Memoria de la composición de un profesor de primaria

El tiempo es como agua que fluye, como un viento fuerte, muy rápido. En un abrir y cerrar de ojos, me gradué de la escuela primaria durante más de un año y estoy en octavo grado. Sin embargo, a menudo pienso en mi profesora de chino de la escuela primaria.

Tiene unos 40 años y su rostro está cubierto de arrugas desiguales que la hacen parecer muy mayor. Rara vez sonríe. A los ojos de todos, es un profesor estricto y bueno.

Cuando estaba en el grado 1-2 de la escuela primaria, no tenía idea de cómo llegué aquí. Solo recuerdo que rara vez les pedía a mis compañeros que jugaran conmigo, y mis compañeros rara vez jugaban conmigo. La maestra no se preocupaba por mí. Estudié durante dos años y mis calificaciones fueron promedio.

Sin embargo, cuando ingresamos al tercer grado, nuestro maestro de clase fue cambiado a un maestro llamado Chen. Según otros estudiantes, ella es muy estricta y enseña bien. Al principio no me importó en absoluto. Pensé que sería igual que antes de todos modos. Pero apenas una semana después de verlo, cambié por completo mi opinión sobre ella.

El profesor Chen nos pidió que escribiéramos un diario semanal cada semana para practicar nuestras habilidades de escritura. En ese momento era la Cumbre de Alcaldes de Asia y el Pacífico, así que escribí un ensayo basado en lo que vi y escuché en la televisión.

Ha pasado una semana y el viernes toca comentar el diario semanal. El maestro Chen tomó una lista y nos dijo solemnemente: "Invitamos a los estudiantes que escriben bien a que vengan y lean sus composiciones. Tan pronto como terminé de hablar, leí mi nombre". Me sorprendió: ¿me entendió hace un momento? ¿Cómo es posible? El profesor nunca antes había dicho que mi composición era buena. En ese momento, los compañeros que me rodeaban también me recordaron: "Te llamo". Después de escuchar, no tuve más remedio que subir al podio con mi diario semanal en la mano.

De pie en el podio, vi un par de ojos mirándome, mis pies temblaban y mis labios sollozaban de vez en cuando, porque era la primera vez que estaba en el podio leyendo mi composición, y todavía había algo en mi corazón innumerables preguntas: ¿Por qué debería leer? ¿Realmente me estás llamando? Escribo bien. . . . . . Leí lentamente, palabra por palabra, luego hice una pausa, ahora pronuncié mal y luego pronuncié mal. Esto me pone cada vez más nervioso, con ganas de terminarlo pronto. Después de mucho tiempo, finalmente terminé de leerlo. Hubo un cálido aplauso del público y mi cara de repente se puso roja. Justo cuando estaba a punto de dejar el cargo, la maestra me detuvo: "Díganles a los estudiantes, ¿cómo escribieron?" De repente me entró el pánico ante esta pregunta: ¿Qué significa "cómo"? ¿Qué debería decir? Después de pensar durante mucho tiempo, dije vacilante: "Escribí todo lo que vi en la televisión". Pensé que debía haber cometido un error, pero no esperaba que el profesor Chen les dijera con sinceridad: "Bien dicho, estudiantes". Debería aprender de este compañero de clase. "Este artículo está bien escrito, pero debido a que la capacidad de lectura de este compañero de clase es demasiado pobre, no puede expresarlo mejor. Espero que este estudiante practique más después de caer. "Con un estallido de aplausos, salí del escenario.

Después de ese día, las palabras del Sr. Chen quedaron grabadas en mi mente. He estado practicando la lectura en voz alta, con la esperanza de mejorar. A veces, hacia el tercero. la segunda semana, la maestra me pidió que leyera la composición nuevamente, pero después de estos días de arduo trabajo, la leí muy bien y fui elogiada por la maestra y mis compañeros. Desde entonces, más compañeros han jugado conmigo. , mis calificaciones también han mejorado mucho. Todavía subo al escenario para leer el diario semanal. Este es mi más sincero agradecimiento al Sr. Chen.

Los métodos de enseñanza son diferentes, pero muy prácticos: todos los días. Leo el diario semanal una vez a la semana, hago que los estudiantes vengan a clase una vez a la semana para revisar sus ensayos y celebro reuniones de clase cada pocas semanas. El maestro Chen me ha dado mucho coraje ahora que ingresé a la escuela secundaria. También leí la composición, pero no dudé cuando la leí. Fue tan suave y mi cara no se puso roja. Ahora que lo pienso, todo se debe a la Maestra Chen. Incluso ahora, sigo siendo el estudiante tímido que el maestro no toma en serio. Gracias a ella, tengo confianza y estudio más. Ella, la maestra Chen, está en mi vida, encendió el primero. lámpara

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