Reflexiones sobre la enseñanza a los niños en el segundo volumen de cuarto grado
¿Cómo superar las dificultades? En clase, ¿se trata principalmente de guiar a los estudiantes a encontrar descripciones? ¿Cuántos niños? Deje que los estudiantes se den cuenta de que los niños son ángeles, el sol, las flores y la primavera. Luego guíe a los estudiantes a pensar en las características de los niños y las flores, y descubra que los niños y las flores están llenos de vitalidad en primavera y traen felicidad. ¿Quieres entender por qué? ¿Elegir un hijo único para trabajar más? Puedes encontrar la primavera. Los niños son flores y guían a los estudiantes a sentir las similitudes entre ellos.
Para que los estudiantes comprendan profundamente los pensamientos y sentimientos de la abuela Bing Xin sobre amar y cuidar a sus hijos, los guío para que lean su prosa después de clase y sientan el amor y la esperanza de la abuela Bing Xin por sus hijos, para que que puedan entender su texto cada vez mejor.
Capítulo 2: Reflexiones sobre la enseñanza a niños únicos El segundo volumen de cuarto grado "Solo niños en muchos lugares" es un artículo con talento literario y belleza, que refleja los elogios de Bing Xin hacia la primavera y los niños. Para que los estudiantes experimentaran este sentimiento, en la segunda clase les pedí que estudiaran de forma independiente un problema.
En primer lugar, en la introducción del texto, la frase central:
Amigos, ¿dónde está la primavera? ¿Recuerdas elegir un hijo único durante tu salida de primavera? ¡La primavera nunca se pierde! ¿Después del interrogatorio? ¿Por qué dices que no puedes perderte la primavera sólo por elegir niños?
En segundo lugar, en la comprensión lectora, experimente las características de las palabras del autor, el papel de la asociación y los sentimientos expresados por el autor.
A través de la comprensión lectora, los estudiantes pueden abrir sus mentes, imaginar plenamente, experimentar la belleza del lenguaje del texto y apreciar la belleza artística de la unidad de la naturaleza y el hombre expresada en el texto. En la enseñanza del artículo "Elija a un hijo único para hacer muchas cosas", me centré en los niños y las flores y guié a los estudiantes para que probaran oraciones relacionadas. Después de un estudio cuidadoso, los estudiantes obtienen una comprensión profunda, como por ejemplo: ¿A los ojos de la gente común? ¿Chico travieso? ¿A los ojos de la abuela Bing Xin? ¿Angelito? ¡Qué vivaz y linda es la niña en su corazón! ? ¿El olor del sol irrumpe en el cuerpecito? Hay tanta energía escondida en el niño. Ésta es la esperanza de la abuela Bing Xin para su hijo. Los estudiantes no están muy familiarizados con Haitang, por lo que tienen dificultades para aprender la Sección 5. Entonces, cuando los estudiantes hablaron sobre la Gran Begonia en el Salón Yulan. Mi cámara me mostró una foto de Begonia, que inmediatamente llamó la atención de los estudiantes. Luego, permita que los estudiantes miren las imágenes y lean las palabras. Acompañados de hermosa música, los estudiantes pueden sentir la belleza de la primavera más profundamente a través de un intenso disfrute audiovisual. ¿Combinado con Bing Xin? ¿Son los niños como las flores? Dándose cuenta así del amor y la esperanza de Bing Xin por sus hijos. ? ¿Elegir un hijo único para trabajar más? La primavera nunca desaparece. ¡Qué amor tan fuerte por los niños! A través de la evaluación y apreciación del lenguaje y la escritura, la sinceridad de Bing Xin hacia los niños conmovió profundamente los corazones de los estudiantes.
En tercer lugar, la extensión.
A los ojos de la abuela Bing Xin, los niños son ángeles, los niños son el sol, los niños son flores y los niños son primavera. ¿Qué sentiste al respecto? Sí, a la abuela Bing Xin le encantan los niños. Ella dijo una vez: Lo más bello del mundo, además del universo, es el niño. ? De hecho, la abuela Bing Xin no solo ama a los niños, sino que también ama todas las cosas hermosas. ¿Ella decía a menudo? ¿Con amor lo tienes todo? Estas palabras quedarán grabadas para siempre en su lápida. El amor es el alma de las obras de Bing Xin. Ba Jin dijo una vez: Generación tras generación de jóvenes han leído los libros de Bing Xin y han aprendido a amar, amar las estrellas, amar el mar, amar la patria y amar todas las cosas hermosas. Espero que todos los jóvenes lean los libros de Bing Xin y tengan un amor verdadero. Obras y sitios web recomendados.
Esta lección está claramente diseñada, de oración central a oración central, para profundizar la experiencia emocional de los estudiantes. La enseñanza en el aula encarna plenamente la autonomía de los estudiantes. Comienzan a aprender con objetivos claros, lo que les permite expresarse libremente y estimular su entusiasmo por aprender, mejorando así la eficiencia del aprendizaje. ¿Existe una relación armoniosa entre profesores y estudiantes en el aula, pero los estudiantes no responden las preguntas? ¿Destacar? Falta de evaluación apreciativa.
