En el proceso de aprendizaje de la historia, ¿qué otros métodos existen además de la inducción y la demostración?

En el proceso de aprendizaje de la historia, además de la inducción y la representación gráfica, también existen métodos de concentración, métodos de comparación, métodos de tabulación, métodos de taquigrafía cronológica histórica, etc.

(1) Método de condensación

El método de condensación es un proceso que consiste en reducir la complejidad a la simplicidad, eliminar lo aproximado y extraer lo esencial, centrarse en las palabras clave y comprimir y clasificar contenido complicado. Por ejemplo, para conocer el significado histórico de la fundación del Partido Comunista de China, basta recordar dos modismos: "crear un mundo nuevo" y "renovar una nueva apariencia"; reparaciones, apertura de negocios, cesión de tierras, aranceles"; ¿aún recuerdas el Gran Canal "Yong, Tong, Han, Nan"?

(2) Método comparativo

El método comparativo consiste en comparar dos o más eventos históricos, fenómenos históricos y personajes históricos desde diferentes ángulos para encontrar similitudes y diferencias y captar las características. , mejorar la memoria. Por ejemplo, al comparar "revoluciones democráticas nuevas y viejas", la naturaleza social, la naturaleza revolucionaria y la motivación revolucionaria son las mismas, pero la clase dirigente, la ideología rectora y la base de masas son diferentes.

(3) Método de tabulación:

Domina conocimientos históricos similares y fácilmente confusos mediante la tabulación. Por ejemplo, las políticas agrarias en diferentes períodos pueden entenderse desde los aspectos de “antecedentes, época, contenido, características y funciones”. La tabulación es diferente de la comparación. El método comparativo requiere comparar similitudes y diferencias y encontrar patrones; el método de tabulación simplemente reúne conocimientos históricos similares para compararlos y dominarlos.

(4) Taquigrafía histórica:

Mientras uses tu cerebro, la memoria de los años históricos tiene reglas a seguir. O memoria continua, o memoria de intervalo, o memoria homófona, o memoria de superposición de números, o memoria de contraste china y extranjera, etc. Por ejemplo, "1919" y "1818" son números superpuestos.

Información complementaria:

1. Cuatro pasos de la revisión histórica: hechos históricos - conocimiento histórico - teoría histórica - sentido histórico.

2. El estudio de la historia antigua se puede dividir en cinco partes principales: características políticas, características económicas, relaciones étnicas, intercambios exteriores y cultura.

Para la historia mundial y la historia moderna de China, debemos prestar atención a la comprensión, porque muchos eventos históricos están entrelazados y heredados de la misma fuente, formando así una red de memoria relativamente grande. La memorización no es factible y es necesaria. muy dificil. Esto requiere la ayuda de la comprensión, el contacto con los antecedentes históricos de la época y el uso de métodos de razonamiento lógico para que sea más fácil aclarar los entresijos de este acontecimiento histórico.