La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos matemáticos - Horario de trabajo de cuarto grado

Horario de trabajo de cuarto grado

¿Cómo redactar un plan de trabajo de cuarto grado? Establezca un equipo de cuadros de clase emprendedores y capaces para que todos los estudiantes puedan establecer objetivos de aprendizaje claros y formar una buena atmósfera de aprendizaje. Compártalo con todos aquí; artículos sobre el horario de trabajo de cuarto grado para su referencia.

Plan de trabajo de cuarto grado 1

1. Análisis de la situación básica de los estudiantes

Hay 47 estudiantes en la clase 4 (4), incluidas 26 mujeres. 21 machos. La base de aprendizaje de toda la clase es aceptable, pero el puntaje promedio del semestre pasado no fue el ideal. Algunos estudiantes tienen poca conciencia de la participación en el aula, falta de entusiasmo por aprender y no han formado buenos hábitos de estudio y tarea. Es necesario fortalecer aún más la construcción del estilo de estudio y el estilo de clase. La mayoría de los estudiantes están físicamente sanos, pero algunos estudiantes tienen mala condición física y necesitan fortalecer el ejercicio físico.

2. El enfoque y objetivos formativos del trabajo del docente de clase este semestre.

1. Comprender el estatus ideológico de los estudiantes.

2. Haga un buen trabajo en el trabajo diario del profesor de la clase: organice a los estudiantes para que participen en el izamiento de la bandera y dos ejercicios, verifique el trabajo diario de los estudiantes en esta clase y haga un buen trabajo en la educación de estudiantes individuales.

3. Cambiar la atmósfera de aprendizaje de los estudiantes y crear una buena atmósfera de aprendizaje para que los estudiantes puedan tomar la iniciativa de aprender y estar dispuestos a aprender.

4. Cultivar estudiantes destacados, aprovechar al máximo el papel de liderazgo de los estudiantes destacados en el aprendizaje y ayudar a los estudiantes necesitados.

5. Fortalecer aún más la orientación en las tareas de los estudiantes, cultivar buenos hábitos en las tareas y sentar una base sólida para el aprendizaje.

6. Cree una atmósfera de aprendizaje en el aula, cultive la capacidad de los estudiantes para aprender de forma independiente, active el aula y permita que los estudiantes participen activamente en la enseñanza.

3. Medidas específicas de implementación

1. Comprender y estudiar a los estudiantes es el requisito previo para realizar un buen trabajo como profesor de clase. Para comprender profundamente el estatus ideológico de los estudiantes, planeo adoptar los siguientes enfoques: hablar con los estudiantes, utilizar las reuniones de clase para hablar con los estudiantes de manera planificada, comprender completamente la situación básica de los estudiantes y guiarlos. estudiar seriamente el "Código para estudiantes de escuela primaria" y los "Estándares de comportamiento diario" 》, cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes de vez en cuando, mostrar las excelentes tareas de los estudiantes, comprender la actitud y el progreso de aprendizaje de los estudiantes, con prontitud alentar y elogiar a los estudiantes que han progresado; realizar visitas domiciliarias para comprender el desempeño familiar, social y de otro tipo de los estudiantes, y esforzarse por la cooperación de los padres en el trabajo escolar.

2. Organizar a los estudiantes para que participen en la ceremonia de izamiento de la bandera todos los lunes para educar a los estudiantes sobre el patriotismo; organizar y guiar los ejercicios de recreo y las carreras de larga distancia de los estudiantes para garantizar que los estudiantes de primaria hagan ejercicio con regularidad para que los estudiantes. tener un cuerpo sano fortalecer La mejora del sistema de deberes de clase brinda a los estudiantes educación en educación ambiental, cuidado del colectivo y amor al trabajo.

3. Un buen colectivo de clase no se forma de forma natural y requiere organización y formación a largo plazo por parte del profesor de la clase. Espero trabajar duro para mantener la disciplina de clase, porque la disciplina es garantía del desempeño.

(1) Establecer un objetivo común, formular medidas efectivas y cultivar un buen estilo de clase.

(2) Seleccionar, formar y utilizar cuadros de clase.

(3) Siempre hay algunos estudiantes especiales en la clase que son pobres en estudio, retraídos o traviesos. Los profesores de clase deben hacer un buen trabajo en la educación de estos estudiantes especiales. No hay discriminación ideológica, ni disgusto emocional ni actitud grosera. Para los de bajo rendimiento, debemos ser buenos para descubrir los factores positivos en ellos y prestar atención a cultivar su autoestima y confianza en sí mismos.

