Conceptos extranjeros de educación infantil
¿Cómo debería ser un buen ambiente en un jardín de infantes?
Los expertos señalan que la función principal de las guarderías es proporcionar a los niños una variedad de juguetes y lugares para jugar, y cultivar su espíritu de equipo.
En los jardines de infancia estadounidenses, los niños suelen sentarse juntos por la mañana y los profesores los llevan a hacer cosas habituales, como controles de asistencia y conferencias sobre el tiempo. Luego, comparta historias interesantes sobre su tiempo en casa o de camino a la escuela. Más adelante, los niños aprenderán matemáticas sencillas, como contar cuántas ventanas hay en un salón de clases. Después del almuerzo, es hora de leer. La maestra leerá libros de cuentos a los niños y luego les pedirá que dibujen y hagan manualidades basándose en los personajes o tramas.
En las guarderías americanas, los niños entran en contacto con la vida a través del juego y mejoran sus habilidades cognitivas y lingüísticas básicas. Al mismo tiempo, el jardín de infancia es también la etapa principal para que aprendan a llevarse bien con los demás. Los maestros de jardín de infantes estadounidenses prestan más atención a cultivar los buenos hábitos de los niños de compartir cosas con otros, como no monopolizar los juguetes, compartir comida con otros y hablar cortésmente.
El Sistema de Educación Preescolar de Reggio Emilia en Italia es un sistema de educación infantil que afecta al mundo. Los medios por los cuales los niños se expresan y se comunican con los demás, así como los signos mediante los cuales los maestros juzgan la comprensión de los niños, deben incluir no sólo símbolos del lenguaje, sino también movimientos, gestos, posturas, expresiones, pinturas, esculturas y cientos de otros lenguajes. Reggio Emilia no tiene un plan curricular fijo. Las actividades del proyecto comienzan cuando los maestros piden a los niños que descubran sus intereses y resuelvan problemas de la vida real.
El plan de estudios de jardín de infantes estadounidense incluye lectura, chino, aritmética, ciencias sociales (incluidas historia y geografía), ciencias naturales y pinyin. La educación física es uno de los cursos principales en el jardín de infantes y los cursos de computación se ofrecen en las clases medias. Las aulas y los lugares utilizados para las clases están todos equipados de forma moderna. En los Estados Unidos, la degustación de alimentos y la absorción nutricional también son un tema importante aquí en el jardín de infantes. Dejemos que los niños comprendan la importancia de la vida colectiva a través del placer de comer, porque comer les brinda oportunidades para la comunicación lingüística y, al mismo tiempo, les permite reconocer la forma, el color, el olor y las reglas gastronómicas de los alimentos.
Los maestros de jardín de infantes australianos pasan la mayor parte de su tiempo hablando con cada niño individualmente en lugar de con toda la clase. Los niños están en un ambiente relajado, feliz y libre, sin presiones ni miedo a los profesores, y no tienen que estar en silencio todo el tiempo.
En Japón, como parte importante de la educación social y la educación permanente, se crean "clases para madres" y "clases para padres". Hay dos tipos de clases, una para padres de bebés y otra para futuros padres. El contenido del estudio es aproximadamente psicología infantil, higiene fisiológica, principios de educación familiar, etc.