Preguntas y respuestas del examen final de cuarto grado de idioma chino volumen 1
Primero, acumulación y aplicación del lenguaje. (45 puntos)
1. Soy un pequeño calígrafo. Puedo escribir correctamente y completar. (8 puntos)
tnɡ·苏·苏·yánɡ·伊·zhnɡzhnɡ
安·tínɡqīnɡyínɡ·Tuqian....
2.I A " √" se marcará en la pronunciación correcta de la palabra agregada. (3 puntos)
Actividad (dānɡ dànɡ) Círculo (juàn quān) Animando (h hē)
Odio (w) Deambulación (xuán xuàn) Desastre (ná n à n)
3. Encuentra y corrige errores tipográficos en las siguientes palabras. (4 puntos)
Llevarse bien con los ojos () Beneficiarse mucho () Familia Xuemai () Darse cuenta de repente ()
Inundación repentina () Inesperada () El toque final () Las personas inmortales Hetai son diferentes ()
Respuesta () () tómate la molestia de contener la respiración () y dar () por sentado.
Yao Wuyang () estaba extasiado () y lo siguió () con calma ()
Pensando vagamente (AABB) y pensando vagamente (Ababu)....
Modismos que contienen nombres de animales, como modismos que contienen nombres de órganos humanos, como...
5. Puedo unir palabras con habilidad. (4 puntos).......
El brillante desarrollo y descubrimiento del espacio.
Desarrollar () bien () desarrollar () desarrollar ()
6. Escribe oraciones según sea necesario. (6 puntos)
Las estrellas brillan en el cielo nocturno. (abreviatura)
El Palacio de Verano es un gran parque. (Oración extendida)
③Liu Xiang corre hacia la línea de meta. (Cambiar a metáfora)
¿No son más lindos los gatitos cuando están en luna llena? (Cambiar a oración declarativa)
Mi tutor y yo fuimos a la imprenta a recuperar el libro de texto. (Cambiado a Bagu)
¿Este libro es tuyo? ¿Este libro es suyo? (Usa palabras relacionadas para conectar una oración)
7. Modificaré la oración original para corregir la oración incorrecta. (3 puntos)
Me tomó alrededor de dos horas completar la tarea.
Debemos ser un buen estudiante con un desarrollo integral.
Xiao Ming no quiere comer fideos porque tiene hambre.
Conozco el maravilloso contenido del texto. (0,5 puntos por cada espacio, ***8 puntos)
(1) Las olas se acercan cada vez más, como diez mil caballos blancos al galope, el sonido es como un terremoto sacudiendo la tierra;
(2) Coloca la punta del cuchillo hacia abajo en la pared. No hay superposición, no queda nada. El orgullo del ganso se refleja más en su armonía. ④Algunos dinosaurios carnívoros gradualmente se hicieron más pequeños y más parecidos a los pájaros: sus huesos eran huecos; sus cráneos se agrandaron,
⑤Hay dos frases famosas que se han transmitido a través de los siglos:,. 6. Te aconsejo que bebas una copa más de vino. 7. Espera hasta tener unas vacaciones en la montaña.
8 Hay flores de loto y sauces por todos lados. 9. Comunicación oral. (3 puntos)
Estudiantes, creo que debéis haber leído cuentos de hadas como "Cenicienta" y "Caperucita Roja". Así que preséntanos un cuento de hadas en un lenguaje sencillo.
La historia de Caperucita Roja
Había una niña llamada Caperucita Roja. Un día, su madre le pidió que le regalara algo a su abuela. Desafortunadamente, se encontró con un lobo en el camino, pero no lo encontró. El lobo planea cómo atrapar a Caperucita Roja. Primero fue a la casa de su abuela y la echó. Cuando llega Caperucita Roja, ve un lobo disfrazado de abuela. Más tarde descubrió que no era la abuela, sino un lobo el que quería morderlo. Afortunadamente, alguien la ayudó a ahuyentar al lobo.