4. Fortalecer el cambio de actitudes de aprendizaje, establecer aún más la confianza de los estudiantes en el aprendizaje y cultivar y establecer modelos excelentes para las situaciones reales de los estudiantes. Frente a todos, cultive y mejore la capacidad de aprendizaje y mejore gradualmente la confianza en el aprendizaje y el interés de toda la clase.

5. Cultivar buenos hábitos de tarea en los estudiantes. En respuesta a los problemas pendientes que los estudiantes tienen en sus tareas, se imponen requisitos estrictos para que las tareas sean más estandarizadas y ordenadas. Bajo una revisión y orientación oportunas, los estudiantes pueden prestar atención a la calidad y eficiencia de sus tareas, de modo que los conocimientos adquiridos puedan consolidarse y absorberse de manera oportuna.

6. Hacer un buen trabajo en la gestión y educación de los niños abandonados, animarlos con amor y mentalidad paterna, y comunicarse más con ellos. Es necesario tener más contacto con los padres de los niños abandonados, estar siempre atentos a los cambios en todos los aspectos de los niños, informar más y comunicar más.

Plan de trabajo 2 de cuarto grado

Uno: Plan general:

Cultivar un alma sana y progresista de la clase, apuntar al desarrollo a largo plazo de los estudiantes Y garantizar que la clase progrese integralmente, forme un buen estilo de clase y de estudio y cultive los talentos que la patria necesita en el futuro. La trascendencia continua y la mejora continua permiten desarrollar plenamente el potencial y la sabiduría de cada alumno. Deberíamos hacer de la educación de las personas una máxima prioridad, para que los estudiantes puedan aprender a ser humanos, aprender a buscar conocimientos y aprender a desarrollarse. Primero desarrolle buenos hábitos de disciplina, estudio y vida. Sea estricto primero para formarlos y luego sea indulgente para formar una buena atmósfera. Siga revisando y desarrollando.

Dos: Planes específicos.

(1) Preparativos para el inicio de clases:

1. Organizar el aula y publicar un informe en la pizarra.

2. Limpiar el aula, incluyendo la limpieza del suelo y la limpieza de los alféizares de las ventanas.

3. Disponer mesas y taburetes, disponer asientos y designar temporalmente líderes de clase.

4. Emitir libros y ejemplares.

5. Dar un discurso para que los alumnos conozcan sus tareas y responsabilidades en el colegio.

(2). Clasificación del trabajo del profesor de clase:

Categoría 1: Cosas que se deben hacer todos los días

1. Diario de los alumnos de turno (a). (para ser completado por los estudiantes de turno), Diario de clase (para ser completado por los líderes de la clase).

2. Organizar antes de la clase.

3. La gestión de las clases de autoaprendizaje debe cultivar la capacidad de los estudiantes para autoestudiarse de forma consciente.

4. Resumir el trabajo realizado antes de la escuela y asignar tareas.

5. Verifique las normas de comportamiento de los estudiantes y permita que los estudiantes las revisen ellos mismos.

6. Resumen de servicio, resumir la situación de servicio del día, plantear dudas y sugerir medidas correctoras.

Categoría 2: Cosas que se deben hacer cada semana.

1. Evaluación grupal, y cada semana se seleccionará un grupo avanzado.

2. Dictado de palabras de estudiantes chinos una vez por semana.

3. Corrija el diario una vez por semana y los alumnos escribirán un artículo cada semana.

4. Organizar una reunión de clase. Los cuadros de la clase encontrarán el tema de la reunión de clase y utilizarán la reunión de clase para penetrar en la educación de calidad.

5. Aprecia los artículos hermosos. Cada grupo publicará un artículo hermoso cada semana para que toda la clase lo aprecie. (Clase de lectura todos los jueves)

6. Arreglos para la próxima semana antes de clases el viernes.

7. Esfuércese por detectar señales de alerta móviles semanales en toda la escuela.

Categoría 3: Cosas que hay que hacer cada mes.

1. Estadísticas de resultados de exámenes mensuales y recompensas para los estudiantes que han progresado.

2. Haz estadísticas sobre la lista de todas las tareas enviadas en el último mes, la asistencia de los estudiantes y las buenas personas y buenas acciones.

4. Animar a los estudiantes.

5. Hacer sugerencias a los cuadros de la clase y dar opiniones al profesor de la clase.

6. Establecer la confianza para luchar siempre por el primer lugar y participar activamente en diversas actividades escolares.

