Las principales tareas en la fase de diseño y planificación de la formación incluyen
Las principales tareas de la fase de diseño y planificación de la capacitación incluyen: determinar el contenido de la capacitación, seleccionar los proveedores de capacitación y determinar los estándares para la evaluación y la evaluación de los resultados de la capacitación. supervisión del proceso.
Responsabilidades/contenido del trabajo de los puestos de planificación de capacitación
Obedecer asignaciones y comandos, cumplir estrictamente con las normas y reglamentos de la empresa y las regulaciones pertinentes;
Ser totalmente responsable de Educación y capacitación de los empleados de la empresa;
Responsable de la educación y capacitación de los nuevos empleados;
Responsable de la preparación de planes y esquemas de educación y capacitación;
Responsable del cumplimiento de las leyes y el conocimiento cultural de los empleados;
Responsable de redactar diversos contenidos de educación y capacitación en habilidades comerciales y organizar su implementación;
Responsable de la inspección y evaluación de diversos contenidos de capacitación del personal. ;
Reportar continuamente a la empresa Transportar diversos tipos de talentos profesionales;
Asistir en otros trabajos de personal relacionados;
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Ser plenamente responsable del trabajo realizado.
Proceso de planificación de la formación
Paso 1: Determinar las necesidades
La formulación de los planes de formación parte de las necesidades.
Las necesidades de formación incluyen dos niveles:
Los requisitos para los empleados en el plan de trabajo anual;
Las promociones que los empleados necesitan para alcanzar sus objetivos laborales;
El departamento de recursos humanos necesita analizar estos dos niveles para obtener las necesidades formativas más completas de la empresa.
De hecho, las necesidades de formación están estrechamente relacionadas con el desempeño de los empleados, por lo que al diseñar formularios estructurados para la capacitación de los empleados, se deben combinar con el desempeño de los empleados. En concreto, podemos diseñar estas dimensiones: conocimientos, habilidades y actitudes. ¿Cómo se han desviado los conocimientos, habilidades y actitudes de los empleados de los requisitos de la empresa durante ciclos de desempeño pasados? Identificar estas diferencias e incorporarlas al plan de necesidades de formación como plan de mejora de los empleados.
Después de que cada departamento presente las necesidades de capacitación, el Departamento de Recursos Humanos debe organizar un resumen de las necesidades de capacitación y luego comparar los objetivos y tareas anuales de la empresa con las necesidades de capacitación, descubrir las partes coincidentes y resumir y organizarlos para formar una tabla resumen de necesidades de capacitación. La persona a cargo de la capacitación debe seleccionar estándares de clasificación, clasificar las necesidades de capacitación y determinar los temas de capacitación según la clasificación.
Se puede clasificar según el contenido de la formación, como finanzas, gestión de recursos humanos, marketing, ejecución, gestión, estrategia, etc. También se puede dividir según objetos de formación, como formación previa al empleo para nuevos empleados, formación para empleados ordinarios, formación para mandos intermedios, formación para altos directivos, etc.