Buscando esperanza en la desesperación, la vida eventualmente será brillante
Terminé de leer "Estaba al borde del colapso" hace algún tiempo. Tomé prestadas las palabras del maestro Yu "Busca esperanza en la desesperación y tu vida eventualmente será brillante" como título de la reseña del libro. y escribe algunas oraciones simples. El profesor Yu es un educador al que admiro, admiro y respeto mucho. En primer lugar, por supuesto, porque es un estudiante de la Universidad de Pekín. Sólo en este punto me basta con admirarlo. En segundo lugar, la profunda herencia cultural del Maestro Yu, sus excelentes habilidades para hablar, su espíritu de lucha por buscar constantemente el progreso y luchar por la excelencia y los estrictos requisitos para uno mismo son todos modelos a seguir de los que puedo aprender.
Todavía tengo algunos sentimientos por New Oriental. Me especialicé en física hace más de diez años, básicamente el 30% de los estudiantes universitarios en materias básicas fueron a los Estados Unidos para realizar estudios de doctorado, el 30% fueron admitidos en programas de posgrado en China, el 30% obtuvieron empleo después de sus estudios universitarios y los 10 restantes. El % cambió de carrera en China para realizar exámenes de ingreso a posgrado. En el verano de 2004, vine solo a Beijing para participar en la clase de capacitación de verano del TOEFL. Recuerdo claramente que fue en el Templo Baofu. Debía haber cientos de personas apiñadas en un salón de clases sin aire acondicionado. y descansaron boca abajo, pero todos los días Todos los compañeros están llenos de espíritu de lucha y pasión. El profesor de vocabulario en ese momento era Li Xiaolai, y también había un profesor de escucha llamado Jerry, que era gordo. Todas las noches, cuando vuelvo a mi apartamento, memorizo palabras y hago ejercicios, realmente no sé por qué, pero estoy contagiado del espíritu nuevo oriental, estoy lleno de espíritu de lucha y firme en mis objetivos. Tres meses después, obtuve 633 puntos (la puntuación total debería ser 677 puntos, aunque no es una puntuación alta, pero es suficiente). Más tarde, me inscribí en la clase GRE, pero por varias razones no elegí estudiar en el extranjero. Sin embargo, la experiencia de aprendizaje y el espíritu de New Oriental fueron algo que nunca olvidaré.
La historia empresarial y el proceso empresarial de New Oriental se han mencionado en muchos lugares. Aquí me gustaría compartir algunos de mis puntos de vista. Cualquiera que realmente comprenda todo el recorrido empresarial de New Oriental sabe muy bien que sin la tenacidad y persistencia de Yu Minhong, Xu Xiaoping y Wang Qiang no se habrían unido y no existiría New Oriental Group. Los "Tres Grandes" de New Oriental esencialmente tienen recursos complementarios, por ejemplo, Xu Xiaoping es responsable de la consultoría en el extranjero, Wang Qiang es responsable de hablar y Yu Minhong es responsable de la capacitación en exámenes. Cada uno es responsable de sus áreas de especialización. Después de varios años de crecimiento gradual, Xu y Wang sintieron que necesitaban construir una estructura de gobierno corporativo saludable, por lo que casi obligaron a Yu Minhong a sacar a todos los miembros de la familia de la empresa. Este proceso fue muy difícil para Yu Minhong, pero para Yu Minhong. Yu Minhong De hecho, es un movimiento crucial para New Oriental en el futuro. Durante este período, hubo muchas peleas abiertas y encubiertas entre los "Tres Grandes". Esto es de hecho una realidad y un problema de la naturaleza humana. En cuanto a por qué Xu Xiaoping y Wang Qiang no continuaron siguiendo a Yu Minhong más tarde. Personalmente, creo que es muy importante que los dos sean diferentes de Yu Minhong. Para Yu Minhong, New Oriental es una especie de sentimiento, una especie de sustento y una parte inseparable de su vida. como las recompensas pueden cubrir sus expectativas psicológicas, no hay nada en lo que deban insistir.