(3). Ideas de trabajo del profesor de la clase

1. Orientarse a las personas, ser cortés con los demás y educar a los estudiantes para que se conviertan en personas íntegras, amables, sabias y saludables.

2. Crear un ambiente de aprendizaje cálido, armonioso y natural para que los estudiantes se sientan como en casa cuando lleguen a clase.

3. Enseñar a los alumnos cómo sobrevivir, cómo llevarse con los demás, cómo dar y amar. Aprende a desarrollarte y aprende a aprender.

4. Limpiar las recompensas y los castigos, ser tolerante y promover la rectitud. Utilice diversas actividades para mejorar la cohesión de la clase y hacer que todos los estudiantes se sientan orgullosos de la clase.

5. Cuide a cada estudiante, métase en el corazón de cada estudiante, conviértase en un verdadero amigo del estudiante, resuelva problemas para el estudiante y genere confianza.

6. Toma bien cada clase y observa estrictamente la disciplina del aula, para que la clase siempre esté llena de energía, positiva, progresista y siempre luche por el primer lugar

(! 4) Puntos principales del trabajo del profesor de clase

1. Proporcionar educación ideológica y moral a los estudiantes, establecer ideales elevados, corregir actitudes de aprendizaje, aclarar los objetivos de aprendizaje, aumentar el interés por aprender y permitir que los estudiantes tomen la iniciativa. aprender y mejorar el rendimiento académico.

2. Aliente a los estudiantes a ser audaces en la innovación, adherirse a la verdad, atreverse a explorar, atreverse a competir, abrir la sabiduría y cultivar talentos innovadores para la patria.

3. Educar a los estudiantes para que desarrollen hábitos de comportamiento que les permitan convertirse en buenos jóvenes, educados, civilizados, disciplinados e higiénicos.

4. Participar activamente en diversas actividades organizadas por el colegio para que los alumnos puedan educarse durante las actividades.

5. Disciplina estricta, mejorar los comités de clase, aclarar la división del trabajo y mejorar las capacidades de gestión de los estudiantes.

6. Lo más importante es tiempo de paz. Debemos hacer bien todo nuestro trabajo diario, aumentar la previsión de nuestro trabajo, tener los pies en la tierra y basarnos en el futuro. Victoria final en todo trabajo.

Plan de trabajo 3 de cuarto grado

1. Ideología rectora

Poner el desarrollo de los estudiantes en primer lugar, centrarse en el espíritu innovador y la capacidad práctica, y centrarse en la enseñanza en el aula y actividades educativas como carrera, partiendo de las características de los estudiantes de esta clase, estableciendo un buen estilo de clase y estilo de estudio, y cultivando un colectivo de clase unido y progresista.

2. Breve análisis de la clase

La situación general de esta clase es buena. La mayoría de los estudiantes estudian seriamente, tienen una actitud correcta y pueden cumplir conscientemente las reglas escolares y las disciplinas de la clase. . Los estudiantes tienen una buena capacidad de autogestión y la capacidad de gestión de los líderes de la clase ha mejorado en comparación con el pasado. Toda la clase tiene una fuerte cohesión y un fuerte sentido de colectivismo.

Por supuesto, también hay algunos problemas en la clase: el número de estudiantes cuyos padres no pueden disciplinar es relativamente grande; la capacidad de gestión de los cuadros de la clase no es fuerte. Estas son, sin duda, dificultades en la gestión de la clase. Al mismo tiempo, a los estudiantes de esta clase les gusta especialmente hablar en vano y tienen poca capacidad de autocontrol. Solo necesitan fortalecer continuamente las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos. 3.

3: Objetivos de la tarea

1. Determinar las metas del colectivo de clase. El objetivo colectivo de la clase es el ideal y la dirección del progreso de la clase.

2. Desarrollar un buen estilo de clase. Respecto a los alumnos de esta clase que no escuchan atentamente en clase, no hacen sus tareas en serio, se comportan de manera inapropiada, etc. Determinar el estilo de clase de "unidad, diligencia, búsqueda de la verdad e innovación", dejar que la opinión pública correcta y el excelente estilo de clase influyan, restringir la psicología de cada estudiante y estandarizar el comportamiento de cada estudiante.

