Preguntas y respuestas de lectura de Life Network de cuarto grado

El cuarto grado es un período crítico para sentar una buena base para el chino en la escuela primaria. En este momento, debe leer más preguntas y registrar y reflexionar sobre las respuestas incorrectas de manera oportuna. Las siguientes son las preguntas de lectura que he preparado para ustedes para el cuarto grado de "La red de la vida".

Lea el texto original de "La red de la vida" en 4º grado

Varios animales viven en densos bosques y praderas. Dondequiera que abundan las plantas, hay enjambres de animales.

Todos los animales comen plantas directa o indirectamente, y la relación entre animales y plantas es muy estrecha. Las plantas también proporcionan hábitat y refugio para los animales; los animales también ayudan a las plantas a polinizar, sembrar semillas y picotear plagas.

El biólogo Darwin observó una vez un hecho interesante en el campo británico: dondequiera que se criaran gatos, crecía exuberantemente el trébol rojo. Se puede decir que los gatos y el trébol rojo no están relacionados. ¿Cuál es la verdad? Darwin, que estudió detenidamente, finalmente descubrió el secreto. Resulta que el trébol rojo es polinizado por abejorros frente al templo; la miel elaborada por las abejas terrestres a menudo es robada por los topillos y también destruyen la colmena. Como resultado, hay más topillos, menos abejorros y menos oportunidades para que el trébol rojo polinice. El enemigo natural de los ratones son los gatos. Si hay más gatos que ratones, habrá más abejas. El trébol rojo tiene mucha polinización y crece de forma exuberante de forma natural.

No hay nada entre el gato y el trébol rojo (puede parecerlo), pero con la suma de los dos eslabones, el abejorro y el topillo, se convierte en una cadena alimentaria interconectada.

En la naturaleza existen innumerables cadenas alimentarias, que están entrecruzadas y son intrincadas. La oveja se come la manzana y el tigre se traga la oveja. Las ratas comen cereales y los búhos cazan ratas. Muchos animales suelen comer una misma planta: las ovejas comen hierba, las vacas y los caballos comen hierba; animales Animales que se comen: Los lobos y los leopardos también comen vacas y ovejas al igual que los tigres.

Como dice el refrán:? Los peces grandes comen peces pequeños, los peces pequeños comen camarones y los camarones comen algas. ? Son cosas relativamente comunes en ríos, lagos y mares.

En la naturaleza, entre diversas criaturas, ¿hay tantas líneas? ¿Cadena alimentaria? . Esta relación interdependiente y mutuamente restrictiva entre animales y plantas constituye una intrincada red de vida.

Tema de lectura de cuarto grado "La red de la vida"

1. Elija la palabra correcta entre paréntesis.

2. ¿Uso? __________?Dibuja un proverbio en el texto como metáfora.

3. ¿Qué hay en este artículo? ¿La red de la vida? Se refiere a ()

A. La vida es como una red. c. La relación interdependiente y mutuamente restrictiva entre animales y plantas.

4. Dibuja la relación entre el gato y el trébol rojo.

Piénsalo y escribe sobre alguna cadena alimentaria que hayas descubierto en tu vida.

Respuestas a la lectura de cuarto grado "La red de la vida"

1. ¿cerca? ¿aparentemente?

2. Los peces grandes comen peces pequeños, los peces pequeños comen camarones y los camarones comen algas.

3.C

Omitir

5.? ¿un poco? . (Consejo: escribe basándose en tus observaciones habituales).

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