reducción de desastres, la escuela hizo arreglos cuidadosos para el proceso del simulacro, requiriendo que cada maestro durante la evacuación cumpliera con sus responsabilidades y estuviera en su lugar. Se detallan métodos, rutas, precauciones, etc.
Cuando sonó la sirena antiaérea, los profesores responsables de la evacuación llegaron a tiempo a sus puestos. Todos los maestros organizaron la evacuación de los estudiantes a un lugar de reunión seguro de acuerdo con la ruta de evacuación predeterminada de manera ordenada según fuera necesario. Cada clase contó el número de evacuados y los informó al director Wang. Todo el proceso de simulacro fue ordenado. Todos los profesores y estudiantes de la escuela fueron evacuados de forma segura al refugio de emergencia dentro del tiempo especificado y el simulacro logró los resultados esperados.
A través de este simulacro, cultivaremos la buena conciencia de seguridad de los estudiantes y el buen carácter moral de obedecer órdenes, unirnos y ayudarnos unos a otros, mejoraremos su calidad psicológica para mantener la calma en tiempos de crisis, mejoraremos la emergencia por terremotos de los estudiantes. capacidades de respuesta y fortalecer la respuesta de la escuela a desastres repentinos. Informe sobre simulacros de terremotos, parte 6
El 12 de mayo es el noveno "Día de Prevención y Reducción de Desastres" en el país. Nuestra ciudad llevó a cabo un simulacro de rescate de emergencia en caso de terremotos en la ciudad de Xinmin, condado de Dianjiang.
Según el escenario de perforación preestablecido, se produjo un terremoto de magnitud 5,8 en Fengjiapo, ciudad de Xinmin, condado de Dianjiang, con una profundidad focal de 20 kilómetros y una intensidad focal de 5 grados. Siete municipios y calles, incluidos Xinmin Town, Shaping Town y Caohui Town, sufrieron daños de diversos grados. Después de que ocurrió el desastre, los gobiernos locales de todos los niveles informaron rápidamente la situación según era necesario y al mismo tiempo lanzaron planes para hacer frente a desastres naturales graves. Se estableció inmediatamente un grupo líder de emergencia y socorro en casos de desastre, y cinco grupos, incluido un grupo de coordinación integral, un grupo de verificación de desastres y un grupo de apoyo material, se apresuraron a la primera línea de socorro en casos de desastre.
Después del terremoto, el trabajo de socorro en varias etapas, incluido el informe de información sobre desastres, la verificación, la consulta y el socorro de emergencia, se llevaron a cabo de manera rápida y ordenada. El equipo de rescate entró inmediatamente en la zona afectada por el terremoto para llevar a cabo búsqueda y rescate de personal, asistencia médica y reparaciones de emergencia de transporte, comunicaciones, suministro de energía, suministro de agua, suministro de gas, radio y televisión y otras instalaciones. En dos horas, los materiales de socorro fueron transportados gradualmente a la zona del desastre y las personas afectadas fueron trasladadas una tras otra a los lugares de reasentamiento. Resumen del simulacro de terremoto, parte 7
Para mejorar la conciencia de seguridad en caso de terremotos de maestros y estudiantes, mejorar las capacidades de evacuación de emergencia y evitación de riesgos de maestros y estudiantes, cultivar las habilidades de escape de emergencia y autorrescate de los estudiantes, y garantizar la seguridad de la vida de maestros y estudiantes, de acuerdo con la "Guía de simulacros de evacuación de emergencia" para jardines de infantes de primaria y secundaria del Ministerio de Educación y los arreglos de trabajo de la Oficina de Educación, nuestra escuela organizó a todos los maestros y estudiantes para realizar un simulacro de evacuación de emergencia por terremoto a las 10:00: 15 horas del 26 de febrero de 2022.