3. Trabaja duro para transformar a los de bajo rendimiento. Los de bajo rendimiento son los rasgos más oscuros del hermoso panorama de la clase. Cómo hacer un buen trabajo para transformar a los de bajo rendimiento es digno de nuestros esfuerzos conjuntos. Dispuse los asientos para los estudiantes de bajo rendimiento en filas sin molestar a los demás estudiantes y me senté junto a los estudiantes sobresalientes. Deje que los estudiantes destacados supervisen su aprendizaje y también ayude a los de bajo rendimiento a aprender mejor.

Luego presto atención a los comentarios sobre las tareas de cada estudiante con bajo rendimiento. Cada tarea y corrección se revisa y corrige, y no dejo que se pierdan una clase. Luego, preste atención a la situación de aprendizaje de los estudiantes de bajo rendimiento en el aula y déjelos hablar tan pronto como levanten la mano. Cultivar la confianza en sí mismos de los de bajo rendimiento. Al mismo tiempo, debemos fortalecer los cambios psicológicos de los que no rinden y evitar que se den por vencidos.

4. La gestión de la clase es meticulosa y democrática. Hay un dicho: presta atención a los detalles y consigue resultados prácticos. El trabajo del profesor de clase debe ser meticuloso. De forma sutil, utilizo a la mayoría de los compañeros de la clase. Cree diversas oportunidades de actuación para movilizar plenamente el entusiasmo de cada estudiante de la clase. En la clase hay monitores, miembros del comité disciplinario y otros cuadros de la clase.

También hay jefes de distrito responsables del área de contrato, jefes de iluminación responsables de apagar las luces, jefes de ventanas responsables de cerrar las ventanas, etc. Movilice a tantos estudiantes como sea posible y permita que todos los estudiantes participen en la gestión de la clase.

5. Cultivar y mejorar un grupo de cuadros de clase unidos. Los cuadros de clase son una parte importante de una clase y son el núcleo de la clase. Sólo con este núcleo podremos hacer que toda la clase trabaje duro para lograr el objetivo colectivo. Realizar periódicamente reuniones de trabajo de cuadros de clase. Orientar sus métodos de trabajo y mejorar su eficiencia laboral.

Plan de trabajo de cuarto grado 4

1. Descripción general de la clase

Esta clase es una nueva clase combinada con 52 estudiantes de 6 pueblos naturales diferentes, incluidos 25 niños. y 27 niñas. Hay muchos alumnos con dificultades de aprendizaje, al menos 10 de ellos. En términos de hábitos de comportamiento, hábitos de estudio y habilidades de aprendizaje, los estudiantes tienen diferentes niveles de desempeño. Cómo establecer rápida y eficazmente una clase unida, cooperativa, proactiva y cohesiva es una tarea ardua y de largo plazo.

2. Mi filosofía de trabajo y propósito como docente de clase

Como docente de clase, primero debo poner a cada alumno en mi corazón, cuidar de cada uno de ellos, prestar atención y guiarlos para que crezcan sanamente. El segundo es preocuparse por el aprendizaje de cada alumno, para que pueda adquirir conocimientos y aprender a ser una buena persona en felicidad. El tercero es "predicar con el ejemplo y enseñar con palabras y hechos". Sólo al final se podrá formar un colectivo de clase excelente.

3. Medidas específicas y métodos de trabajo

(1) Establecer objetivos colectivos de clase

A partir de la situación real de la clase, a través de reuniones de clase y reuniones de equipo , insistimos en la educación moral como la primera prioridad. Con la enseñanza como centro, brindamos educación regular inicial a los estudiantes y establecemos el objetivo general de la clase: esforzarnos por convertirnos en un grupo unido, animado, civilizado y progresista.

(2) Establecer un comité de clase

Aunque los estudiantes provienen de diferentes lugares y no están familiarizados entre sí y es difícil entenderse entre sí, sigo cumpliendo con el principio de "elección democrática" en la generación de cuadros de clase En principio, el primer paso es invitar a los estudiantes que han servido como líderes de clase anteriormente y a los estudiantes que están dispuestos a servir como líderes de clase a presentar su situación básica a los compañeros de clase y demostrar su situación. habilidades laborales y aclarar sus propios métodos de trabajo y buenas direcciones; el segundo paso es que el maestro de la clase seleccione candidatos para los líderes de la clase; el tercer paso es la votación de los estudiantes; Al mismo tiempo, explique a los estudiantes que los miembros del comité de clase cambiarán de vez en cuando debido a su desempeño diario y desempeño en el estudio. Para poder formar un comité de clase donde todos sean un modelo a seguir y tengan cohesión.

