Exámenes de mitad de período del volumen 2 de idioma chino de cuarto grado y respuestas

Examen de mitad de período del volumen 2 del idioma chino de cuarto grado de 2017 y respuestas

Primera parte: acumulación y aplicación de conocimientos básicos

1. Leer pinyin y escribir palabras ( 10 puntos )

?ng x?ng qǐ t? shāo huǐ su )

Wei ( ) ligeramente ( ) tirar ( ) algodón ( )

Wei ( ) silbato ( ) esfera ( ) algodón ( )

Ocio ( ) joven ( ) captura ( ) Si ( )

defecto ( ) ilusión ( ) tienda ( ) matón ( )

3. Añade braille a la frase y elige la pronunciación correcta. (3 puntos)

Pérdida (sǔn shǔn) Pérdida y ganancia (zu?n zhu?n) Escasez de dinero (jū j? )

Escape (t?o n?n) Difícil para detectar (zhēn zhēnɡ)Chayin (y?n yǐn)caballo

IV Palabras complementarias (8 puntos)

Cansado ( ) no ( ) Qifeng ( ) ( ) Color ( ) ( ) Si no hay ( ) ( )

( ) no ( ) seguir ( ) ( ) plan ( ) ( ) vegetación ( ) ( )

5. Complete los espacios en blanco con selección de palabras (6 puntos) )

　No pero no solo sino también

Aunque pero sí todavía

　(1) Nuestra aula es ( ) espaciosa y ( ) brillante.

(2)( )El enemigo le cortó la mitad del brazo, ( ) él todavía se mantuvo fuerte y no le dijo una palabra al enemigo.

(3) Una persona verdaderamente fuerte () se acobarda ante las dificultades, () avanza a pesar de las dificultades.

Expectativa, esperanza, deseo

(4) No debemos defraudar a nuestros profesores y padres ( ).

(5)I ( )Taiwán volverá al abrazo de la patria lo antes posible.

(6)Mientras esperaba y (), finalmente ha llegado la primavera.

6. Reescribe las oraciones según sea necesario (8 puntos)

1. La razón del buen desempeño académico de Xiaogang es el resultado de su estudio serio. (Modificar la oración incorrecta)

Cambiar:

2. ¿Cómo podemos quedarnos quietos y observar cuando nos enfrentamos a personas que necesitan ayuda urgente? (Cambiar a una oración declarativa)

3. El cielo La luna brillante cuelga en el medio. (Oración ampliada)

4. Los ojos del pañuelo rojo finalmente se posaron en el soldado del Ejército Popular de Liberación que estaba a mi lado. (abreviatura)

7. Acumulación de texto (7 puntos)

1. No hay gafas en la superficie de la piscina que no hayan sido pulidas.

2. El cielo y el agua flotantes traen un sinfín de árboles.

3. No dar a los demás.

4. Los que aman a los demás, , y los que respetan a los demás, .

5. El cielo está lleno de escamas de pescado.

6. La luna es claramente visible a lo largo del río Chengjiang.

7. Mañana lloverá intensamente.

Segunda parte: Acumulación y aplicación de la lectura

¿Cuándo te tocará la lotería

? ?Mi madre me llamó suavemente a la mesa. Vi dos talones de lotería sobre la mesa, los números eran 05102 y 05103. El número ganador es 05102.

Mi madre me pidió que identificara cuidadosamente las diferencias entre los dos billetes de lotería.

Miré y miré de nuevo, y finalmente vi una K débil escrita con lápiz en la esquina superior derecha del billete ganador. Mi madre me dijo: La palabra con K significa Cooper, el colega de tu padre. ?Resultó que cuando mi padre compró billetes de lotería, le dio uno al Sr. Cooper y lo marcó. Después, ambos se olvidaron del asunto. Se puede ver que la palabra K ha sido borrada con un borrador, dejando leves rastros. "¡Pero Cooper es un hombre rico y nuestra familia es pobre!", Dije con entusiasmo. Tan pronto como terminé de hablar, escuché los pasos de mi padre entrando por la puerta, y luego lo escuché marcar un número de teléfono, que era el de Cooper.

Al día siguiente, el señor Cooper envió a alguien a llevarse el Mercedes-Benz. Ese día, durante la cena, toda nuestra familia se sentó junta. Mi padre parecía muy feliz y nos contó muchas cosas interesantes.

Como adulta, mirando hacia el pasado, tengo una profunda comprensión de las enseñanzas de mi madre. Sí, cuando mi padre me llamó el día que gané la lotería, fue el momento más rico para mi familia.

1. Puedo completar las palabras apropiadas entre paréntesis. (1,5 puntos)

( ) cosas ( ) comodidad ( ) experiencia

2. Encuentra los sinónimos de las siguientes palabras en el texto. (1,5 puntos)

¿Imprimir? ( ) ¿Distinguir? ( ) ¿Enseñar? ( )

3. (2 puntos)

4. Cambiar la frase subrayada del texto por una pregunta retórica:

(1 punto)

5. Cuando el padre pide tiempo , ¿por qué se dice que es el momento más rico de mi familia? (2 puntos)

6. Si fueras el autor, ¿qué le dirías a tu padre ante su comportamiento? (2 puntos)

Respuesta:

(2) Lectura extraescolar (15 puntos)

Manos de madre

Mi madre tiene un par de manos duras -Manos trabajadoras, un par de Manos llenas de amor.