De hecho, New Oriental ha hecho algo significativo y valioso, especialmente al construir un puente entre los estudiantes nacionales que desean estudiar en el extranjero y las universidades extranjeras. Admiro el optimismo y la perseverancia del maestro Yu de "buscar esperanza en la desesperación y tu vida eventualmente será gloriosa". Admiro sus profundas habilidades literarias y sus ricas connotaciones humanísticas, y respeto su sentido de responsabilidad por la causa del Nuevo Oriental. de misión para la sociedad. Aunque las políticas nacionales han tenido un impacto en la industria K12 desde el año pasado, creo que mientras el Sr. Yu esté al mando, New Oriental puede seguir alcanzando la gloria.
Hablando de este tema, pienso en un libro "Cómo aprender idiomas extranjeros científicamente". El libro menciona dos motivaciones para aprender un idioma, una es la motivación instrumental y la otra es la motivación de integración. En pocas palabras, el primero es para exámenes o para lograr un determinado propósito. El segundo es una forma relativamente espontánea y subjetiva de aprender un idioma. A juzgar por mi propia experiencia, he experimentado ambos y tengo una comprensión y un sentimiento relativamente profundos.
Comencé a aprender inglés en el segundo grado de la escuela primaria en 1992, lo cual era poco común en esa época. En el quinto grado, ya había completado el contenido de la escuela secundaria y en el momento de la secundaria. escuela, había completado el contenido de la escuela secundaria. Cualquiera que haya estudiado inglés sabe que los conocimientos del libro de texto son sólo una parte y tienen poco que ver con el examen. El examen aún evalúa la capacidad de utilizar el idioma.
Así que durante toda la universidad, los exámenes de inglés fueron tan simples para mí como comer. Además de aprender a leer y escribir, mi papá me pidió que leyera 900 oraciones en inglés durante media hora todas las noches, sí, todos los días. Mientras otros niños jugaban afuera, yo leía con la grabadora en casa. Tuve dudas, me resistí y finalmente me comprometí. Mirando hacia atrás ahora, el cultivo de mi pronunciación hablada y mi sentido del lenguaje se beneficiaron de esto. De hecho, lo que aprendí en ese momento ya no era "inglés tonto". Básicamente, no tuve problemas al afrontar los exámenes y hablar a diario. Cuando llegué a la universidad, me inscribí en un curso de interpretación. Esto se basó enteramente en mis propios intereses y en mi confianza en mi llamado talento lingüístico. En realidad, fue una motivación de integración. Cuando estaba en mi tercer año, iba a ir al extranjero y participar en la capacitación TOEFL y GRE de New Oriental. Esa era una motivación instrumental típica, todo solo para obtener puntajes altos en el examen. Aunque no fui a Estados Unidos más tarde, sino a Hong Kong, todos estos procesos de aprendizaje acumulados, ya sea del tipo herramienta o del tipo integración, son de gran ayuda para mi aprendizaje del idioma.
Finalmente, me gustaría enfatizar dos puntos. Uno es que el talento lingüístico existe, por supuesto, esto también puede estar relacionado con el grado de desarrollo del lenguaje durante el período de la Ilustración. La lengua materna también es muy importante, porque hay una cultura detrás del idioma. Si quieres profundizar, debes profundizar en la cultura una vez que se eleva al nivel de la cultura y la civilización humana. varios idiomas son interoperables. Por lo tanto, no me atreví a continuar mis estudios de idioma. Una gran razón es que mi base de idioma chino y mi herencia cultural son muy pobres y no pueden ayudarme a continuar estudiando.
Lamento mucho que cuando era joven y estudiante no entendía la importancia de leer una amplia gama de libros. La lectura era demasiado utilitaria y no podía calmarme para saborear estas fiestas espirituales. Esto me llevó a mirar y analizar problemas cuando era joven. La idea de resolver problemas es demasiado superficial y no tiene un patrón. Sólo ahora sabemos que el conocimiento humano está interconectado en el nivel superior. Aunque más abajo se puede dividir en humanidades y ciencias naturales, el cerebro humano sólo puede fortalecerse y tener una mejor personalidad cuando absorbe una ingesta equilibrada de conocimientos de ambas. aspectos será más sólido y su pensamiento y cognición tendrán un patrón.