(3) Establecer un sistema de gestión completo

1. A través de la reunión de clase y la reunión de equipo, el profesor de la clase propone un plan preliminar y los estudiantes proponen complementos, lo que da como resultado diversas gestiones. sistemas y normas para la clase. Incluyendo: sistema de gestión de disciplina, sistema de gestión de seguridad, sistema de gestión de salud, normas de comportamiento diarias, plan de aprendizaje y asistencia emparejado, etc.

2. Clarificar las responsabilidades y funciones de los líderes de clase. El monitor es responsable del trabajo diario general de la clase, incluida la cooperación con los profesores, la organización de las actividades de la clase, la supervisión y orientación de los líderes de la clase, la mediación en disputas entre estudiantes, etc. Los representantes de las clases de Chino y Matemáticas son responsables de cooperar con las actividades docentes realizadas por los profesores para ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje a resolver problemas de aprendizaje. El miembro del comité laboral es totalmente responsable del saneamiento ambiental de la clase, organizando y supervisando el trabajo de los estudiantes de turno. Los miembros del comité cultural y de entretenimiento cooperan con los profesores de música en la enseñanza y son responsables de organizar actuaciones culturales para las actividades de clase. El miembro del comité de deportes coopera con los profesores de educación física y es responsable de liderar y organizar el equipo todos los días y de organizar las actividades deportivas de clase. Los supervisores de disciplina son responsables de cooperar con el turno de trabajo y registrar las violaciones disciplinarias después de una persuasión ineficaz o de no corregir actitudes. Los supervisores de salud son responsables de cooperar con el comité laboral y registrar las violaciones de la higiene ambiental de clase.

3. Dar pleno juego al rol de líder del equipo. El líder del grupo es responsable de enviar y recibir libros de tareas, verificar la recitación, revisar las tareas y registrar el desempeño de aprendizaje de los miembros del grupo. Para estimular el sentido de competencia de los estudiantes, el líder del grupo es la persona con el puntaje total de lenguaje más alto del grupo (excluyendo a los líderes de clase). La selección no es fija y cambia con los cambios en los puntajes de las pruebas unitarias.

(4) Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, prestar atención a todos y hacer un buen trabajo en la formación de estudiantes destacados para la transferencia.

1. Prestar atención al cultivo de. los mejores estudiantes y estudiantes con talentos especiales. Fortalecer la formación de estudiantes destacados, explorar su potencial, diseñar problemas más flexibles y promover y mejorar sus capacidades de aprendizaje en muchos aspectos. Hoy en día, cuando se implementa plenamente la educación de calidad, los estudiantes con talentos especiales son recursos valiosos para la clase. Es necesario explorar y cultivar plenamente sus intereses. Cuando las condiciones sean propicias, se pueden establecer grupos de interés para guiar el crecimiento y progreso saludables de los estudiantes. con talentos especiales.

2. Presta atención a la transformación de los de bajo rendimiento. Para los de bajo rendimiento, debemos dedicar más atención, orientación paciente y orientación seria para capturar sus puntos brillantes, crear más oportunidades para que se desempeñen y alentarlos a recuperar su confianza y coraje. Al mismo tiempo, se adoptan medidas como "uno por uno" y "todos por uno" para crearles una cálida atmósfera colectiva.

Además, se deben fortalecer las visitas domiciliarias para estudiar los contenidos y métodos educativos de los estudiantes junto con los padres.

3. Prestar atención al desarrollo de los estudiantes de secundaria. Este grupo es el componente principal de la clase. Se debe prestar especial atención a las fluctuaciones de su desempeño y se les debe alentar a desafiar a los mejores estudiantes y esforzarse por lograr un mayor progreso mientras mantienen su propio desempeño sin decaer.

(5) Fortalecer la conexión entre el hogar y la escuela para formar un esfuerzo conjunto para manejar la situación.

Según la situación real de los estudiantes, organice y organice cuidadosamente las visitas domiciliarias. con "innovación y eficacia" El objetivo es cambiar la forma de visitas domiciliarias de "simples visitas domiciliarias basadas en intercambio académico" a "visitas domiciliarias con temas destacados de atención", prestar atención al cuidado del crecimiento de los estudiantes y obtener una mayor Comprensión profunda y detallada de los hábitos de comportamiento y las condiciones de salud de los estudiantes. Durante las visitas domiciliarias, ya no nos limitamos a preguntar sobre las condiciones de aprendizaje de los estudiantes. Al mismo tiempo, llevamos a la familia buenos métodos de educación familiar, acercamos los conceptos de educación para el desarrollo y la educación para la vida de los estudiantes a los padres y nos esforzamos por lograr resultados efectivos. en visitas domiciliarias.

