Cursos de jardín de infantes en el extranjero
La tendencia de desarrollo de los cursos de educación infantil en el extranjero se basa en diferentes núcleos de memoria.
¿Cuál es la diferencia entre el plan de estudios de jardín de infantes estadounidense y nuestro plan de estudios chino? ¿Dónde puedo encontrar programas de jardín de infantes puros?
En Estados Unidos, los niños necesitan desarrollar habilidades sociales y de exploración en el jardín de infantes, que están integradas en el plan de estudios. Los jardines de infancia chinos tienden a prestar más atención a los conocimientos que se enseñan.
¿Cuál es ahora el plan de estudios básico de los jardines de infancia internacionales?
Ya sea Montessori, Gao Zhan, Reggio Emilia o IEYC, todos están ayudando e inspirando a los niños a desarrollar todo su potencial en inteligencia, capacidad de aprendizaje, habilidades de comunicación, etc., y todos les otorgan especial importancia. a ella. IEYC presta más atención a la independencia, el trabajo en equipo, las habilidades de comunicación, la exploración, la vida saludable y el desarrollo físico y mental de los niños. Esta es una de las razones importantes por las que Thornton Education elige IEYC como su plan de estudios básico.
¿Quién tiene cursos y material didáctico de guarderías extranjeras reconocidas?
Hay muchas clases para padres e hijos, incluido el método de enseñanza musical de Orff y el método de enseñanza mongol, pero estos son más famosos.
¿Las guarderías internacionales hacen referencia a países extranjeros o internacionalizan su currículum?
Hoy en día, los jardines de infancia internacionales se refieren a conceptos y cursos que imitan la educación en apariencia, que no son necesariamente extranjeros. Aile Kindergarten es un jardín de infancia inteligente con pensamiento en Internet y su plan de estudios es similar a los internacionales. No conozco la situación específica, así que puedes consultarlo tú mismo.
¿Qué se enseña en la educación preescolar extranjera?
El bebé irá pronto a la guardería. ¿A qué tipo de jardín de infancia deberían enviarlo? Para potenciar el talento musical de su bebé, elija un jardín de infantes musical para desarrollar la capacidad lingüística de su bebé, elija un jardín de infantes bilingüe... ¿o hay otras opciones? El jardín de infancia es el primer lugar "social" al que los bebés entran solos. Un ambiente extraño, una forma de vida extraña y relaciones interpersonales extrañas son un gran cambio en la vida de un bebé. ¿Cómo le afectará este paso... cómo ser una "persona social" en el futuro? Los siguientes son los objetivos educativos, las prioridades educativas y los métodos educativos de algunos jardines de infancia extranjeros. Aunque cada uno tiene sus propias características, todos están ligados entre sí para el sano desarrollo físico y mental del bebé y para sentar las bases para su inserción en la sociedad en el futuro. Quizás esta información sea de valor de referencia para los padres. Estados Unidos tiene curiosidad, imaginación, creatividad, potencial y desarrollo en todos los aspectos. Capaz de descubrir y resolver problemas, con espíritu independiente y espíritu de exploración. Capaz de responder a diversas solicitudes de los adultos, con sentido de confianza, responsabilidad y autoestima. Capaz de expresar las propias necesidades, aprender a compartir y cooperar con los demás e interactuar amistosamente con sus compañeros. Mejorar continuamente la precisión de los movimientos corporales y la coordinación de los movimientos mano-ojo. Enriquecer conocimientos y experiencias a través de juegos, resumir y clasificar conocimientos y experiencias. Desarrollarlos social y emocionalmente desarrollando habilidades artísticas y cognitivas. Desarrollar habilidades de aprendizaje como lectura, escritura y aritmética, pero no los fuerce a aprender, déjelos aprender según su propia aceptación. Para cultivar el espíritu de exploración independiente del bebé y dar rienda suelta a su imaginación y creatividad, los maestros de preescolar estadounidenses organizan el jardín de infantes en diferentes áreas de actividades, como área de computadoras, área de biblioteca, área de esculturas de arcilla, área de plantas, área de animales, construcción. área de bloques, área de juegos de arena, área de juegos de agua, área de cocina, etc. , permitiendo que el bebé elija él mismo el área de actividad, recoja y coloque juguetes y objetos por sí mismo y limpie el lugar después de la actividad. Para cultivar el sentido de confianza del bebé en el entorno, colocan juguetes, objetos, etc. en categorías y los muestran claramente, para que el bebé no se sienta extraño, confundido o incómodo porque no puede encontrar las cosas. Para que los bebés aprendan a llevarse bien, se preparan suficientes juguetes y artículos, y los bebés que los necesitan pueden conseguirlos sin ningún problema. Al mismo tiempo, diferentes áreas permiten que cada bebé se mueva libremente y se comunique con varias parejas, aumentando así su experiencia de interacción con los demás. Si hay una disputa entre bebés, la maestra guiará a los bebés para que se expresen sus pensamientos entre sí para que puedan aprender a comunicarse. Para que el bebé se sienta valorado le ponen todo tipo de deberes hechos por el bebé: dibujos, recortes de papel, etc. Donde el bebé pueda mirar hacia arriba y ver. El Reino Unido fomenta las habilidades lingüísticas, la independencia y la creatividad. Desarrollar la capacidad de escuchar, observar, discutir y experimentar. Preste atención al cultivo de los intereses y la personalidad, y al desarrollo integral de las habilidades. Preste atención al pensamiento y la imaginación y exprésese plenamente en un entorno abierto. Cultive una visión del amor, desarrolle una personalidad segura y ejercite habilidades sociales. En el aula, los profesores rara vez imparten conocimientos en forma de conferencias, sino que se centran en tutorías grupales e individuales.
