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Cómo mejorar el nivel de cultivo moral de los estudiantes universitarios en la educación superiorCon el establecimiento de la economía de mercado socialista, el nivel de cultivo moral de los estudiantes universitarios contemporáneos ha disminuido seriamente, lo que ha afectado gravemente a los estudiantes universitarios. establecer una correcta visión del mundo, de la vida y de los valores. Como lugar educativo para estudiantes universitarios, lo más importante para los colegios y universidades es captar el pulso de los cambios en los pensamientos de los estudiantes universitarios en el entorno económico del mercado social, encontrar ideas desde las causas fundamentales de los problemas ideológicos de los estudiantes universitarios, dar plena aprovechar las ventajas de las organizaciones del partido en todos los niveles en los colegios y universidades, y dar pleno juego a la sociedad, la familia, la escuela, el mecanismo de vínculo personal, llevar a cabo diversas actividades y conferencias, y participar en diversas actividades positivas de bienestar público, para que puedan vivirlo personalmente desde la práctica social y cultivar la responsabilidad social de los estudiantes universitarios en la nueva era, tanto en la teoría como en la práctica. El cultivo moral, la educación ideológica y política, la calidad moral y el cultivo de la ética profesional en la educación universitaria se refieren a la autoformación y autotransformación de las personas en términos de calidad moral y conciencia moral. También se puede decir que la autoeducación moral es un proceso interno en el que un individuo transforma conscientemente los requisitos morales de una determinada sociedad en una calidad moral personal. Muchos pensadores y políticos de la historia de nuestro país han concedido gran importancia al cultivo moral. Los confucianos chinos anteriores a Qin otorgaban gran importancia al cultivo moral. Confucio creía que el cultivo moral era la base para establecer el mundo y gobernar el país. Lo que más le preocupa es la "inmoralidad". Mencio propuso métodos de cultivo moral como "ser grande primero", "pedir ayuda" y "pedir tranquilidad". El neoconfucianismo de las dinastías Song y Ming heredó y desarrolló la teoría confuciana del cultivo moral desde la dinastía anterior a Qin, y enfatizó particularmente el "respeto a los pobres" y el "examen y gobernanza" en los métodos de cultivo. Yan Yuan, un pensador de las dinastías Ming y Qing, enfatizó aún más el importante papel de la "práctica" en el cultivo moral. La teoría del cultivo moral en la historia china, combinada con normas morales confucianas como la lealtad y la piedad filial, jugó un papel importante en el mantenimiento y consolidación del sistema económico y político feudal a través de una vigorosa publicidad e implementación por parte de la clase dominante. Dado que el cultivo moral desempeña un papel importante en los cinco mil años de historia de China, es muy necesario que los educadores hablen sobre el cultivo moral de los estudiantes universitarios. 1. La situación actual del cultivo moral de los estudiantes universitarios contemporáneos y sus razones 1. El cultivo moral decae. Desde el establecimiento del sistema económico de mercado socialista, varias tendencias ideológicas han convergido entre los estudiantes universitarios. ¿Crees en el colectivismo o el individualismo? ¿Deberíamos prestar atención a dar o recibir? ¿Es beneficioso para los demás o egoísta? ¿Estudiar mucho o buscar dinero? Estos valores se presentan a los estudiantes universitarios para que ellos elijan y decidan. En esta circunstancia, algunos estudiantes universitarios tienen una tendencia equivocada a elegir valores de vida, lo que se ha convertido en una enfermedad social importante, afecta gravemente el cultivo de la ética profesional de los estudiantes universitarios contemporáneos e incluso se ha convertido en los valores dominantes de una considerable número de estudiantes universitarios. Estas situaciones hacen que los estudiantes universitarios se desvíen de su ética laboral. 2. Falta de contenidos educativos. En la actualidad existe una tendencia en la educación escolar y familiar que no se puede ignorar, es decir, la excesiva competencia y el materialismo, que ha provocado la desertificación emocional de algunos alumnos. Al reflexionar sobre nuestros métodos educativos, no es difícil descubrir que la mayoría de ellos son acientíficos y no sistemáticos, por ejemplo, en las aulas se ignora la práctica de carácter ideológico y moral y se pone énfasis unilateral en la predicación de la ideología. y el carácter moral está fuera de contacto con la sociedad real, habla de principios vacíos y trata de transmitir una o dos palabras. Esta conferencia se utiliza para mejorar la calidad general de los estudiantes universitarios y sacrificar la educación colectiva para lograr la educación individual. 3. Poca capacidad para practicar la ética pública. La gran mayoría de los estudiantes universitarios contemporáneos son niños únicos. Crecieron en la riqueza, fueron mimados desde la infancia, carecieron de educación debido a la frustración y fueron vulnerables en voluntad y emoción. Debido a defectos en la educación familiar y a la influencia del mal ambiente social, ha surgido el fenómeno de "madurez física temprana y madurez mental tardía", que se manifiesta en conceptos morales débiles y cualidades espirituales y civilizadas deficientes. A nivel moral, o dicen lo que dicen en serio o lo ignoran. Me animas, pero todavía sigo mi propio camino. 4. La conciencia de los ideales y creencias no es fuerte. Algunos estudiantes universitarios creen que la mejor manera de salir de la educación no es excelente y que no hay futuro después de graduarse, por lo que evitan estudiar. Algunos estudiantes universitarios no tienen interés en aprender y han perdido la confianza en la vida. Para poder hacer frente a los profesores y los exámenes, algunos de ellos plagian las tareas de otras personas, hacen trampa en los exámenes y pierden su buen tiempo disfrazándose, amando a los cachorros, Internet y la moda, descuidando así sus estudios. La mayoría de los padres prestan demasiada atención al desarrollo y cultivo de la educación intelectual de sus hijos y descuidan la orientación de la educación moral de sus hijos, y mucho menos la educación y el cultivo de la ética profesional de sus hijos. 1. Crear un buen ambiente y atmósfera, cultivar y mejorar la conciencia ética profesional de los estudiantes universitarios. Aprovechar plenamente la función de autoeducación de los sindicatos de estudiantes universitarios y las asociaciones de estudiantes, guiar a los estudiantes universitarios para que lleven a cabo actividades como clases civilizadas, establecimiento de dormitorios civilizados y jóvenes voluntarios, integrar la capacitación en ética profesional en diversas actividades y preparar a los estudiantes para cuidar a los demás, amar al grupo, servir al público y cooperación amistosa y otras éticas profesionales.
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