¿Cuáles son las deficiencias obvias de la educación preescolar en China?
Zhou Zhou
La deficiencia más obvia es la imitación indiscriminada de conceptos parentales extranjeros y la pérdida del encanto de la educación local.
Después de tantos años de arduo trabajo, la educación preescolar en China ya ha establecido su propio sistema.
También hay muchos profesores que tienen muy buenas ideas, como Li Yuer, el fundador de "Ba Academy". Estoy muy de acuerdo con su visión sobre la paternidad. Todo en el parque es tan hermoso y gratuito como "Ocho jardines de nieve". Si estás interesado, puedes ver el documental "Lilliput". Registre algunos de los problemas que encontraron los niños en el jardín de infantes y las soluciones de los maestros.
También está la maestra Ying Caiyun, que tiene altos logros en la enseñanza colectiva en los jardines de infancia. Se han introducido muchos cursos excelentes que se consideran tesoros para los nuevos maestros de jardín de infantes.
Perdóname, realmente no estoy haciendo publicidad.
¡Mira! ¡Qué talentos destacados en la educación preescolar! ! Aunque seamos chinos humildes, ¡debemos tener confianza en la educación de nuestro país! Crecí con este tipo de educación. Si me siento mal conmigo mismo, ¿no es eso una bofetada para mí mismo?
Ojo, estamos hablando de educación preescolar. Las etiquetas que elegí al mirar el título fueron jardín de infantes, crianza de los hijos y educación preescolar. Hablemos de la diferencia entre los dos.
La educación preescolar se refiere a toda la educación para niños de 0 a 6 años, y la educación preescolar se refiere a la educación de niños de 3 a 6 años. La educación infantil es la educación infantil para niños de 3 a 6 años.
La relación entre ellos es: educación preescolar > educación preescolar > educación infantil.
A estas alturas creo que todos lo entendéis. Por supuesto, un jardín de infancia con un concepto saludable también es muy importante que los padres acepten conceptos y métodos que sean beneficiosos para el desarrollo de sus hijos.
Las personas que trabajan en educación infantil son más populares. Tan pronto como sus hijos nacen, comienzan a recibir entrenamiento audiovisual, entrenamiento táctil, entrenamiento de agarre, entrenamiento de grupos musculares grandes y pequeños, también se entrenan simultáneamente las habilidades del lenguaje, la imaginación, la creatividad, la musicalidad y el ritmo, e incluso comienzan a entrenar. para desarrollar su Un hábito de por vida. Con este conjunto de reglas, cuando tengas tres años y vayas al jardín de infantes, serás...un refuerzo cerebral:
Después de todo, es un ser vivo.
Anímense unos a otros
Publicado el 31-12-2014
Más respuestas
Maestro de Tangyuan
Como Como maestra de escuela primaria, tengo sentimientos profundos sobre la educación preescolar.
La educación preescolar a los ojos de muchos padres incluye: una buena guardería y una buena clase de formación. Se ha ido.
Hoy en Shanghai, las instituciones de capacitación ya han extendido su alcance a los niños en edad preescolar. Hay infinitas clases de capacitación para niños de jardín de infantes, y algunas incluso requieren hacer cola para encontrar asientos. Varias instituciones de educación infantil están llenas de bebés que no pueden sentarse ni pararse con firmeza, y algunos incluso son recién nacidos. Los padres llevan varios años reservando clases de entrenamiento para sus bebés.
Un amigo mío, Qiao Ge, proviene de una familia adinerada y es muy estricto con su hijo de 4 años. Para ser admitido en un internado de primaria bilingüe en Shanghai, el horario de fin de semana de su bebé es más intensivo que el de los trabajadores de la línea de producción de Foxconn:
Sábado por la mañana: clase de inglés, aprendizaje de letras y gramática;
Sábado por la mañana: clase de inglés, aprendizaje de letras y gramática;
p>
p>
Sábado por la tarde: Música: se contrata a un profesor para enseñar piano en casa;
Sábado por la noche: Inglés hablado: un profesor extranjero viene para guiar la pronunciación;
Domingo por la mañana: Matemáticas - Clase de entrenamiento, enseñanza de sumas y restas hasta 100;
Domingo por la tarde: Deportes - entrenamiento de fútbol en una conocida escuela de fútbol.