Los bebés pueden elegir libremente preparar bocadillos, jugar a la computadora, aprender a dibujar o jugar varios juegos, y adquirir conocimientos y desarrollar habilidades a través de sus propias operaciones y exploración. Todos los métodos de enseñanza reflejan plenamente el concepto de "subjetividad" de los niños y están en consonancia con las características psicológicas del bebé. Por ejemplo, al leer un libro de cuentos, deje que el bebé se disfrace de un personaje para interpretar la historia, comprenda la trama y experimente los sentimientos de los personajes al explicar el significado de "flotar" y "hundirse", deje que el bebé se ponga; piezas de plástico, hierro y papel en el lavabo; con la ayuda de software de entretenimiento, los bebés pueden aprender formas y cantidades a través de juegos de computadora, aprender a jugar al ajedrez, correr laberintos, etc... Satisfacer plenamente la curiosidad de los bebés y dejar que Experimenten la diversión de la exploración. En las actividades, el maestro nunca enfatiza la singularidad de la respuesta. Siempre que haya factores razonables o imaginación, el maestro dará alta valoración a las diversas explicaciones propuestas por el bebé. El francés mejora el equilibrio y la coordinación del cuerpo. Desarrollar habilidades de comunicación verbal y ser capaz de expresar correctamente tus pensamientos, sentimientos y necesidades. Comunicarse activamente con profesores y compañeros. Desarrollar la expresión artística y la creatividad, y mejorar las capacidades estéticas. Llevar adelante el espíritu de libre exploración y creación independiente. Adquirir conocimientos y habilidades tecnológicas superficiales. La estrecha integración de la educación infantil y la educación familiar es una característica importante de la educación infantil francesa. No es el jardín de infancia el que tiene la última palabra sobre cuestiones como el plan de estudios, el diseño del entorno y la organización de las actividades del jardín de infancia, sino que escucha plenamente las opiniones de los padres y discute y decide con el comité de padres. Desde el bebé en casa hasta el jardín de infantes, los maestros aprovechan el horario de recogida y entrega de los padres de manera oportuna para comunicarse mejor entre sí en la educación. Introducir actividades de pintura y arte en la enseñanza es un método común que utilizan. Dibujando con diferentes materiales y herramientas, realizando un espectáculo de títeres, realizando juegos de rol, etc. , se puede desarrollar el lenguaje, la expresión emocional, la expresión artística y la creatividad del bebé. Las actividades científicas y tecnológicas son un aspecto al que le dan mucha importancia y se siguen potenciando a medida que el bebé va creciendo. En las actividades de hacer, ensamblar y reparar cosas con las manos y el cerebro, los bebés comprenden los atributos y características de las cosas, así como las relaciones entre ellas. Nueva Zelanda se trata de estar sano y feliz, mantenerse seguro y evitar lesiones. Después de adaptarnos a la vida diaria de la "pequeña sociedad" del jardín de infancia, podemos distinguir entre el comportamiento correcto y el incorrecto. Aprendizaje integral y desarrollo integral. Desarrolla plenamente tu personalidad y aprende a aprender unos de otros. Desarrollar habilidades de comunicación verbal y no verbal, y utilizar diferentes métodos para crear y expresar. Obtenga control y confianza en su propio cuerpo a través de la exploración y el aprendizaje activos. Aprenda a pensar y razonar, y a comprender la naturaleza y la sociedad. Los jardines de infancia se centran en permitir que los padres y otras personas de la comunidad participen en el proceso de enseñanza, para que los bebés puedan saber que son miembros de la "sociedad" a través de la comunicación con diferentes objetos en diferentes entornos de la familia, la comunidad y el jardín de infancia, independientemente de género o capacidad, edad, raza, origen social, etc., él debe ser respetado y los demás también deben ser respetados. Japón hace lo suyo. Sed fuertes y tenaces y no tengáis miedo de las dificultades. Usaré mi cerebro para aprender. Tener habilidad práctica. Sea saludable y enérgico. Comprender el tráfico, los terremotos y otros conocimientos de seguridad. En el jardín de infantes, cada bebé usa su propia ropa, limpia su propio guardarropa, empaca su propia vajilla y prepara su propia mesa y sillas. Y vestía muy poco, bebía agua fría y comía comida fría. Muchos deportes al aire libre y el senderismo son temas importantes en el jardín de infancia. Sus deportes son coloridos, algunos de los cuales creemos