Recuerdo una tarde de invierno, de camino a casa ( ), me caí en un pequeño charco y llené mis zapatos de barro. Cuando llegué a casa, guardé mis zapatos en silencio detrás del inodoro. puerta, prepárese para esperar hasta que el clima sea más cálido antes de lavar. ¡Hacía tanto frío! Estaba escondida en mi habitación haciendo mi tarea por la noche, y de repente escuché el sonido de un fregado proveniente del inodoro. Me acerqué y vi a mi madre en cuclillas junto al grifo del inodoro, lavando mis zapatos que estaban manchados con agua fangosa. Al mirar las manos frías y rojas de mi madre, sentí que mi madre no estaba limpiando mis zapatos, sino mis hábitos perezosos.

Regresé a mi habitación para hacer mi tarea. La hice con mucha atención y seriedad. Mi madre se acercó a mí suavemente ( ). Recogió mi tarea y me dijo: "Déjame ver tu tarea". " Después de eso, se hizo a un lado y se sentó. Después de leerlo, mi madre tenía una sonrisa en su rostro, me acarició suavemente la cabeza con sus suaves manos y dijo: "¡Has progresado mucho, sigue trabajando duro!". En ese momento, las manos de mi madre estaban calientes y. una corriente cálida fluyó a través de él ( ) todo el cuerpo. De repente, me vi inmerso en una felicidad infinita.

Después de terminar mi tarea, no podía conciliar el sueño en la cama. Cerré los ojos y me pareció ver las manos de mi madre temblando frente a mis ojos. Ella estaba cocinando, cocinando y lavando ropa, todo. para nutrirme y crecer.

1. Escribe los sinónimos (antónimos) de las siguientes palabras. (4 puntos)

Suave (sinónimo) De repente (sinónimo)

Descuidado (antónimo) Severo (antónimo)

2. En el espacio en blanco del tercero párrafo natural Añadir puntuación. (2 puntos)

3. Elige el nombre, lugar y resultado y rellena los paréntesis del texto. (2 puntos)

4. Rellena los espacios en blanco según el contenido del pasaje. (3 puntos)

(1)Mi madre tiene un par de manos, un par de manos.

(2) En una noche de invierno, mi madre usó sus manos enrojecidas por el frío y sus manos suaves.

(3) Cerrando los ojos, me parece ver y pensar.

5. La forma de comenzar este ensayo es ( ) (1 punto)

A. Breve descripción, explica la causa B. Inteligentemente creado suspenso, fascinante C. Vaya directo al el punto, señala la idea principal

6. ¿Cómo entender? Siento que mi madre no está limpiando mis zapatos, sino mis hábitos perezosos. ¿Esta frase debe estar relacionada con la vida real? (4 puntos)

Tercera parte: Ejercicio (25 puntos)

No hay título ni rango de contenido para este ensayo. Siéntase libre de escribir sobre las hermosas montañas y ríos de la naturaleza. Puedes escribir sobre todo tipo de personas o cosas, tu felicidad o tus problemas, o tus sueños o esperanzas. Antes de escribir, piensa detenidamente en lo que más quieres contar a los demás. Haz que lo que quieras decir sea lo más específico y claro. Tenga cuidado de no cometer errores tipográficos. Una vez que termine de escribir, agregue un tema y revíselo si no está satisfecho con él. No menos de 350 palabras Respuestas

Un breve resumen de las preguntas 1-4

5. Elige palabras para completar los espacios en blanco

1. No sólo sino. también 2. Aunque pero 3. No pero sí

4. Expectativa 5. Deseo 6. Esperanza

Seis 1. El buen rendimiento académico de Xiaogang es el resultado de su estudio serio.

2. No podemos quedarnos de brazos cruzados ante personas que necesitan ayuda urgente.

3. Ampliar al menos dos lugares (omitido)

4. Las miradas se posaron en mí

Leyendo en clase

1. Puede completar los paréntesis con las palabras apropiadas.

Cosas (peligrosas) (suavemente) reconfortantes (profundas) experiencias 2. Encuentra los sinónimos de las siguientes palabras en el texto.

2. ¿Pie de imprenta? (Huellas) ¿Discriminación? (Discriminación) ¿Enseñanza? (Enseñanza)

3. El artículo hace referencia al padre ante un dilema moral: ¿debe quedarse con el coche o ¿Devolverlo al almacén?

4. Cuando mi padre me llamó el día que gané la lotería, ¿no fue el momento más rico para mi familia?

5. Porque: ¿Después de que Cooper envió a alguien a conducir? El coche se fue, aunque perdimos el Mercedes Benz, pero ganamos integridad.

6. Le diré a mi padre: Padre, lo que haces está bien, te apoyo y has ganado integridad y credibilidad por ello. ?(El significado es correcto)

Lectura extracurricular

1. Gentil (dócil) Instantáneo (instantáneo, inmediato, inmediato) Cuidadoso (serio, cauteloso) Amable (amable, amable, amable) ) )

　2. ,,. . ,:?. ?

3.

4. (1) Trabajadora y llena de amor (2) Manos rojas cepillan mis zapatos, manos suaves me alientan. (3) Me parece ver las manos de mi madre temblar frente a mis ojos, y pienso que todo lo que mi madre hizo fue por mí.

5. C 6. La discusión debe estar relacionada con la realidad de la vida para reducir la dificultad.