El hermano Qiao hizo un cálculo. Hasta que su hijo se gradúe de la universidad, su inversión total en la educación de su hijo ronda los 5 millones, sin tener en cuenta la inflación. La declaración del padre es: "¡Así es como mis padres me criaron, y yo criaré a mi hijo de esta manera!""
Aun así, todavía está muy ansioso y preocupado de que su hijo sea examinado. También me preocupa que al final se sienta decepcionado, porque sus padres no pasan mucho tiempo con él excepto para criarlo, y él parece ser el mismo porque no necesita cuidarlo, bebé. /p>
En opinión del maestro Tangyuan, este tipo de clase de capacitación en jardín de infantes no crea una ventaja para los niños, sino que les abre agujeros.
¡La entrevista de la escuela primaria de hoy no se trata solo de exámenes! ! Son algunas palabras en inglés y varios instrumentos musicales.
El poder blando de los estudiantes es un aspecto importante de la evaluación docente, como:
La capacidad de adaptarse a un entorno desconocido, ya sea miedo escénico o ser generoso;
Capacidad de comprensión, si entienden las preguntas del profesor;
habilidades de comunicación, si puedes expresar claramente lo que quieres expresar en pocas palabras;
habilidades para la vida en equipo, si puedes llevarte bien rápidamente; amigos;
¡Estas habilidades sociales son muy importantes!
No solo las entrevistas en la escuela primaria, sino que sientan las bases para la carrera de aprendizaje permanente de los niños; ¡pero estas habilidades interpersonales no se pueden enseñar en clases de capacitación! ¿Quién puede enseñar? Sólo padres.
En mi opinión:
La mayor deficiencia de la educación preescolar de mi país es que se centra en aspectos sutiles como el vocabulario y los cálculos matemáticos, mientras ignora el panorama general realmente importante—— Esos Las habilidades pueden beneficiar a los niños a lo largo de su vida y ayudarlos a adaptarse rápidamente a la vida escolar.
Por ejemplo:
Concentración
La falta de atención y el abandono de clase de los niños a menudo ocurren en las escuelas primarias y secundarias. De hecho, cuando los niños son pequeños, los padres tienen todas las oportunidades para ayudar a sus hijos a entrenar la concentración.
Mi experiencia personal se puede resumir en tres pasos: presentarse, callar y animarse.
Cuando un niño está concentrado en algo que le gusta hacer, ya sean rompecabezas, dibujar o jugar...
Preséntese: esté ahí para jugar con él y hacerlo sentir seguro; ;Crea un ambiente que le ayude a concentrarse;
Cállate: Cállate, míralo jugar tranquilamente, no lo molestes y no regañes demasiado. No te corrijas ni le preguntes si quiere agua o fruta. Déjalo concentrarse en jugar.
Anímate: Cuando tu hijo encuentre dificultades o no esté contento, anímalo y ayúdalo a continuar entrando en un estado de concentración.
La concentración se puede desarrollar a través de momentos entre padres e hijos en la infancia. Incluso si los padres envían más clases de formación, es difícil mejorar significativamente la concentración de los niños.
Hay un niño en la clase del Sr. Tangyuan porque rara vez recibía la compañía de sus padres antes de cumplir los tres años. Después de ingresar al jardín de infantes, cuando la maestra le dijo al niño que su concentración y sentido de las reglas eran extremadamente deficientes, la madre del niño sintió que le debía demasiado antes de que cumpliera tres años y que no tenía ningún requisito para el niño. Ella espera que los maestros puedan permitir que los niños liberen su propia naturaleza y dejen que la naturaleza siga su curso. Como resultado, el niño ingresa al primer grado y no tiene idea de cómo comunicarse con otros niños. Tomará medidas si no está de acuerdo con los demás y agarrará las cosas de otras personas si le gustan. El aprendizaje también es un estado completamente natural. Cuando el profesor da clases, siempre sostiene un bolígrafo en la mano, mostrando su talento pictórico sobre cualquier superficie que se pueda dibujar, y dibuja repetidamente sus trenes favoritos.
Antes de los tres años es un buen momento para acompañar al niño y cultivar una relación cercana; la etapa de jardín de infantes después de los tres años es una oportunidad para establecer un sentido de reglas y orden en el niño. .
