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¿Cómo fue tu experiencia trabajando en Lingoes?

Estoy cansado, pero gané mucho. Ésta es mi opinión sobre el trabajo de los docentes.

Aunque el tiempo de formación de Lingoace es largo, la tasa de aprobación de la entrevista es baja y el entrevistador es muy estricto, creo que todo el proceso tiene sus propias razones. Por un lado, he aprendido mucho de cada proceso como la formación, la evaluación, el pulido y la organización. Por otro lado, creo que los "altos estándares y requisitos estrictos" también son responsables de los niños y los padres. Esta es también la particularidad de la industria de la "educación", por lo que es bastante aceptable si lo pienso.

Cuando simulé escenarios antes, aunque me comunicaba en chino, aprendí mucho sobre las diferencias entre enseñar chino como lengua extranjera y la enseñanza diaria en China.

Por ejemplo, aprender una palabra simple requiere formar palabras en China, pero enseñar a estudiantes extranjeros se trata más de comunicación diaria, por lo que es particularmente importante guiarlos para que imaginen mejor la escena de esta palabra en la vida. los intereses de los niños y explorar su entusiasmo por aprender chino.

Lo que es más importante es que, como profesor a tiempo parcial aquí, puedes conocer a muchos compañeros destacados con los que normalmente no entras en contacto. Comunicarse más contigo también es una nueva ganancia.

Es innegable que el rápido desarrollo del negocio de la empresa también ha dejado al descubierto algunos problemas de gestión. Si bien la empresa enfatiza los altos requisitos en cuanto a contenidos y métodos de enseñanza, ignora la gestión humana de los docentes.

En respuesta a los problemas que surgen en la gestión y formación de docentes, el equipo directivo de la empresa ha realizado ajustes activos, centrándose principalmente en los siguientes aspectos:

1. , Escuchar las voces de los docentes;

2. Estandarizar todo el proceso de entrevistas y capacitación docente;

3. Mejorar los mecanismos de promoción, salario y evaluación de los docentes.