Para garantizar la implementación de las actividades de simulacro, la escuela estableció un grupo de liderazgo de simulacros de prevención de terremotos en el campus y celebró una reunión grupal para implementar el trabajo de simulacro. En la reunión, los líderes escolares pidieron a todos los miembros que primero presten atención ideológicamente, mejoren la concientización sobre la seguridad en caso de terremotos, lleven a cabo educación sobre concientización sobre la seguridad entre los estudiantes, aprovechen la oportunidad de este simulacro y mejoren su capacidad para responder a emergencias. Los líderes escolares también enfatizaron que para actividades de tan gran escala, se debe prestar atención a la seguridad, se deben implementar medidas de salvaguardia y se deben implementar todos los grados en todos los niveles para garantizar el progreso fluido de este simulacro.
La alarma del simulacro sonó a las 10:15 am. El oficial de seguridad y el maestro responsable de la seguridad de los estudiantes llegaron rápidamente y organizaron a los estudiantes para que se refugiaran cerca. Un minuto después, primero se agacharon rápidamente. , se emitió la orden de evacuación. Organizar de inmediato a los estudiantes para que se sujeten la cabeza con las manos, se agachen y evacuen al campus de forma rápida y ordenada por la ruta predeterminada. Todo el ejercicio fue tenso y ordenado, permitiendo una evacuación segura y un montaje ordenado, sin accidentes por empujones o estampidas. El tiempo más lento antes y después del tiempo de evacuación fue de 1 minuto y 32 segundos, y el tiempo más rápido fue de 40 segundos. Después del simulacro, los directores de cada clase enseñaron a los estudiantes sobre solidaridad, ayuda mutua, rescate mutuo en tiempos de crisis y espíritu de equipo, lo que brindó a los estudiantes una educación profunda.
El director a cargo de la actividad hizo un resumen, dijo que la realización de simulacros de evacuación de emergencia por terremoto tiene como objetivo mejorar las capacidades de autorrescate y autoprotección de los docentes y estudiantes de la escuela. todos prestarán atención a los simulacros y mejorarán la evacuación de emergencia y la capacidad de respuesta a emergencias. Finalmente, el director anunció que este simulacro de evacuación por terremoto fue todo un éxito. Resumen del simulacro de terremoto, parte 8
Para mejorar la capacidad de absorción de impactos de emergencia de los maestros y estudiantes en el parque, profundizar aún más la conciencia sobre la prevención de terremotos y la reducción de desastres entre los maestros y estudiantes en el parque, y garantizar que los maestros y estudiantes en el parque puedan responder rápidamente a los pronósticos de terremotos o después de que ocurra un terremoto, implementar el trabajo de respuesta a emergencias por terremotos de manera ordenada y eficiente y minimizar las pérdidas causadas por los desastres sísmicos. Al mismo tiempo, a través de actividades de simulacro, se cultiva a los niños para que obedezcan órdenes, se unan y se ayuden unos a otros, y mejoren sus capacidades de respuesta a emergencias y de autorrescate y rescate mutuo en emergencias públicas. Nuestro parque realizó simulacros de prevención de terremotos a las 15:00 horas del 14 de octubre de 2021.
Para que las actividades del simulacro sean más prácticas y detalladas, nuestro jardín de infantes formuló un plan detallado y realizó actividades publicitarias y educativas antes del simulacro. Cada clase llevó a cabo diversas formas de conocimiento sobre terremotos y educación para evitar riesgos para permitir. que los niños se familiaricen, aprendan y practiquen métodos de evacuación segura y para evitar shocks de emergencia.