Plan de trabajo de cuarto grado 5

1. Análisis de la situación básica de los estudiantes

2. El enfoque y objetivos formativos del trabajo del docente de clase este semestre.

1. Comprender el estatus ideológico de los estudiantes.

2. Hacer un buen trabajo en el trabajo diario del profesor de la clase: organizar a los estudiantes para que participen en el izamiento de la bandera y dos ejercicios, verificar el trabajo de los estudiantes en la clase de turno y hacer un buen trabajo. en la educación de cada estudiante.

3. Cambiar la atmósfera de aprendizaje de los estudiantes y crear una buena atmósfera de aprendizaje para que los estudiantes puedan tomar la iniciativa de aprender y estar dispuestos a aprender.

4. Cultivar estudiantes destacados, aprovechar al máximo el papel de liderazgo de los estudiantes destacados en el aprendizaje y ayudar a los estudiantes necesitados.

5. Fortalecer aún más la orientación en las tareas de los estudiantes, cultivar buenos hábitos en las tareas y sentar una base sólida para el aprendizaje.

3. Medidas específicas de implementación

(1) Establecer un objetivo común, formular medidas efectivas y cultivar un buen estilo de clase.

(2) Seleccionar, formar y utilizar cuadros de clase.

4. Fortalecer el cambio de actitud de aprendizaje, establecer aún más la confianza de los estudiantes en el aprendizaje y cultivar y establecer modelos excelentes para la situación real de los estudiantes. Frente a todos, cultive y mejore la capacidad de aprendizaje y mejore gradualmente la confianza en el aprendizaje y el interés de toda la clase.

5. Cultivar buenos hábitos de tarea en los estudiantes. En vista de los problemas pendientes que tienen los estudiantes en sus tareas, se imponen requisitos estrictos para que las tareas sean más estandarizadas y ordenadas. Bajo una revisión y orientación oportunas, los estudiantes pueden prestar atención a la calidad y eficiencia de sus tareas, de modo que los conocimientos adquiridos puedan consolidarse y absorberse de manera oportuna.

4. Disposición Laboral

Febrero:

1. Hacer un buen trabajo en la apertura de trabajos (registro, honorarios); . Hacer Hacer un buen trabajo en el saneamiento ambiental del campus

3. Fortalecer la educación sobre normas de comportamiento al inicio del semestre.

Marcha:

1. Realizar actividades educativas con el tema "Aprende de Lei Feng y establece nuevas tendencias"

2. Celebrar la "Marcha"; 8º “Día de la Mujer”.

Abril:

1. Reunión deportiva de primavera de la escuela

2. Actividad de limpieza de tumbas de Qingming

3. Haz el bien; Trabajo en el trabajo de examen de mitad de período.

Mayo:

1. Celebre el Día del Trabajo "1 de mayo"

2. Resumen del examen parcial

3. Estudie; Educación sobre cultura y métodos de aprendizaje.

Junio:

1. Celebrando el Día del Niño

2. Trabajo de examen final

3.Hacer un buen trabajo; final del semestre. Prueba de aptitud física del estudiante.

Artículos relacionados con el horario de trabajo de cuarto grado:

★ Horario de trabajo del maestro de cuarto grado de primaria

★ Horario de trabajo del equipo de clase de cuarto grado

★ Plan de trabajo del maestro de clase del cuarto grado de primaria en el primer semestre (2)

★ Plan de trabajo del maestro de clase del primer semestre de cuarto grado en escuela primaria

★ 5 planes de trabajo para el maestro de clase de cuarto grado de primaria

★ Plan de trabajo de clase para el primer volumen de cuarto grado (2)

★ Plan de trabajo de clase seleccionado para cuarto grado en 2020

★ Plan de trabajo de clase para cuarto grado

★ Plan de trabajo del maestro de clase de cuarto grado

★ Plan de trabajo para la promoción del primer semestre de cuarto grado de primaria

上篇: Después de distribuir los dividendos en efectivo del fondo, el monto se puede encontrar en el albarán de entrega, pero el saldo en la tarjeta de valores no. ¿Qué está pasando? 下篇: ¿Dónde puedo ver cctv2 Fortune Story Show?

Horario de trabajo de cuarto grado

Artículos populares