La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos matemáticos - ¿Cuáles son las necesidades de los estudiantes de cuarto grado de primaria?

¿Cuáles son las necesidades de los estudiantes de cuarto grado de primaria?

1. Libro de registro de lectura

He compartido contigo la plantilla de notas de lectura antes. Por supuesto, también hay muchas notas de lectura o manuales atractivos en las librerías. Los grados uno, dos y tres pertenecen a los grados inferiores y el cuarto grado pertenece a los grados superiores. Tomar buenas notas de lectura puede acumular materiales para escribir buenas composiciones.

Segundo, el contador

La primera unidad trata sobre la comprensión de números grandes. Además de preparar el contador, los padres también pueden ayudar a sus hijos a preparar más tarjetas digitales. ¿Qué es una tarjeta digital? Una tarjeta numérica es una tabla con todos los números escritos en ella. Cuando empiezas a aprender, ya sea leyendo o escribiendo, una tarjeta numérica puede resultar útil.

Entonces, ¿para qué sirven las tarjetas digitales?

Conocimientos clave de la primera unidad del volumen de matemáticas de cuarto grado "Comprensión de números grandes";

Comprensión de números dentro de 1 y 100 millones;

110,000 tierra La cantidad, 10, 10.000 es 100.000.

Cien mil tierras, 10. Cien mil es un millón.

Un millón y un millón, 10 y 10 millones.

Diez millones de tierra, 10, diez millones son cien millones.

Por ejemplo: un número consta de novecientos mil ocho millones cinco mil cuatro unidades. Simplemente complete algunas unidades de conteo en la tabla numérica y escriba los números correspondientes.

2. Contar unidades, números y grados

Empezando por la derecha, el primer número es uno, el segundo número es diez y el tercer número es cien.

Empezando por la derecha, cada cuarto número es el primer nivel.

Un lugar, diez lugares, cientos de lugares, miles de lugares son un nivel.

10.000, 000, 000, 000.000 y 10.000.000 son 10.000;

Los números de 100 millones y más son todos del orden de 100 millones.

Con las tarjetas digitales los niños no tendrán miedo de olvidarse de llevar relojes electrónicos.

3. Leer y escribir números

Al leer:

(1) Lea primero el nivel 10,000 y luego lea otro nivel.

(2) Los números de la serie diez mil deben leerse de acuerdo con la pronunciación de los números de primer nivel y luego agregar la palabra "diez mil" al final.

(3) No importa cuántos ceros haya al final de cada nivel, no lo leas. Si hay uno o más ceros en otros números, sólo se lee un cero.

Al escribir números:

Contiene dos series, primero escribe el nivel 10,000 y luego escribe el nivel 1. Ningún número tiene unidad, así que escribe 0 en la unidad.

4. Comparación de números

(1) Cuantos más dígitos, mayor es el número.

(2) Los dígitos son iguales. El número en el dígito más alto es mayor en comparación con el dígito más alto. Si los dígitos más altos son iguales, compare los siguientes dígitos.

5. Reescritura de números y valores aproximados

En el proceso de escribir números, debido a que hay demasiados ceros y es inconveniente escribirlos, a veces se omiten, por lo que la gente reescribe. el número entero de diez mil a un número en miles.

Truncado: Que sea “redondeo” o “redondeo” depende de si el dígito más alto de la mantisa omitida es menor que 5 o mayor o igual a 5.

6. Cien millones de reescrituras.

(1) Reescribe el número entero como cientos de millones, elimina directamente ocho ceros después de cientos de millones y agrega la palabra "cientos de millones".

(2) La mantisa después de 100 millones debe omitirse mediante redondeo y luego reescribirse en un número con "100 millones" como unidad. No es fácil cometer errores al completar números en tarjetas numéricas.