Cuando sonó la sirena de simulacro de la escuela, los maestros de cada clase, de acuerdo con los arreglos de la escuela, inmediatamente instruyeron a los estudiantes a prepararse rápidamente para evadir el impacto después de escuchar el breve sonido de la sirena tres veces seguidas, y los niños se refugió cerca. Rápidamente agáchese debajo de un escritorio resistente y proteja su cabeza con las manos. Aproximadamente dos minutos después, la alarma sonó durante mucho tiempo y los maestros de cada clase inmediatamente organizaron a los niños para que se alinearan, se sujetaran la cabeza con las manos, se agacharan y siguieran la ruta predeterminada para evacuar el jardín de infantes de manera rápida y ordenada. . Después de llegar a un lugar seguro, los maestros de cada clase contaron e informaron el número de niños. Todo el ejercicio de combate real fue tenso, ordenado y ordenado. Resumen del simulacro de terremoto, parte 9
Para mejorar la conciencia de los maestros y estudiantes sobre la seguridad en caso de terremotos, mejorar las habilidades de evacuación y evitación de emergencia de los maestros y estudiantes, cultivar las habilidades de escape de emergencia y autorrescate de los estudiantes, y garantizar la seguridad de profesores y estudiantes, según el despliegue de trabajo de la Oficina de Educación, ambas partes de la Escuela Primaria Central Gou organizaron a todos los profesores y estudiantes de la escuela para realizar un simulacro de evacuación de emergencia por terremoto en la mañana del 19 de octubre de 2021.
Para llevar a cabo este simulacro de evacuación para la prevención de terremotos y reducción de desastres, la escuela celebró una reunión de trabajo de seguridad, desplegó especialmente asuntos relacionados con las actividades del simulacro de evacuación para la prevención de terremotos y reducción de desastres y formuló un plan.
Antes del simulacro, todos los estudiantes recibieron capacitación sobre conocimientos de prevención de terremotos y educación sobre salud mental en respuesta de emergencia a desastres en unidades de clase, de modo que todos los maestros y estudiantes aclararon el propósito y los procedimientos del simulacro, entendieron los conocimientos básicos de seguridad contra terremotos y dominaron la prevención de emergencias por terremotos. Aprenda los métodos seguros y familiarícese con las rutas de escape y evacuación de la escuela. Con las palabras "Atención, terremoto, por favor refúgiese en el lugar", la transmisión dio la orden y los estudiantes rápidamente se agacharon, se escondieron junto a los escritorios y usaron mochilas o libros para protegerse la cabeza. Aproximadamente un minuto después, sonó la orden de "evacuación segura" y los estudiantes de cada clase fueron evacuados al interior de la "zona segura" designada bajo la guía del director y los profesores de la materia. Los maestros están apostados en lugares importantes de cada pasaje para indicar a los estudiantes que evacuen de manera segura. Evacuar de forma segura y ordenada desde el salón de clases hasta el patio de recreo de acuerdo con la ruta de escape designada. Cada clase cuenta rápidamente el número de estudiantes e informa la situación al director.
Más de 1.000 estudiantes participaron en el simulacro de evacuación de emergencia por el terremoto. Los maestros y estudiantes dieron gran importancia al simulacro. Solo tomó 35 segundos para que los estudiantes evacuaran del aula al patio de recreo. se llevó a cabo de acuerdo con el plan. Todo el ejercicio El proceso fue tenso y metódico, y todo el ejercicio logró los objetivos esperados.
La directora Gao, responsable general de la actividad, hizo un resumen y dijo que la realización de simulacros de evacuación de emergencia por terremoto tiene como objetivo mejorar las capacidades de autorrescate y autoprotección de los profesores y estudiantes del centro. escuela, y realmente domine la capacidad de escapar rápidamente, autorrescatarse y rescatarse mutuamente en peligro, espero que todos presten atención al simulacro y mejoren las capacidades de evacuación de emergencia y respuesta de emergencia. ¡Finalmente, el director Gao anunció que este simulacro de evacuación por terremoto fue un completo éxito!
