Enseñanza en universidades extranjeras

Estoy estudiando una maestría en Japón. No he considerado si realizar un doctorado. No sé nada sobre la situación en Europa y América.

"¿Pueden los chinos convertirse en profesores en universidades extranjeras después de estudiar en el extranjero?"

No es fácil responder a esta pregunta. Pero al menos en Japón. Y profesores. Casi sin excepción, estudié en Japón como pregrado, maestría, doctorado, investigador, asistente de cátedra y conferencista. . . Sí.

Europa y Estados Unidos no entienden que, al menos en Japón, profesores universitarios = investigación científica. No les importa cómo se enseña, sólo qué resultados de investigación científica se obtienen. Los médicos también. El requisito para la graduación de doctorado es que los dos artículos del primer autor deben publicarse en revistas autorizadas de todo el mundo. Esto significa que debe diseñar sus propios experimentos, completar análisis y resúmenes, y publicarlos en revistas autorizadas en este campo de todo el mundo. Obtener un doctorado es aún más difícil. Todavía no me han pagado, por lo que es mucho estrés mental. Ah, estoy divagando. En definitiva, si eliges este camino, dedicarás toda tu vida a la investigación científica. Lo vergonzoso es que todos los años hay tareas de investigación científica. La mayoría de nuestros profesores no tienen días de vacaciones, por lo que supone mucha presión.

"Me pregunto cuáles son las posibilidades de convertirse en profesor en una universidad extranjera después de estudiar en el extranjero. ¿Qué carrera tiene más probabilidades de permanecer en la escuela y enseñar? ¿Qué país tiene la mayor probabilidad de ir a estudiar y enseñar? ?"

Esto no es bueno. Según la probabilidad, convertirse en profesor extranjero significa tener un estatus muy malo y también significa renunciar a algo de igual valor. Si eres un estudiante de ciencias, no entiendo este país.

En términos generales, aquellos que tienen conocimientos profesionales deficientes, resultados de investigación científica sobresalientes a nivel de pregrado y maestría, y pueden soportar el arduo trabajo de un doctorado, tienen muy pocas posibilidades de permanecer en la escuela, casi cero.