Los padres no deberían abandonar a sus hijos en escuelas o guarderías a voluntad; no deberíamos enviar a los niños a clases de formación sólo porque sientan que se lo deben a sus compañeros.
Coraje
En comparación con el primer grupo de niños a quienes enseñó el maestro Tangyuan hace más de diez años, los niños de hoy tienen menos coraje para desafiar las dificultades.
La mayoría de los niños de hoy viven en un ambiente familiar 4-2-1, están bien protegidos y rara vez encuentran dificultades y desafíos. Incluso si lo hacen, pronto tendrán mayores que los ayudarán a resolver sus problemas.
Es cierto que no creo que los padres no deban ayudar a sus hijos. De hecho, cuando los niños reciben ayuda, los padres también pueden darles algunos consejos y enseñarles cómo afrontar los problemas.
Sin embargo, la ayuda de los mayores no siempre debe ser oportuna. Por un lado, hará que los niños se impacienten cuando encuentren dificultades. Por otro lado, también hará que los niños pierdan la cabeza para pensar en cómo resolver problemas cuando enfrentan dificultades y obstáculos, y luego disfrutarán de la sensación de bienestar. logro obtenido al resolver problemas.
El xiaolongbao de la casa del maestro creció bajo el cuidado de los abuelos.
Aunque es muy dominante en casa, cuando se trata del parque infantil, Xiao Tangyuan todavía es bastante tímido. Debido a que generalmente encuentra varios "desafíos" en la comunidad, la abuela siempre los acompañará lo antes posible. Entonces hubo una escena en la que el hermano pequeño me agarró la cara y lloró, y alguien me quitó los juguetes que estaban bien jugados y solo miró a mis padres.
El maestro Tangyuan llegó a tener largas conversaciones con sus abuelos varias veces antes de cambiar ligeramente de opinión. Tangyuan Baba también está recreando activamente la escena de las bolitas de arroz glutinoso en casa: qué hacer si alguien hace un movimiento o intenta robar el juguete.
Poco a poco, Xiao Tangyuan comenzó a comprender cómo lidiar con estas "situaciones" inesperadas. Creo que también desarrolló mucha confianza en el proceso de lidiar con estos problemas.
Independencia
Además de afrontar diversos retos del mundo exterior de forma independiente, también es importante aprender a ser independiente en la vida, y esto es precisamente lo que más fácilmente se pasa por alto. No es sorprendente que el maestro de Tangyuan, que trabaja duro en la primera línea de la escuela primaria, aparezca a menudo en noticias satíricas como "los estudiantes universitarios entregan ropa a casa para lavar a sus madres".
Desde la escuela primaria, los padres han entrado en un malentendido: los niños no necesitan preocuparse por las cosas de la vida y deben dedicarse a aprender. Como resultado, cada vez más niños no pueden abrocharse la ropa, no pueden manejar sus pequeñas mochilas escolares y algunos ni siquiera pueden comer. El olvido es un problema común entre los niños hoy en día: hay más de 30 niños en la clase del profesor Tangyuan, y sólo un puñado de ellos no pueden hacer nada en una semana y se olvidan todo.
El "Informe de la Encuesta de Enfoque sobre la Educación Familiar de China de 2016", publicado recientemente, menciona:
Lo que preocupa más a los padres chinos que estudiar es la capacidad de sus hijos para cuidar de sí mismos.
Este es un informe que investiga y rastrea a 6.529 familias en diferentes regiones y revela los problemas de educación familiar que enfrentan los padres chinos en diferentes etapas del crecimiento de sus hijos.
Se puede observar que si no se presta atención a la capacidad de autocuidado del niño durante el período de transición de la primera infancia a la infancia, a medida que el niño crece, la capacidad de autocuidado se convertirá cada vez más en un factor importante. factor que obstaculiza su desarrollo integral.
Para resumir: Como maestra, he visto a demasiados niños, incluso niños con calificaciones y talentos extraordinarios, incluso niños que han establecido una "ventaja de ser los primeros" antes del jardín de infantes, todavía debido a la falta de concentración, coraje y capacidad de autocuidado, las calificaciones de los estudiantes disminuyeron gradualmente e incluso se cansaron y tuvieron miedo de aprender.
