Herramientas de entrenador: juego para romper el hielo (útil tanto para desarrolladores como para entrenadores internos)
Características del juego: poco tiempo, accesorios sencillos, adecuados para jugar en interiores y una temática excepcional.
Objetivo: permitir que un grupo de personas que no se conocen cierren la brecha rápidamente y permitir que un grupo de personas con diferentes ideas se abran rápidamente y entren en el mismo canal.
Juego del Mono
Entrenador: Extiende tu mano izquierda, con la palma hacia abajo, donde golpeas el hombro derecho de tu amigo de la izquierda, luego extiende tu mano derecha, apretando el puño. , dejando solo tu dedo índice Colócalo debajo de la palma de la mano izquierda del amigo a la derecha...
¡Está bien! Todos hicieron lo correcto. Ahora, quédense así y escuchen una historia. En mi historia, si escuchas "3" o el sonido homofónico de "3", rápidamente toma el dedo índice de la mano derecha de tu amigo izquierdo con tu mano izquierda y, al mismo tiempo, aléjate rápidamente con tu mano derecha para evitar ser atrapado por otros. Si te atrapan, te daremos un castigo especial.
"1, 2, 4"
Cuando escuches "3", solo podrás usar tus manos izquierda y derecha para escapar. Esto fue sólo una prueba, ahora es oficial.
En un pequeño pueblo de montaña con un hermoso paisaje, hay un grupo de monos... (Ahora se puede inventar la historia. Si todos están fascinados, basta con decir "3" o su homófono)
Los castigos posteriores también deben ser interesantes, para que los alumnos puedan estar felices y concentrarse en clase.
Todas las emociones humanas
1.? Primero seleccione de 5 a 6 personas para "transmitir expresiones", y los demás serán espectadores.
2. Los miembros del equipo que "pasan expresiones" miran al frente, ya sea sentados o de pie, pero no pueden mirar hacia atrás.
3.? El presentador le pidió al último miembro del equipo que sacara uno de los emoticones, como "ardiendo de ira" y "femenino". Cuando esté listo, comunique la nota de cualquier forma sin emitir ningún sonido.
4. La "expresión" se ha pasado a la primera persona y el anfitrión le pide que elija la tarjeta de respuesta para ver si puede adivinar el verdadero significado de la expresión pasada.
5.? Después de uno o dos, elige otro grupo de personas entre los espectadores y continúa el juego.
Entrevista de noticias
1. Deje que los estudiantes encuentren a alguien que sea su pareja, preferiblemente que no sea un conocido.
2.? Los socios se entrevistan entre sí como reporteros. El contenido de la entrevista lo elaboran ellos mismos y tiene una duración de 3 minutos.
3.? El objetivo de la entrevista es obtener la mayor cantidad de información detallada posible en 3 minutos. Deberá tomar notas durante la entrevista y luego cambiar de roles cuando haya terminado.
4.? Después de completar la entrevista, cada estudiante debe dar un discurso de un minuto sobre la información obtenida durante la entrevista, con el objetivo de presentar el tema de la entrevista a cada individuo de la mejor manera posible.
5.? El tiempo lo controla el entrenador. Si la clase de formación es numerosa, los discursos sólo se podrán dar en forma de controles aleatorios.
Cita de tres minutos
Todos se sientan en dos círculos, las personas del círculo interior permanecen quietas y las personas del círculo exterior los rodean. Cada dos personas charlan durante 3 minutos y luego avanzan un espacio. De esta manera podrás hablar con la mayor cantidad de personas en un período de tiempo fijo. Especialmente indicado para personas que no conoces, que pueden volverse cercanas en un corto periodo de tiempo.
Periódicos doblados
Coloca dos periódicos desdoblados en el suelo y coloca a cinco personas (un grupo) sobre cada periódico para que todos los miembros de cada grupo puedan pararse sobre los periódicos. Los pies no pueden salir del periódico para atraparse entre sí. El juez lee en voz alta las preguntas preparadas en la tarjeta de preguntas y los dos grupos responden primero. Si es correcto, el otro grupo debe doblar el periódico debajo de sus pies por la mitad antes de pararse sobre él (no todos los pies pueden tocar el suelo, si se equivocan, deben doblar el periódico debajo de sus pies y luego pararse); (no se permite que todos los pies toquen el suelo) aterrizando) hasta que uno de ustedes ya no pueda mantenerse en pie. El truco de este juego es aprovechar al máximo el espacio disponible. Incluso puedes pararte sobre los pies de tus compañeros de equipo o hacer que alguien te recoja.