En segundo lugar, feliz lectura y feliz respuesta a las preguntas. (25 puntos)
(1) (12 puntos)
"¡Estudien para el ascenso de China!" Las sonoras y poderosas palabras se ganaron el aplauso del director Wei: "¡Está bien! Para China ¡El ascenso de China! ¿Dónde está la voluntad? ¡Sé simplemente un estudiante de escuela primaria!
Sí, el joven Zhou Enlai se dio cuenta en ese momento de que el pueblo chino debe revitalizar China si no quiere ser intimidado. por el imperialismo. La lectura debe apuntar a esto.
1. Encuentra palabras en el artículo según su significado.
(2 puntos) (1) Describe el sonido como potente, fuerte y rítmico. ()(2) Anímate en voz alta. () 2. Comprender oraciones en contexto. (3 puntos)
(1) "¡Donde hay voluntad, hay un camino!" (2) "¡Lea sobre el ascenso de China!" La palabra "ascenso" significa prosperidad en chino. 3. Complete los espacios en blanco en contexto. (5 puntos)
El director hizo una pregunta: "¿Por qué los estudiantes estudian?" Algunos dijeron: "Estudiar para comprender". Algunos dijeron: "Estudiar y convertirse en funcionarios". Otros dijeron: "Aprender es". para ganar dinero". Zhou Enlai respondió clara y firmemente: "Entonces, joven Zhou Enlai.
4. Si te enfrentaras a la pregunta “¿Por qué estudiar?”, ¿cómo responderías? Quiero hacer algo por... (2 puntos)
(2) El Zorro Cambiante (13 puntos)
Hace mucho tiempo: Había dos estudiantes en la "Escuela del Bosque": una liebre y un zorro.
La liebre estudia mucho. Siempre responde con precisión a las preguntas del profesor. El aprendizaje del zorro es un poco peor. Tan pronto como vio el conejo, fue muy educado.
Saluda, saluda. El conejo siempre respondía cortésmente.
Unos días después, el conejo se quedó atrás del zorro debido a una enfermedad. Cuando estaba enfermo, iba a la escuela con su mochila a la espalda. En el camino se encontró con un zorro.
"¡Hola, señor zorro!" El conejo saludó primero al zorro. El zorro no pareció oírlo y siguió caminando hacia adelante.
"¿Qué te pasa, Zorro? ¿No me conoces?", le preguntó Hare, y luego dijo: "¡Soy tu compañera Hare!" "¡Quién sabe dónde estás, liebre, quién se atreve!" ¿Llámame compañero de clase? ¡Humph, vete! "El zorro respondió con desdén. El conejo se sintió agraviado. Llegó a la escuela en silencio y comenzó a estudiar mucho.
Unos días después, el desempeño del conejo volvió a estar entre los mejores. Ese día, después de la escuela, el conejo volvió a encontrarse con el zorro. "Ah, hola, Liebre, soy tu compañero de clase Zorro. "El zorro se hizo a un lado respetuosamente y dijo afectuosamente. Sin embargo, el conejo se alejó y ya no quería ser amigo del zorro cambiante.
1. "Con una mochila en la espalda" La pronunciación de "memorizar" es: Hay otra pronunciación que puedes usar para formar palabras (2 puntos) 2. Usa "" para puntuar este párrafo)
3. este artículo son: (4 puntos)
4. El conejo no quiere hacerse amigo del zorro porque: (2 puntos)
5. tienes para hacer amigos? (2 puntos)
Tercero, feliz tarea (30 puntos) (omitido)
En la vida, debemos estar agradecidos con muchas personas o cosas. En general, los padres nos dan la vida y los maestros me dan la vida.
Los niños saben que el sol todo lo da. El sol que necesitas. De manera pequeña, tu compañero de escritorio te prestará un bolígrafo para ayudarte a completar. tu tarea y el tío de la policía de tránsito te ayudará a cruzar la calle de manera segura.
Preguntas del examen final de chino de cuarto grado: respuestas de referencia
1. correctamente, puedo completar.