que no son adecuados para bebés y pueden causar dislocaciones y esguinces, como balancearse con cuerdas, tirar de barras horizontales, escalar cuerdas, dunas de arena, perforar cuevas, lucha de sumo y caminar con barra de equilibrio. Estos ejercicios pueden cultivar el espíritu del bebé de no tener miedo a las dificultades, su cuerpo fuerte y sus habilidades diestras, y no se encontraron lesiones durante los ejercicios. El senderismo no sólo ejercita la fuerza física de su bebé, sino que también le permite recolectar especímenes para exhibirlos. Los bebés tienden a estar de buen humor y pueden participar activa y creativamente en las actividades. Conocer los semáforos, saber que se debe caminar por la acera, saber protegerse cuando ocurre un incendio o un terremoto, etc. , son todos contenidos esenciales en las clases de jardín de infantes. Austria desarrolla la imaginación y el pensamiento racional. Desarrollar habilidades prácticas y desarrollar confianza en uno mismo. Tomar la música como alfabetización básica, estimular el interés por la música, cultivar el sentido de la música y el ritmo y desarrollar otras habilidades artísticas al mismo tiempo; Hacen pleno uso de materiales como cuentos de hadas y mundos espaciales para permitir que los bebés expandan su imaginación pretendiendo ser personajes de cuentos de hadas, editando cuentos de hadas y jugando juegos de viajes espaciales, al tiempo que promueven el desarrollo de la creatividad. En la comparación entre imaginación y realidad, los bebés también dominan el método de comparación racional. En la guardería hay un taller especial con cepillos, sierras y otras herramientas para bebés. Hay una cocina exclusiva con equipamiento adecuado para bebés. En el parto lúdico, el bebé no sólo mejora su capacidad práctica, gana confianza en sus propias capacidades, sino que también adquiere una comprensión perceptiva del trabajo social. Austria es el "país de la música" y concede gran importancia a la educación musical, lo mismo que a las guarderías.
Para cultivar el sentido de la música y el ritmo del bebé, se estipula que el profesor de música debe saber tocar la guitarra y también debe poder tocar al menos otro instrumento. Sin embargo, dar importancia a la educación musical no significa obligar a los niños a aprender, ni distorsionar la naturaleza de libre desarrollo de los niños para aprender música, ni significa "instar" a los niños a aprender música (incluidos los instrumentos musicales). También combinan la apreciación de la pintura y la poesía, y animan a los bebés a crear canciones infantiles en unas pocas frases para describir y recitar sus propias pinturas, esculturas y grabados en madera.
Cómo enseñar en jardines de infancia extranjeros
Los cursos de jardín de infancia estadounidenses incluyen lectura, chino, aritmética, ciencias sociales (incluidas historia y geografía), ciencias naturales y pinyin. La educación física es uno de los cursos principales en el jardín de infantes y los cursos de computación se ofrecen en las clases medias. Las aulas y lugares utilizados para las clases cuentan con equipamiento moderno. En los Estados Unidos, la degustación de alimentos y la absorción nutricional también son un tema importante aquí en el jardín de infantes. Dejemos que los niños comprendan la importancia de la vida colectiva a través del placer de comer, porque comer les brinda oportunidades para la comunicación lingüística y, al mismo tiempo, les permite reconocer la forma, el color, el olor y las reglas gastronómicas de los alimentos.
El Sistema de Educación Preescolar de Reggio Emilia en Italia es un sistema de educación infantil que afecta al mundo. Los medios por los cuales los niños se expresan y se comunican con los demás, así como los signos mediante los cuales los maestros juzgan la comprensión de los niños, deben incluir no sólo símbolos del lenguaje, sino también movimientos, gestos, posturas, expresiones, pinturas, esculturas y cientos de otros lenguajes. Reggio Emilia no tiene un plan curricular fijo. Las actividades del proyecto comienzan cuando los maestros piden a los niños que descubran sus intereses y resuelvan problemas de la vida real.
¿Qué cursos se ofrecen en las guarderías extranjeras?
El curso de desarrollo integral del cerebro se centra en el desarrollo del cerebro derecho.
¿Qué guarderías tienen las características del currículum americano?
En Estados Unidos, los niños necesitan desarrollar habilidades sociales y de exploración en el jardín de infantes, que están integradas en el plan de estudios. Los jardines de infancia chinos tienden a prestar más atención a los conocimientos que se enseñan.