Viento fuerte (Versión interior)
1.? Cada estudiante se sienta en su propio taburete y el exceso de taburetes se retira para que el número de taburetes sea igual al número de estudiantes.
2.? El orador se paró en el podio y anunció: Ahora vamos a jugar un juego: cuando digo "el viento sopla", todos ustedes preguntan al unísono: "¿Qué estás soplando?" ', todas las personas que usen Los que son lentos tendrán que levantarse y buscar nuevos taburetes para cambiar de asiento, mientras que los que son lentos pueden no tener taburete porque tengo que unirme al juego después de terminar.
Si respondo "Soplar los dientes", todos los que tengan dientes tendrán que cambiar de asiento y buscar un taburete. Por analogía, cuando respondí "soplar vasos", todas las personas que llevaban anteojos cambiaron de asiento y todos los demás permanecieron en sus asientos originales. ¿Lo entiendes? La última persona que ya no encuentre un taburete tiene que pararse delante y gritar la contraseña como yo, hasta que agarra el asiento y nace una nueva persona, llamada contraseña.
Llame al comando: "El viento está soplando".
Estudiante: "¿Qué estás soplando?"
La persona que llama al comando: "Sopla el ropa." (Los elementos los determina la persona que llama).
Los estudiantes comienzan a cambiar de asiento.
Comienza otra teoría: "El viento sopla"
Los cambios de las gotas de lluvia
Frotarse las manos - brisa; chasquear los dedos - lluvia ligera - lluvia intensa; Toca cualquier parte de tu cuerpo para hacer el sonido más fuerte (puedes aplaudir o golpear la mesa al mismo tiempo): tormenta. ?
1. Antes de comenzar, los estudiantes pueden usar cualquier parte de su cuerpo para emitir sonidos. Encontrarán que salen varios sonidos y la escena es caótica;
2. Luego, deje que los estudiantes piensen que son los mejores para hablar (en este momento, encontrará que las voces de los estudiantes convergerán para formar varias voces principales);
3. Guíe a los estudiantes para que formen los cuatro sonidos anteriores. ?
4. El entrenador guía lentamente, desde la brisa hasta la lluvia ligera, la lluvia intensa y la lluvia intensa, o vuelve a caer y finalmente termina en una lluvia intensa.
Agrupaciones interesantes
Diseñe tarjetas de grupo u otros accesorios con anticipación y distribúyalas a cada estudiante. Después de que comience la agrupación, permítales buscar personas en el mismo grupo para formar un equipo según sus propias tarjetas. El equipo con el menor tiempo gana. Por ejemplo, puedes distribuir personajes de una serie de televisión a diferentes estudiantes, como imágenes o rompecabezas de personajes de Dream of Red Mansions. Esto puede realizar dos tareas en poco tiempo: agrupar y romper el hielo.
Dos Tigres
El entrenador primero enseñó a todos a cantar la canción infantil "Dos Tigres" y luego les enseñó a todos cómo hacer los movimientos. Una vez iniciado el juego, el primero canta y realiza acciones; La segunda parte es aumentar la dificultad. La parte media sólo puede moverse pero no emitir sonidos. Si haces algo mal, serás castigado. Utilice el * a continuación para representar palabras que solo hacen movimientos y no emiten ningún sonido.
Dos* *, dos* *, corre*, corre*, uno no tiene* *, uno no tiene* *, tan extraño*, tan extraño*
Jiugongge está preguntando por ayuda.
Diseñe con antelación una hoja de trabajo del juego de la persona desaparecida y entréguesela a cada alumno.
Pida a cada estudiante que busque a la persona que coincida con el formulario lo más rápido posible y luego firme el formulario, pero cada estudiante solo puede firmar una casilla.
El ganador es el primero en conseguir todas las firmas, y el formador preparará unos pequeños obsequios como recompensa.