La búsqueda de Pentium está llena de sabiduría solemne, haga una pausa y recomiendo
Puedo poner un "√" en la pronunciación correcta de la palabra agregada (. 3 puntos)
Actividad dànɡ círculo quān aplausos h disgusto wù círculo Xun desastre nàn
3. Encuentra y corrige los siguientes errores tipográficos (4 puntos)
<. p>Me he beneficiado mucho al llevarme bien con tus ojos (bandido). Llama la atención de Long (Yan) es diferente de Tailandia (estado).4. (8 puntos)
Tienes que tomarte la molestia de hacerlo. Aguantar la respiración (concentrarse) y dar por sentado (razón) a Yao Wuyang (Wei) feliz (loco) tranquilo (tranquilo) (alegre). , diligente, claro; pensando y pensando (ABAB) limpio, disfrutando aprendiendo y estudiando;... ..
Modismos con nombres de animales, como "Dragon Soaring y Hu Yue", "El caballo llega, aleja al tigre de la montaña y el pájaro se esconde"; modismos con nombres de órganos humanos, como pesado, asustado, ingenioso, lo odio tanto. ....... 5. Puedo unir palabras hábilmente (4 puntos).......
El (vasto) espacio está en (. Desarrollando (sol) duro y brillante (rápidamente).
Jugar (caliente) hablar (corregir) desarrollar (ventaja) jugar (habilidad)6. Escribe oraciones según sea necesario. (6 puntos)
Las estrellas brillan en el cielo nocturno. Las estrellas titilan. El Palacio de Verano es un gran parque. El Palacio de Verano de Beijing es un parque grande y hermoso. ④Liu Xiang corre hacia la línea de meta. (Cambiado a una metáfora) Liuxiang Village corre hacia la línea de meta como una flecha.
⑤¿No son más lindos los gatitos cuando están en luna llena? Los gatitos son más lindos cuando hay luna llena.
Mi tutor y yo fuimos a la imprenta a recuperar los libros de texto. El instructor y yo fuimos a la imprenta para recuperar los libros de texto.
¿Este libro es tuyo? ¿Este libro es suyo? ¿Este libro es tuyo o de él? 4. Revisaré la oración incorrecta de la oración original. (3 puntos)
Aunque
`
Conozco el interesante contenido del texto. (0,5 puntos por cada espacio, ***8 puntos)
(1) La marea se acerca cada vez más, como miles de caballos blancos marchando juntos, galopando poderosamente, el sonido es como un deslizamiento de tierra, como; la tierra sacudida por los terremotos.
(2) Con la punta del cuchillo hacia abajo, extiéndalo uniformemente en la pared sin superposiciones ni espacios. (3) El orgullo de un ganso se refleja más en su grito, andar y apariencia de comer.
④ Algunos dinosaurios carnívoros gradualmente se hicieron más pequeños y más parecidos a las aves: huesos huecos y cuerpos livianos; cráneos agrandados y movimientos rápidos.
⑤ Hay dos dichos famosos que se han transmitido a través de los siglos: No conozco la verdadera cara del Monte Lu, está solo en esta montaña. ⑥Te aconsejo que bebas una copa más de vino. No tiene sentido dejar Yangguan en el oeste. ⑦Volveré cuando haya vacaciones en las montañas y durante la época de los crisantemos.
⑧ Loto por cuatro lados y sauces por tres lados, se llama una ciudad y una montaña con manchas. 9. Comunicación oral. (3 puntos)
Estudiantes, creo que debéis haber leído cuentos de hadas como "Cenicienta" y "Caperucita Roja". Así que preséntanos un cuento de hadas en un lenguaje sencillo.
La historia de Caperucita Roja
Había una niña llamada Caperucita Roja. Un día, su madre le pidió que le regalara algo a su abuela. Desafortunadamente, se encontró con un lobo en el camino, pero no lo encontró. El lobo planea cómo atrapar a Caperucita Roja. Primero fue a la casa de su abuela y la echó. Cuando llega Caperucita Roja, ve un lobo disfrazado de abuela. Más tarde descubrió que no era la abuela. En ese momento, el lobo estaba a punto de morderlo. Afortunadamente, alguien la ayudó a ahuyentar al lobo. (25 puntos)
(1) (12 puntos)
"¡Estudien para el ascenso de China!" Las sonoras y poderosas palabras se ganaron el aplauso del director Wei: "¡Está bien! Para China ¡El ascenso de China! ¿Dónde está la voluntad? ¡Sé simplemente un estudiante de escuela primaria!