Este simulacro de evacuación ha mejorado enormemente la conciencia de seguridad de los maestros y estudiantes de nuestra escuela y ha mejorado efectivamente su capacidad para evacuar y responder a emergencias. Informe sobre simulacros de terremotos, parte 10
Para fortalecer aún más la publicidad y la educación sobre la prevención de terremotos y los conocimientos sobre reducción de desastres entre los niños, mejorar su conciencia sobre la prevención de terremotos y la reducción de desastres y sus estrategias de emergencia, autorrescate y ayuda mutua en caso de terremotos. habilidades de rescate, según la Oficina de Educación del condado de Tongyu, se llevó a cabo un simulacro de evacuación de emergencia por terremoto. Esta tarde, nuestro jardín de infantes de Baichi llevó a cabo un simulacro de evacuación de emergencia por terremoto.
En este evento, todos los maestros y estudiantes pudieron realizar simulacros de emergencia para evitar terremotos, simulacros de evacuación de emergencia y conferencias sobre conocimientos de auto-rescate y rescate mutuo de acuerdo con las instrucciones y requisitos unificados de la escuela. Los simulacros de emergencia para evitar terremotos tienen como objetivo principal prevenir cómo evacuar de manera rápida, estándar y efectiva de manera segura en el lugar cuando realmente ocurre un terremoto. Los simulacros de evacuación de emergencia son principalmente para prevenir cómo evitar accidentes secundarios de manera rápida y ordenada una vez que termina el terremoto; , evacuar a un área segura para refugiarse; la conferencia sobre métodos de autorrescate y rescate mutuo se centra principalmente en cómo manejar correctamente los accidentes de seguridad después de un terremoto o durante el proceso de evacuación.
El simulacro de hoy cumplió básicamente con los requisitos de los simulacros de evacuación de emergencia. Los maestros que participaron en el simulacro pudieron llegar a tiempo, permanecer en sus puestos y realizar sus tareas. Los niños pudieron evitar los golpes de manera segura. evacuar rápidamente bajo el mando del maestro. Todo el proceso del simulacro fue seguro, rápido y ordenado. Sin embargo, todavía hubo algunos problemas durante el simulacro, tales como: algunos estudiantes parecían muy asustados y no sabían qué hacer; los movimientos evasivos de algunos estudiantes eran demasiado lentos y sus posturas eran incorrectas; algunas clases estaban en desorden y se movían lentamente; al evacuar el aula. Estos problemas deben corregirse en el futuro. Todos deben recordar que esto no es un juego, nadie se quitará la vida como una broma. Espero que después de que regrese cada clase, puedan iniciar una discusión para que la conciencia de la seguridad y el valor de la vida puedan arraigarse profundamente en los corazones de la gente.
Maestros y niños: ¡La vida es lo más preciado del mundo, sólo llega una vez! ¡La vida primero, la seguridad primero, la prevención primero! Deberíamos tomar medidas activas para cortar los problemas de raíz. Sólo cuando todos los niños aprendan el conocimiento del auto-rescate y la autoprotección no entraremos en pánico o nos tomarán por sorpresa cuando ocurra un verdadero terremoto. Sólo entonces podremos salvar. nosotros mismos y las personas que nos rodean. Esperamos sinceramente que todos los que nos rodean estén seguros y felices. La vida es preciosa y la seguridad es de suma importancia. Resumen del simulacro de terremoto 11
Bajo la cuidadosa disposición de los líderes del parque, la cuidadosa organización de todos los maestros y la cooperación activa de todos los maestros y estudiantes en el parque, el simulacro de hoy llevó a cabo sucesivamente "evitación de emergencias, evacuación y rescate médico” “Todo el proceso del simulacro para los tres sujetos fue tenso, realista y metódico. El simulacro se llevó a cabo de acuerdo al plan y logró los objetivos esperados con total éxito.
Esta actividad recibió la atención y preocupación de los líderes superiores. Hoy, la Oficina de Educación del Distrito, la Oficina de Supervisión de Seguridad Laboral y otras unidades hicieron arreglos y requisitos detallados para los simulacros de emergencia por terremotos de nuestra escuela a través de llamadas telefónicas, correos electrónicos, etc. Expresemos nuestro más sincero agradecimiento a las unidades y líderes que se preocupan por la seguridad del campus. .