Para el niño,
Cuando necesita cariño familiar, se lo dejas a sus abuelos;
Cuando necesita establecer un sentido de orden, lo tiras; a una clase de entrenamiento;
Es posible que el niño no pueda decir nada.
Pero cuando crezca, se dará cuenta: Debo haber conocido a padres falsos...
Editado el 2017-03-22
Huang An
Lamento haber tardado tanto en responder la invitación. Debido a que el tema es un poco extenso, es un poco difícil de recordar. De hecho, no lo había pensado hasta ahora.
Creo que la educación preescolar no es sólo un asunto de los departamentos de educación gubernamentales, las escuelas o instituciones, los padres y las comunidades de la calle... Todos estos son unilaterales. Creo que es un asunto de todos. Entonces, si queremos hablar de las deficiencias de la educación preescolar, creo que se trata de la filosofía y la atmósfera educativa general. Creo que se puede decir desde dos aspectos.
Uno es si se debe brindar educación preescolar y el otro es cómo hacerlo.
En primer lugar, ¿necesitamos educación preescolar?
Para los niños de 3 a 6 años, todo el mundo sigue teniendo la misma idea, porque tradicionalmente los niños van a la guardería a los tres años. En cuanto a los niños de 0 a 3 años, es muy controvertido. Muchos padres piensan que los niños de 0 a 3 años no tienen nada que enseñar y simplemente los dejan jugar. Estoy de acuerdo con el dicho "deja que los niños se diviertan", pero en realidad hay mucho con qué jugar. Jugar es aprender, jugar es educación. La clave es cómo jugar y qué tipo de entorno de crecimiento creas para tus hijos. En cuanto a si los niños de 0 a 3 años necesitan educación temprana, puede consultar mi otra respuesta:
Entonces, la falta de comprensión de la necesidad de la educación preescolar, especialmente la educación antes de los tres años, es una deficiencia que rostro. Como resultado, el gobierno y todos los sectores de la sociedad carecen de orientación política y apoyo de recursos suficientes para la educación preescolar, especialmente la educación antes de los tres años.
En segundo lugar, cómo impartir educación preescolar.
Hay muchos problemas en esta área, pero sólo quiero decir dos puntos aquí:
Primero, la educación mata la creatividad. Se trata de enseñar a un hombre a pescar o de enseñarle a pescar. El hábito acumulado durante muchos años es el adoctrinamiento y el hacinamiento. Por supuesto, cada vez más padres tienen ideas más abiertas. Lo más importante en el aprendizaje es la experiencia y la creación, en lugar de la simple recitación e imitación. Permitir que los niños conozcan y comprendan el mundo a través de la experiencia, encuentren respuestas a través de pruebas y experimentos, y aprendan a pensar de forma independiente y resolver problemas por sí mismos. Los niños nacen con una creatividad ilimitada y la educación debería ayudarlos a mantener y continuar con esta capacidad, en lugar de sofocarla. Aquí quiero compartirles un vídeo: Charla TED - La educación mata la creatividad. (Gracias @京京京京京京 por compartir esto, pensé que era muy emocionante en ese momento.
)
En segundo lugar, creo que la educación consiste en enseñar a los niños, pero en realidad son los padres quienes deberían aprender más. Los mejores profesores del mundo son los padres, y los mejores compañeros de juego del mundo son los padres, al menos en las primeras etapas de la vida. La mentalidad, los comportamientos, las emociones y las creencias de los padres tendrán un impacto de por vida en sus hijos. Si observa con atención, descubrirá que los padres con una mentalidad sana y positiva a menudo pueden crecer bien sin ninguna instrucción. Educar a los niños para que crezcan es en realidad lo que hacen los padres. Este tema es demasiado extenso para discutirlo en detalle aquí. Por un lado, los padres deben ser conscientes de su importante papel en el crecimiento de sus hijos y aprender y crecer activamente. Por otro lado, la sociedad proporciona un entorno positivo y recursos para el crecimiento de los padres, y esta deficiencia se irá reduciendo gradualmente.
Aunque no es suficiente, cada vez aparecen en nuestros oídos más voces positivas. Cada vez más padres con nuevas ideas prestan atención al crecimiento de sus hijos, y cada vez más personas se preocupan por la educación. Comparto activamente mi experiencia y aporto mi pequeña fuerza. Así que creo que estas deficiencias algún día serán suficientes.