Sí, el joven Zhou Enlai se dio cuenta en ese momento de que el pueblo chino debe revitalizar China si no quiere ser intimidado. por el imperialismo. La lectura debe apuntar a esto.
1. Encuentra palabras en el artículo según su significado. (2 puntos) (1) Describe el sonido como potente, fuerte y rítmico. (Poderoso)②Aplausos fuertes. (Aplausos) 2. Comprender oraciones en contexto. (3 puntos) (1) "¡Donde hay voluntad, debe ser un estudiante de primaria!" El aspirante imitó al estudiante llamado Zhou. (2) "¡Leer para el ascenso de China!" "Levantarse" significa prosperidad y fortaleza, y esta oración significa "leer para el rejuvenecimiento de China". 2. 3. Complete los espacios en blanco en el contexto. (5 puntos)
El director hizo una pregunta: "¿Por qué los estudiantes estudian?" Algunos dijeron: "Estudiar para comprender". Algunos dijeron: "Estudiar y convertirse en funcionarios". Otros dijeron: "Aprender es". para ganar dinero." Zhou Enlai respondió clara y firmemente "Estudiar para el ascenso de China", lo que demostró que el joven Zhou Enlai tenía la ambición de construir la patria.
4. Si te enfrentaras a la pregunta “¿Por qué estudiar?”, ¿cómo responderías? Quiero aprender para la prosperidad de China mañana. (2 puntos)
(2) El Zorro Cambiante (13 puntos)
Hace mucho tiempo: Había dos estudiantes en la "Escuela del Bosque": una liebre y un zorro.
La liebre estudia mucho. Siempre responde con precisión a las preguntas del profesor. El aprendizaje del zorro es un poco peor. Tan pronto como vio al conejo, lo saludó cortésmente y lo saludó. El conejo siempre respondía cortésmente.
Unos días después, el conejo se quedó atrás del zorro debido a una enfermedad. Cuando estaba enfermo, iba a la escuela con su mochila a la espalda. En el camino se encontró con un zorro.
"¡Hola, señor zorro!" El conejo saludó primero al zorro. El zorro no pareció oírlo y siguió caminando hacia adelante.
"¿Qué te pasa, Zorro? ¿No me conoces?", le preguntó Hare, y luego dijo: "¡Soy tu compañera Hare!" "¡Quién sabe dónde estás, liebre, quién se atreve!" ¿Llámame compañero de clase? ¡Humph, vete! "El zorro respondió con desdén. El conejo se sintió agraviado. Llegó a la escuela en silencio y comenzó a estudiar mucho.
Unos días después, el desempeño del conejo volvió a estar entre los mejores. Ese día, después de la escuela, el conejo volvió a encontrarse con el zorro. "Ah, hola, Liebre, soy tu compañero de clase Zorro. "El zorro se hizo a un lado respetuosamente y dijo afectuosamente. Sin embargo, el conejo se alejó. Ya no quería ser amigo del zorro cambiante.
1. La palabra "ser" en "Mochila" Revisa la palabra secuencia B, que se pronuncia como "bei". También existe la pronunciación de "back", que se puede utilizar para formar la palabra mochila (2 puntos)
2. Puntuación (3 puntos) 3. Las razones del descenso en el rendimiento del conejo en el artículo son: está enfermo; el motivo del cambio del zorro es el descenso en el rendimiento académico del conejo (4 puntos). No quiero hacer amistad con el zorro, porque el zorro es voluble y menosprecia a los demás cuando no son tan buenos como él (2 puntos) 5. Después de leer este pasaje, ¿qué inspiraciones tienes para hacer amigos (2? puntos) No importa. De todos modos, siempre está mal menospreciar a los demás.
Tercero, feliz tarea (30 puntos) (omitido)
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