El propósito de organizar tales actividades por parte de la escuela es mejorar la conciencia de seguridad de todos los maestros y estudiantes y mejorar las habilidades de autorrescate y autoprotección de maestros y estudiantes. estudiantes de manera rápida, ordenada y Los maestros organizaron la evacuación segura en el lugar y brindaron fuertes garantías para garantizar el éxito de este simulacro.
Los peligros ocultos son más peligrosos que los incendios abiertos, y la prevención es mejor que la ayuda en casos de desastre. Nuestro simulacro de emergencia por terremoto de hoy es de gran importancia. A través del simulacro de ahora, los estudiantes aprendieron los métodos de escape en caso de que ocurra. Después de un terremoto y logramos nuestro propósito esperado, los desastres son despiadados, la vida no tiene precio, la seguridad es lo primero y la prevención es lo primero. Como menores, debemos mejorar nuestra conciencia sobre la prevención de seguridad, fortalecer el aprendizaje de conocimientos de seguridad de manera oportuna y mejorarnos a nosotros mismos. -Capacidades de protección y autorrescate, y ser ingenioso en emergencias. Habilidades de escape y publicitarlas activamente entre familiares y vecinos para que más personas puedan prestar atención a la seguridad y apreciar la vida.
Aún existen los siguientes problemas en nuestro simulacro de emergencia:
1 Debido al mal tiempo de hoy y los fuertes vientos, las ventanas están bien cerradas en la clase y no hay. ventanas en cada una de nuestras aulas después de que se instaló el sistema de megafonía del campus, todas las clases no escucharon las sirenas, lo que resultó en una evacuación más larga. Todos los estudiantes que podrían haber sido evacuados en veinte segundos tardaron cincuenta y seis segundos en llegar al patio de recreo. y refugios seguros preestablecidos.
2. El maestro que estaba de guardia en la entrada del edificio de enseñanza no sostuvo la hoja de la puerta. Aunque la hoja de la puerta no se rompió durante este simulacro, si ocurre un terremoto, el gancho de la puerta puede. Caerse. Por lo tanto, se requiere que el maestro que está en guardia lo haga sin importar nada. Todos los maestros abrieron la puerta del aula.
3. Esta vez no se supone que haya estudiantes que se hayan caído. La próxima vez, se espera que el director evacue a los estudiantes que se hayan caído a tiempo y los envíe al hospital para recibir tratamiento.
Finalmente, espero que todos los maestros y estudiantes de la escuela puedan aprovechar este simulacro de terremoto como una oportunidad para mejorar aún más el trabajo de seguridad de nuestra escuela y eliminar todos los peligros de seguridad de raíz. Haremos esfuerzos incansables para continuar manteniendo un campus seguro y armonioso. Resumen del simulacro de terremoto, parte 12
Estoy muy feliz de que todos hayan completado con éxito y seguridad el simulacro de evacuación de emergencia por terremoto de hoy en solo unos minutos. "La vida es preciosa y la seguridad es lo más importante". Nuestra escuela concede gran importancia a la educación sobre seguridad y realiza simulacros de evacuación de emergencia y capacitación en autoprotección y rescate personal cada año. Para implementar el espíritu de prevención de terremotos y reducción de desastres, publicidad, educación y simulacros de emergencia, nuestra escuela realizó hoy un simulacro de evacuación de emergencia.
