¿Qué materiales didácticos de inglés utilizan los estudiantes extranjeros de primaria?
¿Qué materiales didácticos autorizados y famosos existen en el mundo? ¿Serie de libros de texto de Longman? La Universidad de Oxford publica dos libros de texto, EverybodyUp. El siguiente editor le presentará las características y ventajas de cada uno, para que pueda ver qué tipo de materiales didácticos de inglés utilizan los estudiantes extranjeros de primaria.
1. No es necesario que le presentemos demasiado la gran serie de libros de texto de Longman.
Pearson Education Group. Tienen muchos libros de gran venta, como Graded English Reading de Pearson y Pearson's Illustrated English Vocabulary Books, que son ampliamente elogiados y buscados por las madres.
Pearson, un grupo editorial educativo de renombre mundial, también produce una gran serie de libros de texto. Este libro de texto es el libro de texto en inglés más avanzado, especialmente diseñado para niños de 3 a 12 años. En particular, inyectan en el libro una gran cantidad de conocimientos sobre conceptos matemáticos, lectura, redacción de preparación para exámenes y naturaleza.
Adopte el método de enseñanza CLIL líder en el mundo para integrar diversas habilidades en el aprendizaje del inglés. Todo el curso está lleno de diversión, lo que puede ayudar a los niños de esta edad a explorar el colorido mundo de la ciencia y la cultura, y realmente ayudar a los niños a desarrollar un fuerte sentido del inglés a través de la enseñanza de su lengua materna.
2. "Everyone Makes Progress" de Oxford
Los libros de texto de Oxford integran patrones de oraciones funcionales comúnmente utilizados en las conversaciones comunicativas diarias a través de la enseñanza de cuentos, lo que permite a los niños familiarizarse y dominar el uso de la comunicación. lenguaje y animar a los estudiantes a hablar más y utilizar más.
Su característica más singular es ayudar a los niños a desarrollar habilidades sociales y emocionales para garantizar su éxito en el aula y en la vida. Darse cuenta gradualmente de la producción independiente del lenguaje y la enseñanza de cuentos favorece el cultivo de la percepción artística de los estudiantes.
De la información anterior se puede ver que los libros de texto internacionales generalmente se centran en el cultivo de las habilidades integrales de los niños y la mayoría utiliza la enseñanza del plan de estudios interdisciplinario para introducir contenidos de conocimiento. En China, suele haber una única forma de memorizar conocimientos y teorías.
Para permitir que los niños reciban recursos educativos internacionales, la institución de formación presentó especialmente la serie de libros de texto Longman y los libros de texto "EverybodyUp" de Oxford, y contrató hablantes nativos profesionales europeos y americanos para enseñar. Los profesores de lengua materna europeos y americanos son los que mejor conocen el contenido de este tipo de libros de texto en lengua materna, a través de sus explicaciones, los niños pueden aceptar en mayor medida el modelo de pensamiento de aprendizaje internacional, para evitarlo. apareciendo, digamos? ¿Agua y suelo? Durante la introducción, la institución de formación invitó especialmente a expertos nacionales en educación profesional para llevar a cabo la optimización local, de modo que la dificultad y algunos detalles culturales estén más en consonancia con las características y hábitos de aprendizaje de los niños nacionales.
Los libros de texto son las herramientas de aprendizaje más importantes. Los materiales didácticos internacionales pueden ayudar a los niños a aprender y comprender mejor el inglés. Si desea que sus hijos reciban recursos educativos internacionales, puede ir al sitio web oficial de una institución de formación y obtener cursos de prueba gratuitos ahora.