Juegos navideños recomendados para el aula de inglés
Mapa mental de Navidad
El propósito de esta actividad es utilizar mapas mentales para repasar el vocabulario en inglés sobre la Navidad y comprender el trasfondo cultural de la Navidad. En términos de lenguaje y dificultad cognitiva, es más adecuado para niños en la etapa de aprendizaje infantil.
Material didáctico: periódicos náuticos, crayones
Pasos:
1. La maestra escribió 24 de diciembre y 25 de diciembre en la pizarra y les presentó las costumbres navideñas occidentales. tales como: el 24 es Nochebuena, la gente se preparará para la Navidad, el 25 es Navidad, la gente cenará y abrirá regalos.
2. Pide a los niños que piensen en lo que la gente suele preparar para Navidad. Aquí se pueden introducir dos nuevas palabras: decoración y tradición.
3. Divida a los estudiantes en grupos, discuta y enumere palabras relacionadas en cada grupo y complete el mapa mental.
4. Sobre esta base, podemos ampliar aún más otros temas relacionados con la Navidad, como: comida y regalos, y los estudiantes pueden discutir cómo enumerar palabras relacionadas.
5. Cada grupo realizará un cartel para mostrar el contenido completado y aprender unos de otros.
Segundo, Medias navideñas
La bolsa de Papá Noel
Esta actividad utiliza las características de las medias navideñas para ayudar a los niños a entrenar y consolidar patrones de oraciones en inglés. La elección de los patrones de oraciones la pueden hacer el niño y el niño de acuerdo con su propio progreso de aprendizaje.
Material didáctico: papel de regalo, calcetines (o bolsas) navideños, objetos (o juguetes) varios.
Dos medias navideñas decoradas en nieve sobre fondo de madera, calcetines navideños bartoon azules.
Pasos:
1. Prepare artículos o juguetes de diferentes tamaños y formas según el vocabulario objetivo, envuélvalos uno a uno con papel de regalo y póngalos en la bolsa.
2. Deja que los niños adivinen los nombres de los objetos tocándolos. Por supuesto, en este proceso se deben utilizar patrones de oraciones objetivo, por ejemplo:
En la primera infancia, puedes decir:
Creo que esto es un...
¿Es Uno...?
Los niños pueden decir:
Podría ser un/un...
Podría ser un/un...
3. Adivina bien Un elemento, gana el que tenga la puntuación más alta.
Tercero, meter la nariz
Ponle la nariz al reno
Este es un juego de nariz pegajosa muy sencillo, el objetivo es repasar y consolidar palabras posicionales .
Material didáctico: carteles, goma butílica, antifaz.
Pasos:
1. Dibuja un dibujo sencillo de una cabeza de reno en papel de póster, dejando la nariz en blanco.
2. Prepara una nariz de reno con goma azul en la parte trasera.
3. Los niños trabajan en parejas, uno tiene los ojos vendados (puedes girar un par de veces para aumentar la dificultad), y el otro los guía en inglés para ayudarles a mantener la posición correcta, como por ejemplo: anterior. punto, siguiente punto, acerca de. ...
4. Gana el equipo que complete con precisión y tarde menos tiempo.
Cuarto, Imagen Misteriosa
Imagen Misteriosa
Este también es un juego de adivinanzas muy simple, el objetivo principal es repasar vocabulario.
Material didáctico: carteles negros, imágenes diversas relacionadas con la Navidad.
Pasos:
1. El profesor descarga e imprime el texto y las imágenes sobre temas relacionados con la Navidad con antelación.
2. Tapar el dibujo, dejando sólo un agujero de tamaño adecuado, y dejar que los niños adivinen y digan la palabra del dibujo desde la parte expuesta.
Verbo (abreviatura de verbo) Árbol de Navidad
Asegúrate de elegir palabras que sean relativamente familiares para los niños para esta actividad. Lo mejor es preparar diferentes tamaños con antelación para ajustar la dificultad. de adivinar. Es adecuado para que los niños adivinen palabras y puede actualizarse adecuadamente a tareas de descripción de oraciones en niños.
Encontrar a alguien para Navidad
Encontrar a alguien para Navidad...
Esta es una actividad integral de entrenamiento en comprensión auditiva y expresión oral, adecuada para aquellos que dominan ciertos aspectos del inglés. habilidades niños.
Pasos:
1. Elija un tema adecuado para el nivel de inglés de su hijo.
2. Divida a los niños en dos grupos. Un grupo prepara preguntas basadas en el tema y el otro grupo prepara respuestas basadas en objetivos alternativos.
3. A través de la comunicación interactiva, los dos grupos redujeron el alcance y finalmente encontraron a la persona objetivo. Luego los dos grupos se intercambian.