Como todos sabemos, la ocurrencia de desastres naturales es irresistible para los humanos, pero las personas pueden minimizar las pérdidas causadas por los desastres naturales mediante medidas efectivas. Durante el terremoto de Wenchuan, la escuela secundaria Sangzao en Anxian, Sichuan, estaba cerca de Beichuan, donde el terremoto fue más trágico. Sin embargo, en este gran terremoto que conmocionó al mundo, ningún estudiante ni profesor resultó herido. Porque la escuela organizará un simulacro de evacuación de emergencia para toda la escuela cada semestre a partir de 2021. Debido a los repetidos simulacros, cuando se produjo el terremoto, más de 2.200 estudiantes y cientos de profesores de la escuela se apresuraron al patio de recreo desde diferentes edificios de enseñanza y aulas en sólo 1 minuto y 36 segundos. Debes saber que hay muchos estudiantes en cada edificio de enseñanza de la escuela y el personal está densamente poblado. La clase con mayor número de estudiantes tiene más de 80 estudiantes. No es fácil lograr una evacuación rápida y segura. La experiencia de ayuda tras el terremoto de la Escuela Secundaria Sangzao nos dice que si practicamos simulacros en tiempos de paz, no habrá víctimas durante el terremoto. Por lo tanto, es de gran importancia realizar publicidad y educación sobre prevención y reducción de desastres y simulacros de emergencia, mejorar continuamente la capacidad de maestros y estudiantes para hacer frente a desastres naturales repentinos y reducir las víctimas y pérdidas causadas por diversos desastres naturales.
Estudiantes, la probabilidad de necesitar una evacuación de emergencia en el campus no es alta, pero debemos estar "preparados para el peligro" y estar preparados para reducir la posibilidad de lesiones a nuestros compañeros. Los estudiantes siempre deben ser conscientes de la seguridad y comprender cómo responder a emergencias y procedimientos de evacuación de emergencia.
Prepararse para un día lluvioso y prevenir problemas antes de que ocurran son los pilares eternos de la educación sobre seguridad; proteger la vida y respetar la vida son los temas eternos de la educación sobre seguridad. Los estudiantes deben respetar el derecho a la vida de los demás mientras trabajan duro para proteger sus propias vidas. Cuando el peligro llega repentinamente, uno no puede huir y huir egoístamente, y mucho menos dañar maliciosamente el derecho a la vida de otros para proteger el propio derecho a la vida. Debemos obedecer la orden, estar tranquilos y serenos, observar el orden y dejar que todos evacuen a un lugar seguro en el menor tiempo posible.
Estudiantes, el ejercicio exitoso de hoy es la mejor acción para la educación para la vida.
Que las campanas de alarma suenen para siempre y el árbol de la vida sea siempre verde. Sesión informativa sobre simulacros de terremotos 13
El jardín de infantes es un lugar con multitudes relativamente densas y propenso a accidentes para cultivar las habilidades de escape y autorrescate de los niños. Para garantizar su seguridad, nuestro jardín de infancia ha formulado un plan de prevención de terremotos "Plan de simulacro de evacuación de emergencia" y se llevó a cabo un simulacro de prevención de terremotos el 30 de febrero de 2022.
1. Los líderes le prestaron atención y las actividades del simulacro fueron organizado en el lugar.
Para garantizar que las actividades de simulacro se implementen, nuestro parque celebró una reunión de simulacro de emergencia para implementar el trabajo de simulacro. En la reunión, los líderes pidieron a todos los miembros que primero prestaran atención ideológicamente. mejorar la conciencia sobre la seguridad, impartir educación sobre la seguridad entre los niños, aprovechar esta oportunidad de simulacro y mejorar las capacidades de respuesta a emergencias. El líder también enfatizó que para un evento de tan gran escala, se debe prestar atención a la seguridad y se deben implementar salvaguardias. e implementado en todos los niveles para garantizar el buen desarrollo de este simulacro.
2. Maestros y estudiantes participaron y el efecto del simulacro fue bueno.
Durante el simulacro, sonó la alarma de terremoto. Sonó el jardín de infantes y comenzó la actividad de simulacro. Bajo el mando del maestro, todos los niños en el jardín de infantes evacuarán rápidamente al patio de juegos de manera ordenada, y el maestro de la clase realizará un recuento de emergencia e informará al director. Resumirá brevemente las actividades del simulacro y pedirá a cada clase que regrese al salón de clases de manera ordenada, y le pedirá al maestro de la clase que participe en el ejercicio. Este simulacro fue analizado y resumido de inmediato.