Capítulo 3: Reflexión sobre la enseñanza del segundo volumen del libro de cuarto grado "Elegir un hijo único con muchas líneas" Este texto es una prosa escrita por Bing Xin, que describe la vitalidad en un estilo alegre. ¿Aprovechar la primavera? La primavera está llena de niños y flores vibrantes. Hay una vitalidad entre líneas que hace que la gente se sienta muy feliz.
El objetivo de este tipo de enseñanza es combinar lenguaje y texto específicos para guiar a los estudiantes a comprender que las flores son tan enérgicas y felices como los niños. ¿La dificultad en la enseñanza es la comprensión? ¿Por qué dice el autor? ¿Elegir un hijo único para trabajar más? Puedes encontrar la primavera.
Para mejorar la efectividad de la clase, estudié cuidadosamente los materiales didácticos y los libros de referencia didácticos, conocí a Bing Xin en línea y leí algunos de sus trabajos. Después de impartir este curso, reflexioné un rato y sentí que había varios puntos en la enseñanza que tuvieron éxito.
Primero, capta la línea principal, aclara tus ideas y domina el contenido.
Recién terminé la clase y hice una pregunta: ¿En qué orden escribió el autor? Luego pida a los estudiantes que lean el texto con esta pregunta en mente. Después de que los estudiantes lean el texto, después de pensar un poco, pueden decir que fue escrito en el orden del recorrido. Luego pregunte: ¿Cuál es la ruta del recorrido del autor? Lee el texto en silencio y subraya las palabras que indican el paradero del autor. Luego intercambien los escritos en la pizarra: en la entrada del Palacio de Verano, al lado del Pabellón Zhichun, junto al lago, en el Salón Magnolia. Luego, permita que los estudiantes segmenten el texto de acuerdo con la ruta del recorrido del autor y las indicaciones de la pizarra, y resuma el significado de los párrafos.
En segundo lugar, aprovechar el punto de avance, implementar los puntos clave y dispersar las dificultades.
Después de percibir inicialmente el contenido del texto, ¿captar el tema del texto y comenzar a enseñar en profundidad? Descubra qué oraciones del texto indican que hay muchos niños. . Empiece principalmente por los siguientes aspectos:
1. Concéntrese en el párrafo natural 1 y encierre en un círculo algunas palabras clave para darse cuenta de que hay muchos niños en la entrada del Palacio de Verano. ¿Recomprender la metáfora? ¿Esa gran caja mágica? ¿Qué angelito? ¿Qué es una metáfora? Sobre esta base, las ventajas de este método de escritura resaltan la vivacidad y vitalidad de los niños. Por último, disfruta leyendo y saboreando.
2. Indicar los requisitos para el autoestudio y utilizar el mismo método para el autoestudio. 4 secciones naturales, que pueden complementarse con compañeros de mesa.
3. Comunicación colectiva. ¿alrededor? ¿Qué oraciones has encontrado que describen a los niños? ¿Literalmente? ¿niño? ¿Qué clase de niños son? Surgieron dos preguntas. Muestre oraciones que expresen a muchos niños uno por uno, entiendan, aprecien y lean en voz alta.
4. Concéntrese en los párrafos 5 y 6 para guiar a los estudiantes a apreciar la belleza de Begonia. ¿Fuente floreciente? ¿símil? ¿Densas capas de flores de manzano silvestre? maravilloso. Combinado con la exclamación del autor en el octavo párrafo, descubra las similitudes entre las flores y los niños.
5. Volver al texto completo, ¿entiendes? ¿Por qué? ¿Elegir un hijo único para trabajar más? Encontrarás la primavera.
¿Qué utilizar? ¿Por qué dice el autor? ¿Elegir un hijo único para trabajar más? Usar esto como un punto de avance para guiar a los estudiantes a leer y sentirse libremente no solo implementa los puntos clave de la enseñanza, sino que también sienta una buena base para superar las siguientes dificultades.
En tercer lugar, comprenda las palabras clave, profundice y comprenda la connotación.
Permita que los estudiantes expresen sus opiniones durante el proceso de comunicación encontrando palabras clave u oraciones que los hagan sentir. ¿Especialmente? La pregunta de qué tipo de niños hay en el texto puede guiar a los estudiantes a explorar la profunda connotación detrás del texto. ¿Por ejemplo? Vi miles de niños, grupos de angelitos. ? ¿Permitir que los estudiantes experimenten la riqueza y la felicidad de los niños durante las salidas de primavera y combinarlas? ¿Angelito? Profundizando un poco más, ¿qué clase de niños son estos? (A los niños les gustan los ángeles, a los niños les gusta la primavera, a los niños les gustan las flores) Los estudiantes tienen una nueva comprensión de los niños. Son un grupo de niños lindos, inocentes, felices, vivaces y enérgicos. ¿También capté la siguiente frase? ¿Un cuerpecito rebosante de la fragancia del sol? ¿dos? ¿Apurado? Algunas palabras que reflejan mejor las características de un niño, como leer en voz alta, imaginar y darse cuenta de que el niño es tan vibrante y enérgico como la primavera.
En cuarto lugar, amplía tu lectura, acércate al autor y siente la verdad.
En la tercera lección, organicé una sesión de enseñanza: pedí a los estudiantes que subieran al escenario para compartir sus extractos de lectura o experiencias de lectura de las obras de la abuela Bing Xin. (Se recomienda leer Little Orange Lamp antes de clase, para lectores jóvenes, celebridades, etc.)