El proceso de simulacro de. cada clase fue de manera ordenada y logró los resultados esperados. Todos los maestros y estudiantes del jardín de infantes participaron en esta actividad, y los niños fueron evacuados del salón de clases al patio de recreo del campus para realizar el simulacro. El proceso fue tenso, intenso y metódico. Este simulacro fue una prueba del "Plan de simulacro de evacuación de emergencia" de nuestro jardín de infantes. La capacidad de nuestro parque para responder y manejar emergencias ha mejorado aún más las capacidades de respuesta de emergencia de maestros y estudiantes, y realmente ha dominado el proceso. métodos básicos de escape rápido, autorrescate y rescate mutuo en peligro. Todo el ejercicio del terremoto logró los objetivos esperados. Drill Briefing 14
Para permitir que todos los maestros y niños comprendan el conocimiento del shock de emergencia. absorbentes cuando ocurre un terremoto, dominar las medidas y métodos de protección a adoptar cuando ocurre un terremoto y minimizar las pérdidas causadas por los terremotos, a fin de mejorar la capacidad de todos los maestros y estudiantes para evitar el peligro y comprender el autorrescate y el auto-rescate. -protección cuando ocurren diversas emergencias, Sun Kindergarten llevó a cabo un simulacro de terremoto a las x de la tarde del 11 de diciembre de 2021.
En la etapa inicial de la actividad, los maestros de cada clase popularizaron por primera vez el terremoto- conocimientos relacionados para niños y llevó a cabo una actividad educativa temática colectiva "Capacitación en conocimientos sobre escape de terremotos", que permitió a los niños comprender algunos conocimientos básicos sobre terremotos, aprender habilidades de escape de emergencia y también educar a los niños para que no entren en pánico cuando ocurre un terremoto. seguir las instrucciones del maestro, realizar acciones básicas de autorrescate y seguir canales de evacuación seguros de manera ordenada de acuerdo con el entorno del jardín de infantes. Esto ayudará a los niños a comprender que deben estar tranquilos y no entrar en pánico cuando ocurre un terremoto. en el interior, deben refugiarse, qué lugares son relativamente seguros y comprender y experimentar las causas, manifestaciones y medidas de respuesta de los terremotos desde muchos aspectos.
"En caso de terremoto, primero refugiarse, buscar un hueco debajo de la mesa o de la cama, apoyarse en un rincón y doblar el cuerpo, y aprovechar la oportunidad para escapar. Manténgase alejado de todos los edificios y agáchese en el área abierta durante las réplicas".
Cuando suena la primera alarma, los profesores de cada clase instruyen a los niños a ponerse a cubierto, agacharse rápidamente debajo de una mesa sólida o en un rincón y protegerse la cabeza con ambas manos.
Cuando sonó la segunda alarma, los profesores inmediatamente organizaron a los niños para que se sujetaran la cabeza con las manos, se agacharan y evacuaran rápida y ordenadamente por la ruta predeterminada.
Después de llegar a un lugar seguro, los maestros de cada clase contaron e informaron el número de niños. Todo el ejercicio fue tenso, ordenado y ordenado.
Después de la actividad, los profesores de cada clase discutieron con los niños el conocimiento y la experiencia de "prevención de terremotos, prevención, evitación y escape de desastres" a partir de las actividades de hoy. Paralelamente, los responsables del parque también analizaron y resumieron los problemas existentes en esta actividad y propusieron medidas correctoras y requerimientos a largo plazo. Espero que en el trabajo futuro, los maestros puedan continuar adhiriéndose a la educación sobre seguridad e infiltrarla naturalmente en la enseñanza diaria con esfuerzos incansables.